連載和總結是模仿兒童詩歌和散文的第壹步。

連載總結是模仿兒童詩詞散文的第四步。據有關資料顯示，在詩文教學活動中，教師如何引導幼兒理解詩文的意境、情感和主題，是活動成功的關鍵。背誦是理解和掌握詩歌和散文的極好方法。圍繞詩詞散文主題開展相關活動。讓孩子通過表演、遊戲、朗誦、繪畫等活動傳遞對作品的體驗，更好地體驗作品的主題和情感。給孩子留有嘗試藝術地建構語言的空間。在理解詩歌和散文的基礎上，孩子可以通過想象性的講述、模仿和創造來提高語言表達和思維能力。