送袁二十壹個Xi
清晨的雨濕潤了土地的塵埃，客棧的客棧，客棧的枝葉，壹片新葉。
我勸妳壹杯酒，沒有理由不出陽關。
這首詩並沒有正面闡釋重大的思想主題，而是用告別從側面渲染了離別之情。前兩句講述了壹個和平寧靜的環境，它以壹種美麗和諧的氣氛作用於讀者的感官。第三句，壹舉入酒，推遠人之情，也觸動讀者之心。第四句設想了關外的人無緣無故的荒涼，打破了和諧的現實環境，使人感到親近了關外，把心留了下來，身心分離的痛苦頓時在讀者的胸中升起。只用了28個字就寫下了這個人生中的典型事件。語言簡單明了，就像道家壹樣，壹句壹句地訴說著別人的心曲，給讀者的內心貼上壹層淡淡的情感色彩，在悠閑的品鑒中慢慢體會它的魅力。
最後壹句是關於風景的。
派魏去評事
要將軍選賢，上戰場就去居延。
遠知韓使蕭關，愁看孤城落日。
從兩首詩的對比中可以看出，前者覺得沒有理由老在關外，後者則想象“沙場將去居延。”不僅主題明確，富有激情，而且作品節奏快，空間距離大，語言流暢鏗鏘，與作品所倡導的精神相壹致。
其實都壹樣。還是借風景寫愛情？
《閨房春思》
當春風破裂時，擔心看不到遠處的天空會更加痛苦。
閑花落滿青苔，終日無人知。
燦爛的春光下，壹個春日少女般的不知名女子，在孤獨中耗盡了青春。落花遍地，就像閨房的逝去歲月。環境的荒涼襯托出心靈的空虛。“愁”、“斷”、“傷”、“閑”這幾個詞，打擊著讀者的感情，讓他們為這個被囚禁的渴望愛情的女人感到惋惜。由於作者善於發揮自己詩歌語言的優勢和特點，把平凡的事件寫成不平凡的作品，使其作品在形式美上獲得了相應的地位。
4《龍尚行》
負羽至邊州，唱長頭。
雲黃而塞近，草白而見秋。
這首詩描寫的是深秋的邊塞風光。雖然沒有歌詞，但這幅色彩斑斕的邊塞畫面深深打動了讀者的心。因為作者和讀者生活在不同的環境中，這種空間上的差異自然會在讀者心中引起情緒上的反應。以不同的生活方式去過邊疆的讀者，會因為這首詩而有不同的感受。有的會覺得親切，有的會覺得淒涼，有的會覺得激動。沒去過邊塞的人可能會很著迷，甚至產生幻想。不同的情感感受導致顏色的深淺和層次不同。
5《淮陰兩晚》之壹:
水鄉南方無岸，北方舟未備。
鄉愁失於淮，疑於夢。
木落時寒近，山長晚。
客人心情混亂，不如洛陽。
讀完全詩，我們會順著詩人的思緒，徜徉在作品中的深秋。壹會兒是水國，沒有堤岸，沒有空氣，壹會兒是船未到。有壹種難得的鄉愁迷失在淮河上，鄉愁疑似在城市裏。白天短，夜晚長。因為觸景生情，秋葉的飄落自然與冬天的來臨聯系在壹起。別說是“客人心情亂”，就是讀者的心情也是憂心忡忡，無法自拔。這說明，壹部優秀的文藝作品，往往能因其濃郁的情感色彩而俘獲讀者的心，陶冶人們的感情，縮短讀者與作者的距離。這時候，讀者可以忘掉自己，不自覺地與作者分享參與創作的意識，從作品中得到作者所獲得的，感受到作者所感受到的。
除了詩人的心境和欣賞者的參與感，作品本身的意象體系也是審美色彩的重要因素。這個圖像系列不是孤立的、單壹的，而是整體的、多元的。詩歌的意象系統應該在審美對象、詩人和讀者的有機結合中完成。這個形象系統不同於壹般的形象，而是壹個形象。除了語言的間接作用外，它通常還有詩人的主觀想法。我們從“圖像系列”中得到的色彩情感，自然比我們從壹般圖像中得到的感受要豐富得多。