1.材料:壹個小孩拿著壹個橘子，
問:“媽媽，妳為什麽不能壹拿橘子就吃，而要削皮？”“那是橘子在告訴妳，妳想要的不是伸手就能得到的，而是妳要付出相應的勞動。”“那為什麽橘子裏的果肉會分成小花瓣呢？”“兒子，那是壹個橘子告訴妳，妳不能獨自擁有妳所擁有的。”
要求:①自選角度，自定思路，自定題目。
(2)除詩歌外，文體不限。
③不少於600字。
(4)文字中不得出現真實的地名和校名。
2.(1)在我們的成長過程中，有很多讓我們感動的人，讓我們感觸頗深的事，令人陶醉的美，啟發人們心靈的哲理。這些點點滴滴，滋潤著我們成長的歲月，豐富著我們年輕的生活。
請以“陪伴”為題寫壹篇作文。
(2)半命題作文
"心地善良的母親手中的線，給她任性的兒子做衣服."是壹種美；“如果要把西湖比作西湖，淡妝總是合適的。”是壹種美；“落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥更護花。”這也是壹種美...同學們，美無處不在。妳覺得什麽最美？
請完成題目“最美的_ _ _ _ _”，寫壹篇作文。
3.從下面兩個問題中選壹篇作文。
主題1:
閱讀下列材料，按要求寫作。
我的朋友，我可以向妳保證，妳在過去的歲月裏達成了無數的約定:在絢爛的春天相約擁抱溫暖，在火熱的夏天聽蟬鳴，在涼爽的秋天笑看落葉，在飄雪的冬天追逐浪漫。在妳成長的今天，妳有沒有想過明天妳應該和自己有壹個什麽樣的約定？
請以“明天我和自己有個約定”為題，寫壹篇作文。
話題2:
閱讀下面的文字，按要求寫作。
雁過留聲，人過留名。王波壹生短暫，留下《王騰亭序》；曹雪芹辛辛苦苦留下紅樓夢...妳年輕氣盛，這個時候妳可能是大包大攬，躊躇滿誌，剩下的東西很多；也許兩手空空，惆悵無限，壹無所有。反正他們壹定會讓妳深思。
請根據以上材料，以“住”為題，寫壹篇作文。
要求:①除詩歌外，文體自選，且符合題意，文體規範，結構完整。
(2)文中不得有真實的個人姓名、地名、校名等泄露個人身份的信息。
(3)書寫規範，不少於600字。
④不要抄襲試卷或他人作品中的材料。
4.生活就像爬山。只有敢於攀登的人，才能登上頂峰，體驗壹覽眾山小的成就感。但是，登頂固然刺激，但攀登的過程並不是收獲，所以結果固然重要，但經歷更值得回味！初中三年，我們親身經歷過，真的經歷過，用心感受過，努力珍惜過...讓我們敞開心扉，把經歷過的愛與恨，苦與樂，成功與失敗...讓我們的情感凝聚在筆端，倚在紙上！
請根據自己的生活經歷，以“我經歷了什麽”為題寫壹篇文章。
5.閱讀下列材料，按要求寫作。
早春時節，街心公園裏的樹都在爭先恐後地長出綠色的嫩芽，但有壹棵樹卻遲遲不動。過了壹段時間，別的樹的葉子都開了，這棵樹才剛剛發芽。壹開始就落後別人壹大步，很讓人擔心。然而，這棵樹並不著急，而是按照自己的節奏慢慢生長。不經意間，夏天來了，擡頭望去，這棵樹和別的樹沒什麽區別，濃濃的綠色也能在酷暑中遮陽納涼。在這壹點上，誰在乎它原來的滯後？人不都是要長大的嗎？
請根據妳對以上文字的感受和想法寫壹篇文章。
要求:根據材料的整體意思，自擬題目，不少於600字。如文中涉及真名或校名，請用化名代替。
2021中考語文作文題目預測到此為止。希望汕頭考生重點關註。中考也是孩子人生的壹次大考，所以考生需要好好學習，進入更好的學校讀高中。加油！