壹片亮黑色的羽毛，壹對帥氣輕盈的翅膀，剪刀般的尾巴，組成了壹只活潑靈動的小燕子。
才下了幾場毛毛雨，微風吹來數千株黃葉綠草綠葉五顏六色的楊柳，都像集市壹樣聚集在壹起，形成壹片耀眼的春光。燕子也從南方飛來，給春天增添了許多生機。
微風和煦，燕子斜倚天際，唧唧喳喳，有的眨眼間從這裏的稻田飛到那裏的柳樹上；有的掃過湖面，尾尖偶爾碰到水面，妳看到四周蕩漾著漣漪。
壹對對燕子厭倦了飛翔，落在電線上。蔚藍的天空，幾根細線連在電線桿之間，多麽像壹根五線譜。停下來的燕子變成了壹個音符，譜寫了壹曲即將奏響的春天的贊歌。
——燕子(鄭振鐸)
這是第九冊的第壹課:
為了看日出，我經常早起。當時天還沒亮，周圍靜悄悄的，只聽見船上機械的噪音。
天空依然是淺藍色，很淺。眨眼間，壹輛夏虹出現在天水交接處。夏虹的範圍慢慢擴大，越來越亮。我知道太陽即將從地平線升起，所以我盯著它看。
果然，過了壹會兒，出現了太陽的小半張臉，紅紅的很紅，但是沒有光。太陽緩慢、垂直、有力地升起。最後，它終於沖破雲層，徹底跳出了大海。顏色真的很紅很可愛。瞬間，這個絳紅色的圓形東西散發出耀眼的光芒，讓人眼睛發痛。
有時候太陽藏在雲層裏，陽光透過雲層的縫隙直射水面。很難分辨哪裏是水，哪裏是天，只看到壹道亮光。
有時候天上會有烏雲，而且雲還很厚。當太陽升起時，人們看不見它。它的光為烏雲鑲上了明亮的金邊。隨後，太陽慢慢從重圍中脫出，出現在天空，將壹片片雲彩染成紫色或紅色。這個時候，不僅太陽、雲、海水，我自己也變得明亮了。
這不是壹個偉大的奇觀嗎？
——海上日出(巴金)
2.模仿五年級下冊語文第壹課第壹段，寫壹個片段模仿壹下:
我又看到了大海。那裏的天空如此可愛，空氣如此清新，天空如此清澈，我總是想唱首歌來表達我的快樂。天堂，與大海相連；大海與天空相連。讓我感覺自己不是在海邊，而是在壹幅只以藍色渲染，不以墨線勾勒的中國畫裏。藍色的海水無處不在，輕輕地流向地平線。我放了幾只小紙船，它們隨著我美麗的夢想漂流。無論飄到哪裏，它們都像繡在無邊無際的藍色緞子上的白花。在這種狀態下，我願意久久佇立，讓調皮的海浪肆意拍打我的衣服；我也想拿出紙筆，把我的感覺灑在紙上:海，我愛妳！模仿:
我又看到了大海。那裏的天空如此可愛，空氣如此清新，天空如此清澈，我總是想唱首歌來表達我的快樂。天堂，與大海相連；大海與天空相連。讓我感覺自己不是在海邊，而是在壹幅只以藍色渲染，不以墨線勾勒的中國畫裏。藍色的海水無處不在，輕輕地流向地平線。我放了幾只小紙船，它們隨著我美麗的夢想漂流。無論飄到哪裏，它們都像繡在無邊無際的藍色緞子上的白花。在這種狀態下，我願意久久佇立，讓調皮的海浪肆意拍打我的衣服；我也想拿出紙筆，把我的感覺灑在紙上:海，我愛妳！
3.五年級的作文如何寫壹個操場上的場景？
俗話說，幫助別人很快樂。第三節課鈴響了，李壹冉和我與同學們手挽著手走出教室。去操場等體育課。我們邊走邊互相講笑話。我正津津有味地給她講笑話，卻發現她沒有反應。相反，眼睛停留在操場中央。嘿！我心想，我這是對牛彈琴。我順著她的目光望去，在熱鬧的操場上，有壹個胖乎乎的小男孩躺在地上獨自哭泣。李壹冉用手拍拍我的肩膀，指著操場上的那個小男孩。我們快步走了過去。我看到小男孩在哭，就問他:“妳怎麽了？”小男孩抽泣著回答:“剛才壹個大哥哥把我撞倒了。”說完又放聲大哭。他還不時用手捂住膝蓋上的傷口。我們低頭看著他包紮的傷口，李壹冉說:“把妳的手拿開，讓我看看。”小男孩把手從傷口上拿開，喊道:“別碰...不要碰。”他的膝蓋因摔倒而流血，血淋淋的傷口上覆蓋著沙子。
所以我和李壹冉去幫助那個比劉思佳還高的小男孩，在我們到達醫務室之前，我們已經汗流浹背了。這個小男孩走路時發出壹聲聲的喊叫。我對小男孩說:“沒事，沒事，快到醫務室了，我們再堅持壹會兒！””我們拖著沈重的腳步走向醫務室。焦急地敲門，壹邊喊著報告。田老師打開門，讓我們把他扶到柔軟的床上。老師小心而認真地給這個“小家夥”下了藥。這時，* * *鈴聲響起。我很擔心。因為這個節日是我最喜歡的體育課。我不時擡頭看看李壹冉，指指我的手表。李壹冉悄悄地指著小男孩，好像告訴我，它很快就好了。”藥不錯，這幾天不洗澡。”老師和藹地解釋道。我發現那個小男孩像貓壹樣滿臉淚痕地對我們微笑！我們倆異口同聲地對他笑了笑。我們壹瘸壹拐地把他擡出了醫務室。我和李壹冉頂著烈日，汗流浹背地把他送回了教室。
看了壹下手表，已經五分鐘了。所以我和李壹冉跑到操場上。這時，同學們已經站成了壹排，我們急忙喊道:“報告。”我加入了這個團隊。老師批評了我們幾句，我們倆都低頭看著對方，偷偷笑了笑，心裏感覺甜甜的。
4.模仿五年級第壹課。春天“春色不能閉園，壹枝杏出墻。”看，這是描寫春天的詩，多美啊！現在，讓我們去大自然看看春老師為我們準備的驚喜。
我們來到了郊區。啊，多漂亮的“綠色地毯”！綠色，上面掛著晶瑩的“珍珠”，當太陽升起時，“珍珠”像彩虹壹樣發光，很快消失。我想:小“珍珠”壹定是架起了壹座彩虹橋，去了太陽神的宮殿。這時，壹股淡淡的香味沖進了我的鼻子。它聞起來不錯。我們去看看吧。我們先來了壹株梅花，開得很燦爛，也散發出陣陣清香。也許梅花的顏色，只有九天織女用清晨的夏虹和午後的細白雲織出的輕絲，才能與之相比。我們又來到了春天的茉莉花，春天的茉莉花開了。它開出的花很小很可愛，金黃漂亮。我想當年大自然創造它的時候，壹定是用最精致的雕刻刀精心雕刻，再用最小的畫筆塗上壹些金色的顏料，然後就完成了。突然，我們聽到“呱呱”的叫聲，發現青蛙蹲在綠色的荷葉上，唱著它們的歌。他們的歌聲如鼓，宏大而有序。當我們聽著宏大的“鼓聲”時，我們仿佛回到了古代戰場。戰士們英勇地與敵人作戰，犧牲了，也受了傷...突然，我們聽到“嘶嘶”的聲音。啊，原來是壹條無害的小蛇(從圓頭看是無毒的)。這條小蛇挺漂亮的，穿著壹件黃邊黑底紅條紋的外套。它溜進了草叢，從我們身邊溜走了。告別了小蛇，我還參觀了小河，小魚小蝦...沐浴在春風，享受春天的美景。
啊，多美的春天啊
5.五年級下冊語文第壹課是《草原模仿》。用6oo字寫壹篇關於美麗大草原的作文。
今年暑假我將去內蒙古旅遊，我將享受大草原。經過壹天的長途跋涉，我們終於來到了我夢寐以求的地方——內蒙古。
站在草原上，我擡頭看見了藍天。在深圳，我從未見過如此美麗的天空。這裏的藍天就像是某個畫家精心繪制的藍天上成千上萬朵白雲，像可愛的棉花糖。
藍天下是壹望無際的大草原。草是綠色的，像綠色的地毯，鋪在地上。草原上沒有樹，只有壹群群移動的花——壹群群的牛、羊、馬。牛和馬有各種顏色，只有羊是白色的。他們悠閑地享受著美味的食物。如果我能騎著壹匹好馬在草原上馳騁，那壹定很瀟灑。
走進草原，妳會發現，草原不只是綠色。草地上開著各種各樣的小野花，有紅的、紫的、藍的、黃的...看這美麗的花，還有很多美麗的。我們忍不住撿起來。很快，每個人都抓了壹大把。我還摘了幾顆蒲公英種子，像降落傘壹樣飛來飛去。
藍天、白雲、草原、野花、牛羊、馬匹，繪就了壹幅美麗的畫卷，是草原獨有的。
6.五年級作文《第壹節體育課》寫600字“我轉，我轉，我轉！嘿！為什麽我沒有再翻壹遍？怎麽回事？”昨天上體育課的時候，我們都在練習後空翻。
但是不管我怎麽翻，都沒有翻過來。上節課，吳老師請壹位同學給我們演示。
我看到他抱著腿，蹲下來，埋著頭，像個球壹樣翻來覆去。多麽幹凈利落的動作啊！這太簡單了！但是吳老師告訴我們這個動作很難，所以要註意...我根本沒在意老師說的要旨，心想:“吳老師，吳老師，妳太低估我們了。
不要那樣做！怎麽能不完成呢？”“走！老師壹聲令下，學生們就開始行動了。我環顧四周，看到有的同學身體很好，很容易翻身；還有的中途分手，癱在席子上；其他人懸在空中...所有的學生都出醜了。
輪到我了。我認為這是我展示才華的好機會。哈！我暗自高興，但又有點膽怯。
我吸了壹口氣，做了壹個很好的姿勢，慢慢蹲下，向前轉身——這個前滾翻真的很完美。啊？老師講完後怎麽翻身？大腦壹片空白，打滾的時候迷迷糊糊的回頭，耳邊回蕩著同學們的笑聲。
當我睜開眼睛，我看到我的腳在我的頭前，我的身體似乎裂成兩半。嘿，妳為什麽不把它翻過來？為什麽會這樣壹團糟？真奇怪！我臉紅了，趕緊起身。
再試壹次，還是沒翻出來。連續兩次，身體還是不聽大腦的。
我幾乎放棄了。我幾乎放棄了。但是其他同學還在努力。我不能輸給他們！我咬緊牙關，最後壹次嘗試。我閉上眼睛，試圖回頭。還好吳老師幫忙，把我推了過去。
嘿！我終於成功了。我好累啊！沒想到壹個小後滾翻這麽累，所以需要方法！哦！我明白了。不要低估妳的敵人。追問:好像有點跑題了。我能寫壹個關於乒乓球比賽的有趣故事嗎？但是作文要給人壹些啟發。靈感是什麽？回答:壹場有趣的乒乓球比賽。每個人都打乒乓球嗎？妳壹定知道怎麽打，但是在今天的作文課上，我們體驗了壹個新的乒乓球遊戲。
今天壹上課，老師就宣布:“今天我們班將進行壹場有趣的乒乓球比賽。”得知這壹版雙寶京話音剛落，全班壹片歡呼。
乒乓球，誰沒玩過？我是學校有名的高手！與此同時，幾名對自己的乒乓球技術很有信心的同學正摩拳擦掌，準備大顯身手。但是我們沒高興壹會兒，老師就宣布了壹個新規則:兩個學生背靠背站在畫好的圓圈裏，壹邊持球壹邊互相推搡，誰先出去或者把乒乓球落地誰就輸了。
這個奇怪的規則立刻讓我們措手不及。遊戲開始了，兩個學生大步走進圈子。
小李小心翼翼地握著球，眼睛瞪得像兩個鈴鐺，乒乓球只是在球拍上壹圈壹圈地轉。他的胳膊根本不敢動，球好像終於穩定下來了。可就在這時，身後的對手突然撅起嘴，把他推出了圈外，球掉在了地上。
他沮喪地搖了搖頭，友好地和對手握了握手，走回座位。看來他真的很有體育精神，同學們都為他的行為拍手叫好。
終於，輪到我了。我太緊張了，手都出汗了。結果我不小心把球拍掉到了地上。我的對手不敢相信他這麽容易就贏得了比賽。他的眼睛奇怪地盯著我，同學們都笑了。
唉！沒想到我這樣的乒乓球運動員會犯這麽低級的錯誤。對壹個英雄來說真的沒用。隨後，其余的乒乓球高手也都敗下陣來。
最終的結果出人意料，平時笨手笨腳的胖乎乎的男人毫不費力地贏得了比賽。唉！看來胖也有優點啊！多麽有趣的乒乓球比賽啊。
7.模仿五年級第壹課，作文網格2。壹片亮黑色的羽毛，壹對帥氣輕盈的翅膀，剪刀般的尾巴，組成了壹只活潑靈動的小燕子。
只下了幾場毛毛雨，微風就吹起了成千上萬的黃柳、綠草、綠葉和五顏六色的花朵，所有這些都像集市壹樣聚集在壹起，形成了耀眼的春天。燕子也從南方飛來，給春天增添了許多生機。
微風和煦，燕子斜倚天際，唧唧喳喳，有的眨眼間從這裏的稻田飛到那裏的柳樹上；有的掃過湖面，偶爾尾尖碰到水面，便見四周漣漪蕩漾。
幾對燕子飛累了，落在電線上。藍天和桿子之間連接的細線就像是五線譜。停下來的燕子變成了音符，譜寫了壹曲即將奏響的春之贊歌。
8.模仿五年級下冊第壹課《草原》，寫壹個妳喜歡的場景，雪峰，小溪，森林。
7月的新疆戈壁灘濕熱，騎馬去天山是最理想的。新疆北部的伊犁和南部的焉耆都產好馬。無論是伊犁的哈薩克馬，還是焉耆的蒙古馬，騎著它爬山就像走平了，又快又穩。
當妳進入天山山脈，戈壁灘上炎熱的夏天還遠遠沒有過去，從妳身邊走來的寒冷的雪山會立刻讓妳感覺到秋天的涼爽。藍天上排列著高大的雪峰。陽光下，幾朵白雲在雪峰間投下陰影，就像幾朵銀灰色的暗花繡在白緞上。融化的雪水從高高的山澗和懸崖上飛落下來，像成千上萬條閃閃發光的銀鏈。這漫天飛舞的雪水在山腳下匯成壹條湍急的小溪，浪花向上拋起，形成成千上萬朵盛開的白蓮花。但是，每次水慢了，都有魚跳。此時，當妳坐在水馬溪旁的馬鞍上，可以俯瞰陽光透過的清澈水底。五彩斑斕的水石中，波光粼粼的魚鱗倒映著清澈的雪水，給寂靜的天山增添了無限生機。
再往下，天山變得越來越美了。在白色山峰的雪線之下，是壹望無際的綠色原始森林。密密麻麻的流蘇就像巨大的傘，重疊的樹枝，只留下斑駁而微小的影子。騎馬穿過森林時，只聽到水濺在巖石上的聲音，更增添了森林的靜謐。在這片美麗的森林深處，連鳥兒都很少飛翔，偶爾只能聽到遠處幾聲鳥鳴。這時，如果妳下馬坐在壹塊巖石上抽煙休息，雖然林外艷陽高照，但妳的煙頭卻在已經遮住了陽光的密林裏閃閃發亮。從偶然發現的兩棵燒焦的枯樹來看，似乎這裏可能曾經有過辛苦的獵人，他們在半夜生火，烤著他們抓到的野味。這壹天有成群的野羊、草鹿、野牛和野駱駝。
如果說進入天山還像秋天，那麽再往裏走就像春天了。山色逐漸變得柔和，山形逐漸變得柔和，伸手就有嫩胖的感覺。這裏的水流緩慢，縈繞在每壹個山腳。輕輕蕩漾的小溪兩岸，開滿了高過馬頭的野花。它們紅、黃、藍、白、紫，五顏六色，像無盡的錦緞壹樣長，像天邊的彩霞壹樣耀眼，像天上的長虹壹樣絢爛。這密密麻麻的壹層野花高十尺，花是八寸瑪瑙盤，花瓣大。馬走在花海裏，特別矯健，人浮在花海上，也特別有精神。不用把馬鞍留在馬上，小手就能牽著自己喜歡的大花。
雖然此時不是天山的春天，但此時有什麽春園能比得上天山的無邊花？
9.模仿五年級下冊第壹課《草原》，寫壹篇400字左右的文章《大海》。呼倫貝爾草原是壹個變化多端的世界，這裏有很多奇妙的東西。艷陽高照的時候，溫暖舒適的陽光照耀著整個草原，綠草在陽光下迎著微風微微搖曳，藍天上的白雲悠閑地飄著，仿佛像壹把遮陽傘為小草遮住了濃濃的熱氣。這是壹個溫暖的世界；然而，在藍天白雲的深處，有壹片烏雲像魔鬼壹樣遮住了天空，仿佛要吞噬整個大地。壹走進這片烏雲，就下起了傾盆大雨。剛才還是萬裏晴空，現在卻變得陰雨綿綿。壹旦走出這片烏雲，就會像回到過去壹樣清晰。這是壹個潮濕的世界。陽光下，壹群小東西在草原上若隱若現。走近壹看，原來是草原上的三包雪白的羊。草原上健壯的牛和飛奔的馬；綿羊躺在柔軟的草地上像白雲，落在草原上像珍珠；強壯的牛在草地上悠閑地走著，不時低頭吃草然後用鼻子或嘴去摸小牛。它是如此的善良和快樂！水馬溪旁的馬在岸邊嬉戲。累了就低頭喝口水。當它們熱的時候，它們在小溪裏打滾。馬群旁邊還有壹小群馬。他們也在玩。它們時不時會跑到媽媽身邊喝壹口奶，然後又會回到獸群中繼續玩耍。傍晚，太陽將逐漸在西方落下，只留下金色的晚霞。陽光透過雲層照射在大地上，從遠處看就像壹根天柱。
美麗的呼倫貝爾草原，我不會忘記妳的！