我有壹個同桌，他又胖又矮，雖然個子矮，但是他爆發的時候妳碰不到他！
他有壹雙明亮的眼睛。當他生氣時，似乎火會從任何地方冒出來。他粗壯的身體，黝黑的皮膚，蘊藏著強大的爆發力。他生氣的時候，連天上的雷神和地上的老虎都尊敬他。他是我的同桌韓旭。
有壹次，我們在做作業的時候，我偶然遇到了正在專心做作業的他。他斜著手，讓筆在書上畫了壹條長長的線。哦，不，我正在焦慮地思考火山爆發有多大。“妳……”他迅速轉過身，瞪了我壹眼，然後用高達120分鐘的聲音對我吼道:“劉佳媛，不想活了！信不信，壹巴掌拍飛壹會兒。”面對突然變成“潑婦”的同桌。我害怕只是為了等壹會兒。誰讓我惹他生氣的？我最好真誠地道歉。看到我態度好，他也願意收起兇臉，大方地揮揮手說:“我原諒妳這個無心的錯誤。”呵呵，這個辣同桌也不是沒有道理！
記得還有壹次，我在苦苦思索壹道數學題。當我想修改答案時，我發現我的橡皮擦不見了。我定睛壹看，發現同桌在用我的橡皮擦！我抓起橡皮擦，生氣地說:“妳借別人的東西要告訴我。”沒想到，他使勁捏了我壹下，沮喪地說:“小氣。”我痛得咬牙切齒，揉了揉，順從地把橡皮擦遞給他，嘴裏嘟囔著:“借給妳就行了。”
這是我的同桌。我們有爭吵，有喜怒哀樂，我們壹起快樂的成長...
2.小學五年級第七單元寫壹個同學的第七單元:我有壹個樂於助人的好同學，她也是我的好朋友。她的名字叫肖偉，她是壹個漂亮的女孩。
她身材苗條，個頭很高，皮膚黝黑，但這絲毫不影響她的美貌，反而增添了幾分美感。她的眼睛太美了:明亮的黑眼睛，像兩顆閃亮的黑珍珠，又像壹對浸在清水裏的黑玻璃球。轉向軌道的任何壹部分都是聰明迷人的。再加上壹副淡紫色邊框的眼鏡，看上去就像壹個“小醫生”。她有時會用素色頭飾在腦後紮壹根柔軟飄逸的發絲，頭發像“小淑女”壹樣編發。
肖偉總是樂於助人。有壹次，我和肖偉在玩木頭遊戲。突然，壹個小女孩不小心絆倒了，摔得很重，壹時起不來。她正要幫忙，我攔住她說:“不是我們班的。隨便啦。她買不起。我們繼續玩吧。不要浪費時間。”沒想到，她的眉毛擰成了兩條蚯蚓，她生氣地對我說:“妳不關心別的班吧？”她也是我們學校的壹員。妳想壹想，妳這樣摔下去沒人扶妳，心裏是什麽滋味！”說完，他走到小女孩身邊，扶她起來，安慰了她幾句。小女孩壹瘸壹拐地回到教室。我的臉紅了。多好的同學啊！多善良的同學啊！和她比起來，我是多麽自私啊！她是壹個樂於助人的好女孩，而我是...
在美術課上，我不能畫畫，因為我忘了帶馬克筆。她看到後，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，卻遭到了批評。我內疚地走到她面前說:“對不起，我不應該這麽自私……”但她說:“知道就好，好好改！”從此，我擺脫了自私。
我同桌，我同桌。
同桌，多麽親切的名字，妳的同桌是妳學校生活中不可或缺的壹員。當妳沒有同桌的時候，妳會感到孤獨、寂寞、無聊。
這個學期，我被同學稱為暴力狂，沒有人願意和我坐在壹起。這時，王玉潔願意和我坐在壹起。甚至，她說我很好。我很感動，決心不再發脾氣。
雖然王玉潔不怎麽和我說話，但她仍然和我相處得很好。但是，我還是時不時的對她發火，她卻壹次又壹次的原諒我。例如，有壹次，王玉潔忘記了辯論，因為她和別人安排了壹個節目。我跟她說的時候，她這個時候沒時間。這時我勃然大怒，答應不再關心辯論。王玉潔知道問題的嚴重性。她趕緊放下手裏的事，跑過來跟我道歉。
王玉潔趕緊告訴老師，老師過來了。這時候，我的怒氣已經平息了。當老師問我是否在乎時，我說是。王玉潔用激動的眼神看著我。我連忙低下頭。我在想:為什麽我總是這樣？我非常後悔，但是我不敢和王玉潔說話。回家的時候壹直在琢磨這個問題。我認為王玉潔是我們班最好的學生。如果我連她都不尊重，那麽。我又在想:王玉潔是如此寬容，無論發生什麽事，她都不生氣。我很想和她做朋友，但是我沒想到她還有其他朋友，所以我在班上被人討厭，因為我壹直只想到自己的想法，忽略了別人。第二天去上課的時候，我跟她道歉，她笑著說沒關系，於是我們又好好相處了。
我欽佩王玉潔。我欽佩王玉潔，因為她是壹個好人，有很好的性格，所以很多人願意和她在壹起。每天下課後，她都蹦蹦跳跳地找女生或者我聊天。有時候，當我和她吵架時，她總是先向我道歉。她的胸懷像大海壹樣寬廣。有壹次在音樂課上，她說可以給植物澆水，邀請壹個好朋友來幫忙。我也是賣花女。很多人都問過我，當王玉潔也顫抖著舉起雙手時，其實我很想選擇王玉潔，因為王玉潔也是我的好朋友。但是，為了不讓同學笑話我，我不得不放棄我的選擇。然而，王玉潔不在乎。她還是壹如既往的對我微笑。這時候我想到了林則徐的壹句詩:海納百川，氣度之大，墻倒眾人立，無欲則剛。
我的同桌
我的同桌叫譚薇。他中等身材，平頭，大眼睛大耳朵。他看起來很帥。他非常關心和體貼。
我記得有壹次，我和他還有張碩壹起玩星球大戰。張碩贏不了我們倆，他知道我贏不了他，所以他騙我說我該結束了。我非常生氣，與張碩打了起來，譚薇急忙上前避免了壹場“戰爭”。
還記得壹場雨過後，操場上下了很大的雨，三四年級的時候我們打了壹場水仗。事實上，我沒有砸碎任何石頭。四年級的同學說我帶頭砸，讓我去辦公室找老師，還是譚薇騙了四年級的同學。這時候，我就放心了。
還有壹次，老師要交卷子費，我忘記帶錢了。我向譚薇借了壹元錢，譚薇問我:“卷子費2元。為什麽只借壹元錢？”我說:“沒事，那壹元錢，我下午就拿來。”譚薇說，“不要把任何事情托付給托拉拉。正好我這裏有四塊錢，我們每人兩元。”然後把錢放到我手裏。
但最讓我感動的是，壹次數學課，我的筆不見了。我從張晨晨那裏借來的。她說沒多少了。譚薇看見了，把它借給了我。她笑著說:“我這裏還有呢！”但是我交作業的時候偷偷看了他的作業，都是用圓珠筆寫的，眼睛壹下子濕潤了。
我是我的同桌，有這個同桌我很驕傲！
4.關於五年級語文書第壹單元的作文，，，，，，，，自己上課寫作，各階段學習生涯中有各種喜怒哀樂；有父母子女般的師生關系，也有兄妹般的同學關系。孩子在幼兒園的時候，大腦處於嬰兒期，大腦的“詞海”裏沒有同學這個詞。有些只是鬧劇的對象。這種想法創造了我們之間的自由。合夥人之間難免會有不和。當我們生氣的時候，我們只會說“不跟妳玩了。”當我們生氣的時候，我們只會說“不跟妳玩了。”現在想起來很可笑。漸漸地，我們已經開始進入九年義務教育中的小學教育。我也會認識壹群新朋友。在知識的積累中，我腦海中有壹個同學最初的概念——在同壹個屋檐下學習，其余同學在他有困難的時候都會幫助他。那時候的同學在我眼裏也不過如此。這個時候我正在學習如何做壹個“小動作”，但是每當我按響它的時候，我的耳朵都會忍不住摘下來，仿佛什麽都不想聽到:畢業的時候，我們要吃最後壹頓午飯了。然而，老師們很忙。只留下了八個字:“好好學習，天天向上。”而壹些學生也跟著老師的腳步，壹個個消失在寬闊的視野裏。只剩下幾個學生，大家都只是吃自己的零食。這個畢業會是在無語的環境中度過的。之後，鄉下的老師和學生只是微笑。做愛的悠揚時光壹天天消失。我壹年壹年長大了。“拉小提琴”也有了很大的進步，我的聲音很美妙。很快，我進入了生機勃勃的花季。“同學”這個詞已經基本成型:失敗後的安慰；痛苦時的幫助；災後的同情；離別後的悲傷...這些都是“大情懷”演奏的精彩樂章。
而成長的經歷，正在打造壹群“精致的蝌蚪”，他們正在花季的樂譜上留下自己的足跡，寫下壹首又壹首的歌曲，悠揚爽朗，華麗卻樸實，等待著樂譜上“大提琴”* * * *的奏響。為什麽總有人想到就忘了？呵護壹生，相親三代；同甘共苦。那是因為同學純潔真實。
像玉壺冰心，像銀色月光，讓人覺得通透溫暖。沒有名利的雜質，沒有物欲的濁流，只有* * *壹起走過的黃金時代。
小學生無猜，青梅竹馬。雖然是同桌，但是在書桌中間畫“三八線”，偶爾會吵；雖然有競爭對手，也有暗中較勁的，但壹旦畢業後第壹次離開，女同學淚流滿面，男同學壹夜長大說再見，凈化了最初的同學感情。
初中和高中，從豆蔻年華到雨季，只是同學和少年，壹起放飛青春的旋律，壹起經歷成長的煩惱，壹起承受考試的壓力，壹起走過叛逆的日子。生命的基石深埋，友誼的種子悄悄發芽，壹起品味慢慢成長的滋味。
18年的成人禮，已經成為學生告別幼稚走向成熟，揚帆破浪的集體經典，像壹杯清澈的酒，在米卡裏久久不散。大學和研究生，也是有緣千裏來相會，上下鋪，朝夕相處，* * *著宋的歲月。
四年七年，幾千個日日夜夜，談理想，憶人生，鉆專業，找工作，留下許多故事，如泣如訴，如歌。有多少同學表演過為同學捐款的人間真愛。
當妳從貧窮的口袋裏掏出零錢捐出來的時候，當妳友好的雙手折成五顏六色的紙鶴的時候，妳怎麽能不感受到同學們的純真呢？那是因為同學是分不開的。像壹只在天空中飛舞的風箏，似乎斷了，讓理想放飛，緊緊抓住真情。
畢業分手的時候，我們唱的是《20年後再見》。然而，在畢業典禮上，離別的心痛和思念的種子開始壹年壹年地發芽生長。心有余悸，風箏筆直的絲線系住了全班的心，隨著時間的推移越來越近...10，畢業20，30，40年，同學聚會成了人生的盛宴。妳可以拒絕任何事，除了妳必須參加同學會。
乍壹看，滄桑刻在臉上，3分鐘後，都綻放了。不稱官職，不分年齡，直呼其名。
還是壹個小學生的樣子，還是那時候的倔脾氣。回過頭來看，世事冷暖，世態炎涼，官場動蕩，商海沈浮，酸甜苦辣，喜怒哀樂，讓人覺得腳踏實地，難以割舍，依然有著濃濃的同窗之情。
“壹輩子的同學，壹輩子的朋友。”同學的孩子是自己的孩子。
幫助同學的孩子是我們的責任。鄭州大學7-8級的壹個同學英年早逝，同學們自願捐款為他女兒設立教育基金。老同學的純真情誼，讓女兒上學無憂，讓他在墳墓裏閉眼，讓親人感動落淚。
那是因為同學很勵誌。像高山流水，像雄鷹直擊蒼穹，讓知音相互勉勵，讓壯誌淩雲展翅高飛。
聚集在校園裏，學生們立誌“為中華之崛起而讀書”；分散在四面八方，同學們互相歡呼“有誌者事竟成”，海闊天空，萬裏光明城。人生能圓滿嗎？逆境中，同學是壹把火，燃燒著妳的* * *，教會妳壹次次輸與拼，永不放棄；順境時，同學是壹塊冰。我建議妳不要頭腦發熱。風雨中，同學是彼此緊緊相擁的臂膀，是遮風擋雨的雨傘；在陽光下，同學是藍天上漂浮的白雲，是雨後的彩虹。
我想把我的成績分享給同學，報給母校。遇到挫折的時候，最想找同學傾訴，最想得到同學的安慰。能因為妳的快樂而歡笑的是同學，能因為妳的悲傷而擔憂的是同學。
俗話說“枕上可眠千年，船上可渡百年。”現在，又有壹句話:“第五代也要同班學習。”讓我們在學習和畢業的時候珍惜同學感情吧！這是人生中除了愛情、親情、友情、戰友情之外的壹種美好的、不可或缺的、值得紀念的感情。
5.五年級下冊第七單元關於同學的寫作在小學的五年裏，我交了很多好朋友。提起我最好的朋友，那就是“可愛的書呆子”葉韻詩。
葉韻詩的可愛來自於她的長相:圓圓的臉，直直的短發夾著淺藍色的發夾，身材矮小，穿著藍白相間的米奇球鞋，總給人陽光的感覺。
葉韻詩是個“書蟲”，大家壹致認為，每次課間休息，葉韻詩都會和幾個同學聚在壹起，以迅雷不及掩耳之勢拿出準備好的書狼吞虎咽。鈴響時，他們滿意地把書放進了抽屜。所以她課外知識面很廣，既是“書蟲”，也是我們的“課外顧問”。
葉韻詩的大度也是出了名的。有壹次，我遇到了缺書的問題:有壹本書，我找遍了所有的購書中心和網購中心，都沒有貨！我心想:明天問問葉韻詩，說不定她有。第二天早上，我三步並作兩步走到葉雲石的座位上。我還沒來得及說，她先說:“余，妳要借書，就直說。”我說的是書名。“好的，沒問題。”說完，她從書包裏拿出壹本精裝書，小心翼翼地遞給我。妳看，她也是為了方便同學而準備的。
“可愛的書呆子”葉韻詩是我小學五年間最好的朋友。
6.人教版五年級下冊第七單元語文作文寫作壹個同學自己的可以根據實際情況改。在我五年的小學生活中，有很多人給我留下了印象，包括同學、爸爸、媽媽等。給我印象最深的是我的好朋友——劉。
她不僅學習好，而且喜歡幫助別人。
她個子不高，壹雙大眼睛嵌在臉上，眼睛下面是壹雙櫻桃小嘴。記得四年級下學期的壹天，天空突然陰雲密布，下起了傾盆大雨。我沒帶傘，只好在那裏等媽媽來接我。
但是，媽媽要上班，爸爸去溫州出差了。我能怎麽做呢？就在這焦急的時刻，我突然看到壹個熟悉的身影向我走來。果然是劉。
她停下來對我說:“xxx，妳沒帶雨具吧？要我送妳回家嗎？”我高興極了，再三感謝她。
說著，我們倆都撐著傘走進了雨簾，雨似乎對著我們，越來越大。雨水打在傘上，像頑皮的孩子，鉆進我的袖子，跳進我的衣領，滲透進我的褲腿。
我發現她在我這邊蓋了壹大半衣服，衣服被豆大的雨水打濕了。我說:“唐蘇華，妳也打幾把傘，不然會感冒的。”她笑著說:“沒關系，回去換件衣服就行了。
反正已經有壹個人淋濕了，不要再淋濕了。對誰都不好。“不知不覺，我回家了。她沒坐也沒喝茶就走了。我叫她坐壹會兒，她說:“不行，我得做作業。
另外，我回去晚了我媽會著急的。”說完又撐著傘向雨幕走去。
我看著落在她身上的雨滴像斷了線的珍珠。看著她遠去的背影，我想起了她真誠善良的心。劉。
她幫助別人的精神值得學習。她是好同學，好組長，好朋友。
她樂於助人的品質將永遠回蕩在我的記憶中，她給我留下了非常深刻的印象。
7.五年級下冊語文第七單元作文400字。(寫同學)同桌。
她很高，沒有什麽特別之處，但她有壹顆金子般的心。她是我的同桌――李燕。
這學期初二，老師讓我和她同桌。壹開始，我也沒在意。壹個年輕女孩不可能像我壹樣有男子氣概。
第二天，下午放學後，因為在操場上玩，不小心把語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為這學期三分之壹是語文課，現在語文書丟了。我能怎麽做呢？
早讀課上，我站在課桌前，盯著黑板。這時，同桌似乎發現了什麽，伸出友誼之手，關切地問:“怎麽了？”說吧。壹個硬邦邦的男人，可恥！妳為什麽不告訴我？心裏又悶。算了吧！她是大隊的壹員，應該匯報壹下自己的想法:“沒事，我語文書丟了！”“沒什麽？”對方露出了驚訝的表情。然後，她拿起課本，又壹次次放下。天知道葫蘆裏賣的是什麽藥。她猶豫了壹會兒，把書遞給我:“給妳。以後別全是手腳。”什麽，給我？我不敢相信自己的耳朵。我是壹個曾經看不起我的年輕女孩，居然能說出這句話。“什麽...什麽，把它給我，妳能怎麽樣...做？”我花了很長時間才結結巴巴地說出幾個字。”“沒關系，我有個主意。”“那今天呢？”“那就壹起看。”於是我們早早開始認真讀書。
最後壹節課後，我把書偷偷放進了她的包裏。可是，回到家，打開書包，我的語文書卻整整齊齊地躺在裏面，眼睛濕潤了。
第二天早些時候，她在讀壹本舊書。下課後打開舊書，看到封面已經被撕掉，書頁上角向內翻，書脊線斷了，少了兩頁。下課後，我和她交換了我的新書，她不同意。
中午，我發現她在桌子上抄東西。奇怪，早上沒有作業？她做各種各樣的事情。我走過去，耶！她正在那裏抄寫兩篇丟失的課文。她讀了書裏的壹句話，然後抄在壹頁大小的白紙上。傳入我耳中的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是工整細膩的字。她累了，搖了搖胳膊，然後專心致誌地抄寫。我有點不好意思，決定復印壹份，她婉言謝絕了。抄完後，她拿出漿糊把紙粘上，費了好大勁才縫好。
“丁鈴鈴……”開始上課時，她拿起舊書認真聽講。壹瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了，被同學們的愛感動了，迸發出幸福和自豪的淚水。
8.人教版五年級下冊第七單元描述了學生轉魔方的作文，於是老師選了五個人上臺表演魔方，我就是看不懂。5級和6級很容易，但是，當然，我沒想到，很遺憾，沒有時間玩魔方！“因為，我還是會利用休息時間轉魔方，而且只有三十個人能學會。只要每年課後有很多流行的東西，我們班最流行的魔方，包括我，壹眨眼就有電影了。
現在比如服裝，結果我學會了6級:“如果妳想玩魔方，妳現在就要占便宜。反正老師會教的。只要妳懂四級，老師已經決定下學期開四級魔方高級班，然後我上初中，音樂。我在學四級的時候，大家就開始學魔方了。目前四個人會轉回六張臉，所以我在挑戰7級魔方。現在。不過我們班也有壹個最受歡迎的“魔方”，因為要準備除夕晚會的表演。
五年級的壹天，我已經學習快壹年了。因為四級是最難的壹關，我會看到班上有壹半的同學再轉魔方，雖然我轉魔方的時間很少。現在，老師突然拿出魔方來玩。老師說大家開始對魔方感興趣了。有那麽多人想學魔方。我是魔方俱樂部的會長，有三角形魔方和十二面體魔方。魔方真的很難學。
在這裏。
9.五年級練習題7(寫同學的事)400字急船能乘風破浪，我們都明白:如果我們是壹只船。
我想。不僅老師那麽親愛，蠟燭能亮，妳還耐心給我們講解，妳還這樣對待他，打了壹會兒哈欠。
就叫學生趴在桌子上好好休息。妳為什麽不在站臺上休息壹下？我想送妳壹首詩:“吳老師，下次再說吧。老師，我們班有個同學身體不舒服，我再跟妳說壹遍。
永遠幫助不會的同學！“老師，讓他明白妳好。我記得有壹次，是妳的感冒讓妳變成這樣，妳們是壹對。
我今天來是想和妳說心裏話，教他們怎麽解決。親愛的吳老師，我希望妳能做好妳的班級，這樣樹才能又高又漂亮…吳老師，給他壹個輕松的理解。因為時間的原因，妳固執地為我們講課…臨近期末考試！很快，老師比我們還緊張。
如果我們不能遇到任何問題，我們會問妳。妳是壹個勤勞的園丁。揉壹會兒鼻子，就到了。妳是壹個關心學生的好老師。
如果我們是茂盛的樹，我們經常在放學後多上壹節課。但是妳不在乎聽他們說什麽。
假設我們是壹支蠟燭。隨著火柴的點燃，為我們補課:“妳們是壹雙辛勤勞動後的槳。
祝妳，向園丁表達我真誠的贊美。壹些學生抱怨老師放學後不應該留下來。
隨著園丁的培養，我們都知道。當消息傳到妳的耳朵裏，當妳給我們講課的時候，妳為我們付出了很多汗水。那是壹個早晨。
吳老師，我們改變壹下學習態度吧。還有壹次，我問他冷不冷，我上課有點暈，就要踏上六年級的階梯了？“但我知道。
用槳劃水。有壹次，壹個學生生病了:健康。
10.五年級父親第二冊描寫人物的作文《世界是什麽？愛就是愛。
愛情有很多種，最難割舍的是友情，生死相許的是愛情，但最偉大的是父母無私的愛。記得上壹次，是我爸爸的生日。
父親生日的前壹天下午，我用自己辛辛苦苦攢下的錢給父親買了壹盒咖啡。雖然它不是很貴，但它是我送的禮物。成語也說“物輕情意重，鵝毛千裏寄。”
父親看到咖啡，不解地說:“妳怎麽又亂花錢了？”我笑著說:“爸爸，今天是妳的生日！給妳，妳的嬰兒日！這是妳家寶寶送的！”父親聽了，笑著說:“哦~ ~我最喜歡咖啡了。妳真了解爸爸。”這樣過了壹天，父親也沒喝。可能是因為他不忍心喝我給他的咖啡，但是我太想喝了，偷偷喝了壹杯，味道還是能感受到的。結果大概還剩十壹杯。
有壹天，父親在看報紙，我對父親說:“來壹杯‘寶貝’咖啡。”然後我煮了咖啡，壹杯香濃的咖啡很快就送到了父親的面前。我父親看到這個，不得不喝。
他珍惜地喝著，左手輕輕托住底部，右手緊緊握住把手，用嘴吹著，仿佛自言自語“喝壹口！”我無奈的看著他，想喝壹杯。我以為爸爸會罵我，可是看到我的表情，他毫不猶豫地給我煮了壹杯，溫柔地對我說:“喝吧！”妳想喝就喝，知道嗎？”我邊喝邊點頭。
過了幾天，我姐也想喝，我和她又喝了。但是我每天都數咖啡，除了我和我姐喝的，不缺咖啡。
我去問爸爸:“爸爸，妳沒喝咖啡嗎？”他總是回答“是的。”而我每次都是半信半疑的離開。
就這樣，我們壹天壹袋，很快就剩壹袋了。但是，我開始覺得有些不對勁了。如果我們三個人壹起喝，四天就能喝完。但是我們已經喝了五天了，還剩下壹包。
如果要答案，那壹定是我爸爸沒喝！這時，我楞住了。此時，父親偉大的靈魂已經深入我的內心世界，成為永久的痕跡。原來，我錯了。
在我喝了第壹杯咖啡後，父親放棄了慢慢享受的想法。他完全不為自己著想，他願意不喝他最不願意喝的咖啡，而是為了我和妹妹。壹杯咖啡，壹件小事，那麽小，那麽純粹。
那杯咖啡後妳表現出來的。