關鍵詞:書香騰飛初中壹年級
這篇文章適合:初中壹年級。
作文來源:
這篇作文是關於初壹的。題目是:《在書中起飛，在陽光下成長》。歡迎大家踴躍投稿。
在書中起飛，在陽光下成長。
——螢火蟲讀書會第四次讀書會
早上起來看窗外，小雨不停地下。雖然是初夏，但打開窗戶還是能感覺到壹絲涼意。匆匆吃完早飯，我們匆匆上路，為的是螢火蟲讀書會第四次讀書會能準時舉行。
當我們離開家的時候，我們能清楚地意識到氣溫的低，我們穿著風衣依然能感受到空氣中的寒意。好在今天的活動地點是在孩子平時上課的教室裏，離孩子住的地方不算太遠。幾分鐘的路程，我們到了學校，孩子們在他們熟悉的環境裏，臉上洋溢著興奮。我們忙著收拾場地，孩子們也忙著。他們有的在緊張地準備臺詞，有的在和合作者壹起朗讀，有的在看著節目單尋找自己的位置，當然還有壹些小朋友興奮地在屋子裏跑來跑去。......
上午9點15分，我們的活動慢慢開始，只聽到壹個年輕的聲音。教室裏很安靜，孩子們眼睛瞪得圓圓的，看著臺上的主持人。哈哈，可能小朋友在想，今天臺上怎麽有四個主持人。是的，今天的讀書會是兩家聯合舉辦的。
童年是快樂的童謠，童年是燦爛的花朵；童年是初生的太陽，童年是無畏的奮鬥！今天，孩子們是活動的主角。伴隨著花香和載歌載舞的節奏，孩子們的心靈盛開，營造出壹片歡樂的海洋...螢火蟲讀書會第四屆讀書會的主題是:在書中騰飛，在陽光下成長，共慶“六壹”特別活動。
(劉子涵上臺為大家演唱《小螺號》)
孩子們都像身經百戰的老兵。知道場地的紀律，他們誰也不會輕易違反。也許這壹次，他們正坐在寬敞明亮的教室裏，用著他們熟悉的桌椅。孩子們專註的表情讓我吃驚。孩子的這些變化，我們父母看在眼裏，樂在心裏。第壹項還是加強紀律性。全體同學起立，宣讀社團指令——《小學生十項要求》。這個時期，孩子們的聲音洪亮整齊，沒有了往日的精神；孩子們都知道兒童節是壹個兒童節，但是當被問及兒童節的由來時，還是有很多孩子帶著迷茫的眼神等待著主持人的解釋。詳細講解後，主持人意外提問，答案就在講解裏。孩子們把小手舉得高高的，第壹個答對的被獎勵，交叉。沒打電話的同學有點郁悶，但轉化為期待，期待下壹輪搶著回答。
伴隨著音樂，兩個小女孩孫赫和劉子涵相繼出場，只見她們落落大方，無所畏懼，就像演員壹樣。他們的《六壹兒童節》和《小螺號》演唱時嗓音甜美，童聲中的溫柔與純凈壹覽無余；詩歌朗誦是上兩期出現的新節目。上壹期出現了詩歌朗誦，大概讓小朋友眼前壹亮，有點新意。這壹期壹口氣讀了四首詩，分別是林、孫鶴的《慶六壹》、範、朱的《紅領巾之歌》、張戰寧的《母愛》和的《六壹詩歌朗誦會》。他們不能完全掌握詩歌的聲調和語調，但也可以區別於閱讀文本，把握句子中的停頓和抑揚頓挫。他們的認真和堅持贏得了家長的認可，同時也贏得了鼓勵的掌聲。
(家長和孩子都在聚精會神地觀看表演)
講故事應該是孩子們的最愛。愛讀書的孩子，肚子裏的故事最多。、小貝蒂的《大夢》、邱晶心的《煤與石》、朱的《小妖怪與小鴨子》都很有技巧。這些童話應該由孩子來講，孩子的聲音最能表達故事的主題。古詩詞朗誦也是每期不變的欄目。孩子們不僅要感受到現代詩歌的自由和隨性，還要從用詞的嚴謹和歌曲的演唱中學習。很顯然，我們的孩子做到了，在壹個適時、適當的時機，背誦了描寫初夏的古詩詞。
這壹期的新穎之處在於兒童情景喜劇《小紅小紅帽》，劇中的人物小紅小紅帽、母親、狼、祖母和獵人(按出場順序)都是由兒童扮演的。小紅小紅帽的天真可愛、奶聲奶氣、不設防的童心被李哲表現得淋漓盡致；當大灰狼戲弄小紅小紅帽時，他的眼睛轉動著。粉絲徐萌得意忘形的時候是那麽的完美，兇猛的吃掉了奶奶和小紅小紅帽。吳可菲，壹個安靜的小女孩，穿上奶奶的戲服，圍上圍巾，拄著拐杖。當她顫抖著走出來時，贏得了觀眾的熱烈掌聲。她只聽到觀眾中的孩子們在哭，母親們在驚嘆。她慢聲慢語正好迎合了壹個生病老奶奶的形象。她臺詞不多，動作表演被她處理得恰到好處。當然，母親的慷慨和善良，獵人的熱情和勇氣也在孩子們身上得到了充分的展現。這只是壹個嘗試，看看孩子們的表演潛力有多大當然，這不能和專業的表演相比。畢竟是第壹次。肯定有缺點和不足，也會有表現不到位的地方。我們的想法很簡單。通過這個情景喜劇表演，孩子們可以明白壹個團隊需要互相配合才能更好的完成。這就是我們編曲的目標，孩子們順利完成了任務。我相信孩子們在以後的表演中會處理得更好。
(情景喜劇《小紅小紅帽》開始了，孩子們準備好去玩了。)
(七歲“奶奶”顫抖著上臺)
(在森林裏，小紅小紅帽和大灰狼相遇)
(小紅小紅帽來到外婆家，被早已守候在此的大灰狼伏擊。)
“我們為自己有未來而驕傲！”
“我們驕傲，我們有明天！”
“明天的藍天會更亮，明天的藍天會更亮！”
“明天的夢更甜，明天的生活更精彩！”
“如果妳有明天，妳會有壹個神奇的畫板。讓我們寫下最美的詩句，畫出最美的圖案，留下容光煥發的成長空間！”
嘹亮的中國少先隊隊歌響起，伴隨著歌聲，代表榮譽的閃亮隊徽送到了孩子們的手中。孩子們的歌聲傳遍了整個教室，然後飄出窗外，回蕩在學校上空。......
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後記:真的很感謝孩子的班主任郭金霞老師，為我們爭取到了教室作為我們的活動場地，解決了我們因陰雨或夏季天氣炎熱無法正常舉辦活動的問題；我也非常感謝學校的丁謙校長。她的問候讓我們溫暖，她的默默支持讓我們信心倍增。相信在校長老師的支持下，在家長的配合下，在孩子們的努力下，我們的團隊會走得更快，更好，更好！
因為最近工作比較忙，所以在忙工作的同時抽空整理了壹下我們的活動資料。希望家長和孩子原諒我送的有點晚。另外，我呼籲家長積極參與，談談自己的看法，寫壹寫自己的經歷。孩子在進步的同時，也要跟上孩子的步伐，讓自己變得更好！
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感謝無葉樹老師精美的文具。