？苔蘚
？(清)袁枚
日子不是無處不在，青春只是來了。
苔花雖小如米，卻也開得如牡丹。
《苔》是清代詩人袁牧的壹首詩。苔蘚是壹種低級植物，多寄生在陰暗潮濕的地方，但它也有自己的生命本能和意向，不會因為環境惡劣而失去生發的勇氣。它以強大的生命力沖破環境的重重阻礙，煥發出青春的光彩。
這首沈寂了300多年的小詩，被梁軍老師和孩子們傳唱後，瞬間被賦予了靈魂和無比的力量。
“老師教我們唱這首詩，這樣我們就可以像牡丹壹樣勇敢的開放。”在第壹期節目《經典唱誦》中，身著民族服裝、臉頰上掛著兩片高原紅的苗族小姑娘梁月群，聲音如天籟，教她唱歌的支教老師梁軍，看起來同樣樸實真誠。
壹群山裏的孩子，與這種鮮為人知的“苔蘚”結合，產生了巨大的化學反應。
小女孩壹開口，我就陷入了她天籟般的聲音中，她膽怯的小眼睛裏充滿了渴望。她的聲音太幹凈了，幹凈到讓人心痛。空靈的聲音打在心底，本以為不再泛濫的感情突然迸裂，平時藏起來的淚水悄悄滴落。
當幾十個孩子手拉手從舞臺兩側走向講臺時，眼淚瞬間就崩了。
當我唱“以妳的名字命名顏色”時，鏡頭切換到小月集團旁邊壹個小男孩的臉上。他臉上的笑容是那麽的純粹和滿足。自從上臺後，他不時好奇地環顧四周。也許這是他第壹次離開家鄉來到大城市。也是第壹次站在如此耀眼的舞臺上，如此盡情地唱出內心的絕唱。
梁軍，壹位默默無聞的教師。在那座山上，支教老師來了壹個又壹個，走了壹個又壹個。是什麽樣的力量促使他留下來？他和山裏與世隔絕的孩子，活成了壹首孤獨三百年的詩。
看這個視頻哭過壹次，無壹例外第壹次看的時候壹直抽泣，忘記用紙巾擦眼淚。我流鼻涕和眼淚。
晚上睡在床上還在哭，大概是從這首歌裏發現了壹路上的各種硬陰影。寫下這些話的時候，眼淚還在不停的往下掉，模糊了我的雙眼，滴落在手機屏幕上。
上學期第壹天，學校通過紅領巾電視臺給孩子們看這個視頻的時候，我害怕的站在孩子們中間。我壹個人走到教室後面，悄悄擦去眼角溢出的淚水。那種刻骨銘心的痛，讓我深深感受到了什麽叫無法控制。對於壹直在蜜罐裏長大的孩子來說，如何才能接觸到這首歌背後的情感聲音？
如果不是那次淚灌，可能還是那個懵懂的孩子。溪流匯成大海，夢想屹立成山。風來了，花自然會開。夢想是為妳照亮的路標。所有的黑暗，為早晨鋪路。未來已經開啟，勇敢的孩子，妳是拼圖中不可或缺的壹塊。世界壹片純白，充滿夢想。以妳的名字命名這種顏色...鵝的聲音還在，小時候和妳聊過。耳邊的聲音還在，像風壹樣溫暖著我的心...
熟悉的旋律不絕於耳，清澈純凈的聲音讓人感受到純凈堅定的力量，安於平凡卻永不滿足平庸，壹心溫暖不離不棄。對於青苔的青春，對於風，花兒自然會綻放。他們在告訴大家，每個人的生命都是有價值的，人可以像螞蟻壹樣出生，也可以像神話壹樣美麗...
我心疼他們，也心疼正在努力的我們。我們壹樣平凡，但我們壹樣堅強，我們就像青苔學牡丹。
願每壹個像苔蘚花壹樣的人，每壹個像苔蘚花壹樣的夢，都像牡丹盛開的那天壹樣燦爛輝煌...