妳音樂背後的作曲1音樂沒有邊界。對我來說，這是我生活的壹部分。
我喜歡音樂。像往常壹樣，我喜歡把壹束百合插在壹個盛滿水的花瓶裏，然後放在陽光充足的地方，讓它充分捕捉每壹縷陽光。捧著那束百合花微笑，打開CD，放入唱片，聽著熟悉又陌生的音樂在房間裏回蕩。
我很喜歡理查德·克萊德曼這樣的鋼琴家。這旋律聽起來如此柔和和舒緩。他的音樂總能讓人想到小幸福，就像走在歐洲的大街上。也喜歡呼吸陽光，有溫暖的味道。雖然我不知道他背後有多長的經歷，但我想他壹定付出過，努力過。仔細品味這段旋律，會讓人想起許多往事。經歷過的酸甜苦辣，點點滴滴，回蕩在我的腦海深處，心底，夢裏...後來，它給我帶來了取之不盡的堅強和堅定的信念和信心。
看了湖南衛視播出的《我是歌手》，深深體會到他們的歌帶給我的是壹種心靈的凈化和休閑。每個歌手都是強者；每個歌手都有自己的風格和特點。然而，他(她)們背後的故事卻不壹樣。
西泉集團，壹首《燭光下的母親》勾起了我的心弦，想起了母親的臉龐和笑容。她為我獻出了生命，也為我付出了壹切...；西泉的背後，就是這樣壹條坎坷的人生道路。
齊秦的歌總是那麽柔和，細膩，動聽。聽他歌的小學生都被它陶醉了，心裏沒有了牽掛，就像在夢裏壹樣...而他在走向《我是歌手》舞臺的路上也經歷了很多。現在，他不再是那個年輕人了。他的每壹首歌都展現了他的內心世界。
我最佩服的是黃綺珊，做了20多年的歌手。從《我是歌手》第二場演出開始，壹首《我離不開妳》就讓我感到無比震撼！妳的歌聲感動了我，這是片面的；我很驚訝妳對歌曲的終極信仰。不唱歌就活不下去。妳不再把“唱歌”當成壹種職業，而是讓它成為了妳生活的壹部分！在這條路上，妳的經歷有起有落，妳的家庭也是如此，但妳並沒有失落，而是在失敗後得到了安慰。妳是壹個多麽成功和偉大的歌手啊！黃綺珊，我想說:妳真的很優秀，真的很棒，認識妳我覺得很幸運！雖然妳不認識我，但我會默默為妳加油！
歌手的終極信念是永遠不放棄對歌曲的熱愛。我真的很佩服妳，妳也教會了我很多人生道理。妳們都很好，很好！
對於音樂，我有壹種說不出的感覺，對於音樂背後的妳，我有壹種說不出的感覺。這是人生的終點，這是人生的終極信仰！
妳音樂背後的作曲2壹、基本情況
今年我是九年級三個班的物理老師，150多名學生。總的來說，物理基礎還是不錯的。很多同學擅長用物理的眼光分析物理問題，總成績在全縣都是壹流水平。即便如此，三個班的學生差距還是很大。154班的學生在學習物理的興趣和基本技能方面優於153班和157班。三個班還是有尖子生少，後進生多的特點，尤其是157班的學生，對學物理不感興趣。由於思維能力、認知水平和學習基礎發展不平衡，壹些學生物理成績很差，歷次考試都不及格，給教學增加了難度。但作為教師，要看到學習積極的壹面，針對消極的壹面揚長避短，采取有效措施，提高全年級的物理教學成績。
二、工作目標
1，每個學生都能熟練操作課本上的所有實驗，使自己基本具備壹般物理知識的操作能力；
2.學生具有壹定的分析問題和解決問題的能力，能夠運用各種方式回答各種類型的計算問題；
3.學生運用所學物理知識解決生活和生產中實際問題的能力得到提高；
4.學生平均分70分以上，優秀率35%，通過率80%以上，畢業率100%；
5、在全市統壹畢業考試中，力爭居城鎮前三名。
三、工作措施
1，認真學習課程標準，了解本課程在教學中的具體要求。新教材肯定和過去的要求不壹樣，因為靈活性加強了，難度降低了，實用性更明確了。教師必須認真領會其精神實質，落實每壹項要求，既不提高要求，也不降低難度。
2.註重教材體系，加強學生實際操作能力的培養。新教材不僅傳授文化知識，更註重培養能力。教師要充分利用教材中的各種實驗，讓壹個學生通過訓練，做不好的全部重做，直到熟練為止，爭取在理化實驗操作考試中取得好成績。
3.強調教學的多樣性和靈活性，努力培養學生的思維能力。教學不能墨守成規，教學方法要時時更新。在這個時期，我們應該繼續實踐興趣教學法，充分利用各種手段，讓科學走進物理課堂，讓新思想武裝學生的頭腦。
4、嚴格要求學生，練好學生紮實的基礎。雖然學生逐漸明白學習的重要性，會學習，會熱愛學習，但畢竟自制力不如成年人。所以在教學過程中，老師壹定要嚴格要求學生，不能放松任何壹個細節的管理。做到課前預習，課後復習，課上認真學習；每節課都要有壹個練習，防止學生不做作業或少做作業，禁止學生抄別人的作業；教育學生培養獨立思考的能力，讓每壹個學生都能真正把學習作為終身的樂趣。
5.充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。課本裏有很多科學家、愛國者、唯物主義者。他們是學生學習的榜樣。教師要在教學過程中引導學生根據情況進行思想道德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，熱愛科學，熱愛祖國。