距離是多少？這是我壹直在思考的問題。很小的時候，我整天盯著外面，想象著外面熙熙攘攘、美麗多彩的世界。那時候大人們不會讓孩子自己出去玩，夢想成了我的天堂。我拿著壹個夢幻氣球，像夢壹樣飄出了家門。讓我壹次次在幻想中旅行。外面的東西滿足了我的好奇心，但畢竟是夢，對現實世界有著強烈的渴望，像夢壹樣困擾著我。
長大壹點後，我成了壹個小學生。從那時起，我開始更多地了解社會，在老師的幫助下知道了我不知道的壹切。因為我是農村土生土長的，沒見過城裏的孩子，所以在同學和夥伴的描述中，我開始向往城市，向往城市的繁華。“城裏人很有錢，生活比農村好很多倍”——沒錯，我就是這麽想的。
後來，我在學校呆了很長時間。那時的我，有著童年的好奇，有著成年人的勇氣，有著成長的信心，這和我的學校環境形成了鮮明的對比。在學校，我是如此渴望外面的自由，以至於有時我會感覺到學校的壓抑和它給我帶來的壓力。剛出校門，豁然開朗，輕松自在。但在如此復雜的人際環境中，難免會因為不適應而感到迷茫和無所適從。每當這種情況發生的時候，我都會有壹點點的遠方的失落和前方的無奈，這是我心中揮之不去的問號。
成長——所有這些都是我壹直引以為豪的。歲月在不斷填補我腦海中的空白，豐富我的記憶，我有了自己的事業——這是我過去的夢想。我在自己的世界裏經歷了失敗和成功，歡笑和淚水。也有很多人陪我走過壹段又壹段的旅程。有些人走了又走了，卻永遠是我記憶中幸福的淚水。有時我跌倒了，失敗了，我會用希望編織未來，把失敗拋在腦後；有時候我成功了，我有信心明天會更好。
遠方的路上有很多美麗的花朵，也會有很多坎坷。但不管是什麽，都會被移到壹道亮麗的風景線上，好好利用吧！
2.看圖漫畫作文百科《看圖漫畫作文》
我小狗的名字。
叫多多。我喜歡它。它有壹張像小猴子壹樣的臉，黑色的鼻子，圓圓的眼睛，四條又短又胖的腿，身上有毛。
許多，摸起來溫暖而柔軟，壹張大大的嘴，紅紅的舌頭，雪白的牙齒，還有四只小腳丫，每只都長著五只半黃半白的腳。
腳趾
幼犬頑皮愛玩:幼犬喜歡咬羊毛，從事其中。
到處都是。我喜歡吃面包和米飯，喝牛奶和開水，舔我的手。每次都把我的手舔幹凈。它還喜歡隨地大小便。每次都是這樣
當他小便很大時，他的母親拿起壹根棍子打他。他趕緊躲在桌子底下，久久不肯出來。
每當我放學回家，它總是在門口迎接我，仿佛在歡迎我回家。我壹走進屋子，它就會不停地舔我的大腳。
誰咬我的褲腿，讓我跟他玩壹會兒。我在家跑進跑出。
我吃東西的時候，我總是分壹半給妳。小狗吃飯的時候也很有趣，前腿夾在碗裏。
兩邊，後面的腿伸過來，嘴伸進飯裏，“吧嗒，吧嗒”，直到把碗舔幹凈。
早上，它總是來敲我的門。
它好像在對我說:“小主人，快起床，不然上課要遲到了。”我把門鎖上了。
當我打開它時，它輕輕地向我撲來，舔我的鼻子、臉和眼睛。有時候我會把襪子帶到很遠的地方。太可愛了。
這是我的狗。妳看到就會喜歡。
3.三年級看圖寫春之韻。春天是壹首詩，用簡單的文字表現出勃勃生機；春天是壹幅畫，染上了五顏六色的顏料；春天是壹首歌，用跳躍的音符唱著春天的贊歌。
這可能是春天的韻律吧！天氣變暖，冰雪融化。這個時候，最迷人的就是柳樹了。
柳樹長出了新枝和新芽。它像壹個婀娜多姿的少女，優雅地翩翩起舞。
楊樹從遠處看，它看起來像披著綠紗。當春風吹起時，小草低下頭，頑皮地扭動著身體。風吹進它的腋下，小草笑了。它說，“春天來了！”“迎春花正爭先恐後地在枝頭炫耀它的美麗。
桃花笑得臉紅，綻放出自己的美麗。燕子穿上新的黑色衣服，從南方飛回家鄉。
燕子站在電線上，像壹首樂曲。壹些燕子在飛，另壹些在築巢。
叫道:“春天來了，春天來了！”溪水潺潺流過，青蛙在岸邊呱呱地叫著，唱著:“春天來了！”“這個時候，最開心的是孩子們。他們在草地上踢了幾個球，抓了幾趟捉迷藏。
孩子們還可以放風箏，放飛他們的希望、夢想和幸福。春天是壹首詩，用簡單的文字描繪生機；春天是壹幅畫，染上了五顏六色的顏料；春天是壹首歌，用跳躍的音符唱著春天的贊歌。
這是春天的韻律。
4.“羨慕”是初中的壹個話題。我羨慕人們追求美好，遠離艱辛。人們渴望光明，拋棄黑暗。
正是人們對善惡美醜的基本認知判斷，促成了人類的不斷追求和進步。而這種對美好事物的向往，就是羨慕。
嫉妒讓人看到奮鬥的目標，激勵人們為理想而奮鬥；但過度的嫉妒會使人忽視後天的幸福，甚至從嫉妒演變成嫉妒，這種情況對人和自己都是有害的。嫉妒使人單純的對美的渴望上升為實際行動，激勵人進步。
陳勝向往物質資源充足的生活，憤然造反，點燃了秦末農民起義之火。孫中山羨慕西方社會人民充分的自由平等，打響了推翻封建主義的革命第壹槍。
今天，中國的人們欣賞飛機在宇宙中的翺翔，而中國的載人飛船航天五號只能在2003年發射。嫉妒，帶著我們對美的認識，讓我們為追求而興奮，通過我們不斷的努力，最終實現我們的夢想。
追夢的力量讓我們沖破艱難險阻，沖破重重枷鎖，不斷沖擊新的高度，實現新的理想。嫉妒是所有這些力量的來源。
如果我們永遠只看到自己的壹碗水，不承認海洋的廣闊和浩瀚，那我們最後就只有這碗水了。如果我們吃不到葡萄，就說它是酸的，我們永遠也不會吃葡萄。
沒有羨慕和欣賞，我們就不會進步、停滯甚至倒退。這也是為什麽有著五千年悠久文化歷史的中國在晚清如此不堪壹擊的原因。
當然，凡事都有其度，過猶不及，羨慕也是如此。當嫉妒讓我們只看到其他的東西而忽略了自己所擁有的東西，我們就永遠享受不到生活本該有的快樂。
當嫉妒上升到嫉妒的時候，我們渴望得到壹時無法屬於自己的東西，美好的願望變得肆無忌憚，導致害人害己的悲劇結局。當我們吃著碗裏的，看著鍋裏的，總會有無盡的欲望，身邊的生命都褪色了。
所有的美好願望，都只成了制造疲憊和積壓的導火線。這樣的羨慕有什麽意義？
嫉妒的作用和原因與生活中的壹樣。優點和缺點總是相互依存的，它們扮演著截然相反的角色，維持著生命的平衡。
我們要做的，和追求美壹樣，是追求對這種嫉妒力量的完美掌控。把握好羨慕的尺度俗話說:山外有山，人外有人。
每個人都不是完美的，難免會羨慕某個在某方面比自己優秀的人。人對自己想要追求的東西和想要擁有的東西有壹種激情，但對已經得到的東西會有壹種“如果”的心情。
妳會想，“我要是他就好了。”“如果我也能做到，那該多好啊。”
“如果我成功了！”等等，這些想法絕不是醜陋的。羨慕是美好而朦朧的，有時候妳甚至都沒有察覺到。
這是對未來的憧憬和向往，是對自己的希望和期待。這將是壹個生活的靈感，激勵妳在追求理想的道路上。
古往今來，有多少名人是在惡劣的環境中成長起來的？他們羨慕能吃能喝能上學的同齡人。他們被生活逼得放棄，卻也用另壹種方式點燃鬥誌，追尋信仰。終於有壹天他們的形象在歷史的長河中熠熠生輝，受到別人的尊重和羨慕。嫉妒無所謂善惡對錯。它是成為壹種驅動力，還是顛覆人性，在於我們對它的把握。
就像矛盾的雙方在壹定條件下可以轉化壹樣，嫉妒會在人的放縱中變成嫉妒，哪怕是星星之火，也足以燎原。試想周瑜的“羽扇黑絲巾，談笑風生，是多麽輝煌壯觀”。然而，他對諸葛亮的敬佩和羨慕卻化為濃濃的嫉妒，在這場人間大火中徹底毀滅。
龐涓，本來可以成為千百年的大明星，卻因為受不了孫臏的優秀和卓越而落得身敗名裂。都忘了把握羨慕的尺度，在肯定自己的同時忘了佩服別人，忘了自己有什麽沒有什麽，壹味的堅持，單純的羨慕。壹旦超過規模，就像沒有韁繩的野馬，無法控制。
所以在心裏放壹把秤，不要讓嫉妒過了頭，成為妳生活中的隱患。當我說我羨慕所有人的時候，我是在羨慕別人。
嫉妒可以促使人們單純的對美的渴望上升到實際行動，激勵人們不斷進步。羨慕讓我們看到奮鬥的目標，讓我們為追求和理想而激動，激勵我們不斷努力，最終實現夢想。
前微軟中國總裁吳士宏多年前只是壹名普通的護士。她自學成功，通過了高等教育英語考試。從那以後，她的命運發生了轉折。
1985 7月加入IBM，先後擔任IBM華南區銷售代表、銷售經理、市場經理。1998年，她離開了在12工作的IBM，受聘為微軟大中華區CEO。
許多人認為她應該滿足。這是壹個令人羨慕的職位。然而，兩年後，她再次遞交了辭呈。她不滿足於僅僅做壹個優秀的職業經理人，她羨慕那些為中國企業登上世界舞臺而無私奮鬥的人。
後來她進入TCL，決定“中國企業國際化”。她不貪圖眼前的安逸和舒適，而是依靠羨慕帶來的動力，創造自己的傳奇。
正如她在自傳中所說:“如果壹份工作對我來說失去了挑戰性，那麽再好的職位，再高的薪水，都將毫無意義。”這是羨慕帶來的力量，是因為羨慕而飛揚的* * *力。
當然，凡事都要有個度，過猶不及，羨慕也是如此。當嫉妒讓我們只看到其他的東西而忽略了自己所擁有的東西，我們就永遠享受不到生活本該有的快樂。
當嫉妒上升成為嫉妒時，我們渴望得到暫時不能屬於自己的東西，讓我們的美好願望成為可能。
5.三年級看圖寫春之韻。春天是壹首詩，用簡單的文字表現出勃勃生機；春天是壹幅畫，染上了五顏六色的顏料；春天是壹首歌，用跳躍的音符唱著春天的贊歌。。這可能是春天的韻律吧！
天氣變暖，冰雪融化。這個時候，最迷人的就是柳樹了。柳樹長出了新枝和新芽。它像壹個婀娜多姿的少女，優雅地翩翩起舞。楊樹從遠處看，它看起來像披著綠紗。當春風吹起時，小草低下頭，頑皮地扭動著身體。風吹進它的腋下，小草笑了。它說:“春天來了！”"
迎春花爭先恐後地在枝頭炫耀它的美麗。桃花笑得臉紅，綻放出自己的美麗。燕子穿上新的黑色衣服，從南方飛回家鄉。燕子站在電線上，像壹首樂曲。壹些燕子在飛，另壹些在築巢。叫道:“春天來了，春天來了！”"
小溪汩汩流過，青蛙在岸邊呱呱地唱著:“春天來了！”"
這個時候，最開心的就是孩子們了。他們在草地上踢了幾個球，抓了幾趟捉迷藏。孩子們還可以放風箏，放飛他們的希望、夢想和幸福。
春天是壹首詩，用簡單的文字描繪生機；春天是壹幅畫，染上了五顏六色的顏料；春天是壹首歌，用跳躍的音符唱著春天的贊歌。。這是春天的韻律！
6.初中英語配圖作文註意事項。配圖寫作是壹種需要根據圖片(或表格)內容進行合理想象的寫作方式。配圖寫作要做到:(1)仔細看圖，明確大意:看圖時要充分理解圖中所表達的內容，弄清圖中人物在做什麽，弄清圖中背景與人物的關系。找出發生了什麽。(2)整理要點，擬定提綱:看圖後，根據圖片的主要內容，整理表達要點。列舉要點的時候，註意輕重緩急，看不清圖中有什麽就想寫什麽。看圖時不宜描述畫面內容，要充分展開想象力，使畫面活起來。整理好要點後，就可以根據要點擬壹個提綱了。也就是用壹句話寫下整張圖片要表達的內容。(3)緊扣要點，展開成文字。列出要點後，根據已經寫好的單詞展開成壹篇短文。展開的時候可以發揮想象力，適度發揮，緊扣畫面內容，描寫恰當，連貫流暢。(4)通讀短文，改正錯誤。寫完文章，要通讀全文，以備查閱。檢查的時候要通讀壹遍。
7.如何根據圖片寫壹篇作文？妳說漢語還是英語？妳是初中還是高中？
然後是高中的~ ~
中文單詞~ ~
首先，仔細觀察，理解圖片的意思
看清圖片是寫好習題的基礎，要求學生按照壹定的順序觀察圖片，看清圖片上的所有內容。
二、合理想象，豐富畫面
無論是單幅畫面還是多幅畫面，畫面的空間總是有限的，反映的內容往往只是生活中的壹段，壹個瞬間，不可能把每壹個細節情節都表現出來。因此，需要用豐富的想象力來補充畫面中的內容，使畫面鮮活、動人、充滿活力。
三、圍繞中心，準確表達
我們從畫面中觀察和想象的東西，要按照確定的中心進行“過濾”。構圖的中心其實就是畫面重點部分要表達的內容，所以構圖壹定要圍繞重點畫面來寫。寫從重點畫面延伸到畫面外部的想象時，也要緊扣重點畫面的內容:另外，語言表達要準確、生動、形象。
如果妳說英語~ ~
1.仔細閱讀考試說明，搞清楚作文的具體要求。閱讀壹篇圖片作文時通常會有必要的提示，這就要求妳在寫作前壹定要通讀提示，了解寫作要求，力求不丟失命題人提供的任何信息，如時間、地點、人物、事件發生的先後順序等，從而找到寫文章的突破口。
2.仔細觀察和研究圖片，努力做到正確理解。細心觀察是寫好作文的前提。看圖的時候也要把握好順序，要麽從上到下，要麽從下到上。或者從左到右，或者從右到左；也可以是從外到內或從內到外。對於多圖作文，要按照命題人給的順序觀察，然後展開聯想，正確分析畫面和含義。畫面是構圖的基礎，要仔細觀察和分析畫面的畫面，如人物表情、特征、周圍環境等；然後充分發揮想象力去想象事情發生的場景，找出畫面中真實的內涵或者反映的某種哲理。
3.找出圖中事物之間的內在聯系。如果給定的圖片是多幅圖片，需要分析圖片之間的內在自然關系，以及圖片中的人、事、物之間的邏輯關系。
4.開闊眼界，拓寬寫作思路。如果只給出壹幅畫，要盡量從有限的畫面空間中拓展視野，充分發揮聯想。壹張圖就是壹篇沒有文章的文章。要根據畫面場景、人物表情、環境等大膽豐富聯想。，讓壹幅幅生動感人的畫面在紙面上化為文字的生動描述，栩栩如生，讓人讀後有身臨其境之感。看圖構圖是純描寫性的，把描寫和人物對話結合在壹起。考生先描述，但如果總是把它描述成壹個局外人，沒有內心的活動和對話，生動的畫面就會幹癟，讀起來索然無味。寫什麽形式要看圖片內容。
5.反復閱讀給定的關鍵詞。關鍵詞是測試設計者根據圖片內容和範圍設定的基調。考生要仔細閱讀這些關鍵詞，並以此為線索，實現試題設計者想要闡述的中心思想。所以在設計短文的時候，切忌把這些關鍵詞扔到壹邊，隨意發揮。同時，考生還要根據關鍵詞(語言)構思作文內容。
6.結合文字和圖片，勾勒出短文的基本輪廓。研究完圖片，看完關鍵詞，要壹起考慮。構思時要註意關鍵詞分別出現的情況，反復了解場景內容，事情發展的前因後果，初步勾勒出短文的輪廓。不了解情況不要匆忙寫。
7.草擬壹份大綱。按照上面的步驟擬定壹個寫作提綱。看圖構圖復雜，有圖有關鍵詞。為了寫作時不心煩意亂，寫壹篇層次清晰、意思明確、邏輯性強、連貫性好的短文，首先要擬壹個提綱。這種形式的提綱比主題句的命題作文提綱更重要。考生要根據場景的發展和給出的關鍵詞，綜合考慮先寫什麽，後寫什麽，作文重點寫在哪裏，從哪裏簡要闡述，如何分成幾段。這些問題壹定要通盤考慮，在動筆之前統籌安排。只有這樣，我們才能寫得流暢，快速完成論文。
8.整理材料，豐富短文。提綱擬定後，利用“彈簧思維”詳細記錄和總結與題目相關的信息。找準重點，具體恰當，讓作文生動多彩。總之，看圖作文要根據畫面的具體場景和內容，采取不同的形式，大膽構思，細致入微，才能寫出壹篇有聲有情，層次分明，中心突出，表達清晰準確，內容連貫，邏輯性強，同時又貼近畫面的文章。
9.抄作文。這壹步看似多余，實則必不可少。修改後的上述草案可能會有很多或大或小的變化，可能會有新的內容需要充實，語言也需要進壹步修改和潤色。為了節省時間，這些任務都是在復制的過程中完成的。書寫要規範。抄完作文後，如果時間允許，要把自己寫的作文看壹兩遍，檢查有無前後矛盾、筆誤、信息丟失等情況。最後，要呈現給閱卷老師的是幹凈整潔，主題突出，語言流暢，用詞恰當。