關於長歌的詩1。長歌行詩
原文:
長葛興
花園裏的樹木郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露在陽光下升起。
春天讓大地充滿了希望，萬物呈現出壹派繁榮景象。
常常害怕寒冷的秋天來臨時，葉兒的樹黃了，百味草也枯萎了。
河流奔向大海奔向大海，什麽時候才能回到西方？
少壯不努力，老大徒傷悲。
翻譯:
花園裏的向日葵郁郁蔥蔥，在晶瑩的朝陽中翺翔。
春天把希望撒滿大地，萬物呈現繁榮景象。
總害怕寒冷的秋天來了，樹葉黃了，草枯萎了。
百川東奔大海，何時能歸西天？
年輕人如果不及時努力，老了只會後悔壹輩子。
註意事項:
“綠園裏，葵花曬(zhāo) (x和)”；
花園；花園，壹個種植蔬菜、花卉、水果和樹木的地方。
向日葵:中國古代重要的蔬菜之壹。有紫莖和白莖，白莖最好。葉子大、花紫黃色的小花。
晨露:晨露。
等待:動詞，等待。
日:太陽。太陽曬幹了，黎明了，陽光延伸了。
“春不得則，萬物燦爛”:
春天的陽光播撒著善意。
陽春:暖春。
b:動詞，這裏是傳播的意思。
瀧澤:格蕾絲。春天給萬物帶來陽光和雨露，所以是福音。萬物:地球上的各種生物。生活是輝煌的:它描述了壹切都充滿活力和蓬勃發展。
“總怕秋節來，(kūn)黃花(huā)葉衰”:
常:副詞，表示情況或時間的連續性和壹致性。
經常。恐懼:動詞，擔心。秋節:秋天。To:動詞，to。秋寒，萬物因生長而趨於衰亡，所以我憂心忡忡。黃色:顏色衰退的現象。花:同“花”。衰落:衰老，衰落。從春天到秋天，植物完成壹個生命過程。不禁百感交集。
“壹百條河流從東方流向大海，何時才能回到西方？”百川”:指所有的河流。東:方位名詞作動詞，意為面向東、東方。海:大海。何:疑問代詞用在名詞或名詞短語前，起修飾作用。常用來表示對時間、地點、事物的詢問。時間:名詞，時間。復合:副詞，用在動詞前，表示“某種情況的再現”。可以翻譯成“再”“再”。西:方位名詞作動詞，朝西，朝西。Return:動詞，返回。時間像流水壹樣壹去不復返。○與季節的變化和日月的缺失有關。孔子說；它就這樣過去了，日夜不停！
“年輕人不努力，老年人就難過。”年輕時不努力，老了就只能悲嘆。少:青春期。莊:成年。合起來就是指人的前半生。努力:盡可能發揮妳的力量。它意味著勤奮。Boss:指人的生命力下降的時期。行為:副詞，表示實施的行動沒有取得效果。可以翻譯為“空”。悲傷:悲傷。○歸結為對人生價值的壹種感悟，場景動人。
希望能幫到妳。
2.長歌的詩意
詩意:
花園裏的向日葵郁郁蔥蔥，在晶瑩的朝陽中冉冉升起。春天把希望撒滿大地，萬物呈現繁榮景象。總害怕寒冷的秋天來了，樹葉黃了，草枯萎了。
百川東奔大海，何時能歸西天？年輕人如果不及時努力，老了只會後悔壹輩子。
原文:
花園裏的樹木郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露在陽光下升起。春天讓大地充滿了希望，萬物呈現出壹派繁榮景象。
常常害怕寒冷的秋天來臨時，葉兒的樹黃了，百味草也枯萎了。河流奔向大海奔向大海，什麽時候才能回到西方？少壯不努力，老大徒傷悲。
《長歌行》是中國的壹首古典詩歌，屬於漢代樂府詩，是勸世惜時、奮進的名篇。長線歌是指以“長唱”為曲調的自由式唱法。樂府是自秦朝以來建立的壹種皇家音樂器官。
它不僅演唱文人墨客的詩詞，還承擔著收集民歌的任務。漢武帝時期大規模擴建，向民間征集大量詩歌，內容豐富，題材廣泛。
擴展數據
全詩以景傳情，從情入理。它以朝露易幹、秋來落葉歸根、百川東流等生動形象寄托了“少年不努力，老大徒傷悲”的人生哲學。借助朝露，花落葉秋，流水東去不歸，有壹種時間飛逝，人生苦短的感嘆，鼓勵人們牢牢把握隨時間飛逝的生命，努力去利用它。
它的情感基調是積極的。它的主旨體現在後兩句，但詩人的思想並不是簡單地表達出來，而是從現實世界中提煉出富有美感的具體意象，在審美中傳授。
句子註釋
⑴長歌行:漢樂府題。此詩選自《樂府詩》卷三十，屬屬，歌詞中為平調。
⑵葵:作為壹個蔬菜名稱，“葵”是指中國古代重要的蔬菜之壹。有紫莖和白莖，白莖最好。小花，葉子大，花紫黃色，最小的叫鴨腳葵花。其實它只有指尖那麽大，皮薄而平，它真正的妻子就像榆莢壹樣輕而空。”這首詩《青園中的葵》指的就是這個。
(3)朝露:朝露。Xi:黎明意味著陽光。
(4)《陽春》句:陽是溫柔的。陽春是露水和陽光充足的時候。露水和陽光都是植物所需要的，是大自然的恩賜，被稱為“德澤”。乙:給，給。德茲:格蕾絲。
秋節:秋天。
[6]黃色:形容草木枯黃的樣子。花(huā):同“花”。衰:說讀“Cuι”時，因為古代沒有“shuāi”音；說到讀shuāi，根據中國語文出版社出版的《古代漢語》，除了普通話的標準讀音，其他任何閱讀方法都是不可取的。
(7)百川:大河。
年輕力壯指的是青春期。
(9)老板:老了，老了。使徒行傳:白白。
樂府詩100卷，是最全的樂府歌曲集。樂府詩集是兩漢魏晉南北朝民歌的精華。內容非常豐富，反映了廣泛的社會生活，主要編纂了從韓偉到唐五代的樂府歌曲，以及先秦到唐末的歌謠，共有五千多首。
它的收藏很廣，各種都有大概的順序，每首歌都有解。樂府原是古代掌管音樂的官職，包括著名的民歌《木蘭詩》。
“樂府”，原是主管音樂的機關名稱，最早設立於漢武帝，南北朝時已有樂府機關。其具體任務是制作樂譜、收集歌詞、培養音樂人才。
歌詞的來源有兩種:壹種是文人專門寫的，壹種是從中國民間搜集的。後來，人們把樂府機關收集的詩歌稱為樂府，或稱樂府詩、樂府歌，於是樂府由官方名稱變為詩名。
3.長歌古詩詞
長歌行/長歌行
韓樂府
花園裏的樹木郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露在陽光下升起。
春天讓大地充滿了希望，萬物呈現出壹派繁榮景象。
常常害怕寒冷的秋天來臨時，葉兒的樹黃了，百味草也枯萎了。
河流奔向大海奔向大海，什麽時候才能回到西方？
少壯不努力，老大徒傷悲。
長歌行/長歌行
唐李白
桃李會在陽光下綻放，榮耀會在當年閃耀。
東風動萬物，草木言心。
枯枝無醜葉，枯水吐清泉。
天地大力運起，xi的鞭子他沒有停歇。
如果成名不早，竹絲會怎麽說？
桃李年少時，誰能把日子過？
財富和不朽，浪費成兩個損失。
石頭還在賣，但風霜沒有長久的品質。
懼夕陽，歌飲酒壯。
秋霜不惜代價，突然入侵劉仆。
長歌行/長歌行
南宋的陸路旅遊
人生不是壹個安七生，醉東海騎長鯨；
妳應該還是李西平，賊清老北京。
金印輝煌未開，白發無情7年。
成都古寺臥秋夜，僧窗旁夕陽明。
斷手賊對不對，哦，詩又長又冷？
興來把石橋酒全買了，大車堆了長長的瓶子；
悲竹助劇飲，如鋸野被黃河斜。
平時壹滴不在口，怒令千人驚。
社稷之敵未報壯士，盒中寶劍夜來有聲。
當慶祝勝利的宴會，大雪會在半夜壓垮飛狐城！
4.求詩《長歌行》
長歌行書名:長歌行年號:唐作者:李白風格:樂府內容:——桃李花開在太陽下，同年榮放。
東風動萬物，草木言心。枯枝無醜葉，枯水吐清泉。
天地大力運起，xi的鞭子他沒有停歇。如果成名不早，竹絲會怎麽說？
桃李功在青年，誰能洞穿白日。財富和不朽，浪費成兩個損失。
石頭還在賣，但風霜沒有長久的品質。懼夕陽，歌飲酒壯。
秋霜不惜代價，突然入侵劉仆。長歌歸青園，向日葵曬太陽。
春天讓大地充滿了希望，萬物呈現出壹派繁榮景象。常常害怕寒冷的秋天來臨時，葉兒的樹黃了，百味草也枯萎了。
河流奔向大海奔向大海，什麽時候才能回到西方？少壯不努力，老大徒傷悲。《解題》詩選自《樂府詩》卷三十，屬屬，歌詞中為平調。
《樂府解題》說這首古詩“講了沒多久。當妳努力的時候，妳就會快樂。不到老板那裏，妳就難過了。”把“努力”理解為“為享樂而努力”，顯然是壹種曲解。
漢代的五言詩很多都是哀嘆人生苦短，主張及時行樂。這首詩從整體概念上來說，主要是指四季更替快，時光壹去不復返，所以勸人們珍惜青春，努力有所作為。
它的情感基調是積極的。《樂府詩》是宋代郭懋謙編纂的壹部樂府詩總集，共100卷12類。
從漢魏到五代，先秦歌謠有十余種。除了封建宮廷的音樂，還保存了大量文人創作的民間音樂歌詞和新樂府詩。
各種書都有總序，每首歌都有解，對各種曲詞的源流都有考證。點評綠園葵花，給太陽看(zhāo)(xρ)。
花園；花園，壹個種植蔬菜、花卉、水果和樹木的地方。向日葵:中國古代重要的蔬菜之壹。
有紫莖和白莖，白莖最好。葉子大、花紫黃色的小花。
晨露:晨露。等待:動詞，等待。日:太陽。
徐:幹的。○描述向日葵的形象。
舉起東西。春天讓大地充滿了希望，萬物呈現出壹派繁榮景象。
陽春:暖春。b:動詞，這裏是傳播的意思。
瀧澤:格蕾絲。春天給萬物帶來陽光和雨露，所以是福音。
萬物:地球上的各種生物。生活是輝煌的:它描述了壹切都充滿活力和蓬勃發展。
○向春天致敬。我總是害怕秋天來了，(kǖn)黃花的葉子會雕謝。
常:副詞，表示情況或時間的連續性和壹致性。經常。
恐懼:動詞，擔心。秋節:秋天。
To:動詞，to。秋寒，萬物因生長而趨於衰亡，所以我憂心忡忡。
黃色:顏色衰退的現象。花:同“花”。
衰落:衰老，衰落。從春天到秋天，植物完成壹個生命過程。
不禁百感交集。河流奔向大海奔向大海，什麽時候才能回到西方？所有的河流:指所有的河流。
東:方位名詞作動詞，意為面向東、東方。海:大海。
何:疑問代詞用在名詞或名詞短語前，起修飾作用。常用來表示對時間、地點、事物的詢問。
時間:名詞，時間。復合:副詞，用在動詞前，表示“某種情況的再現”。
可以翻譯成“再”“再”。西:方位名詞作動詞，朝西，朝西。
Return:動詞，返回。時間像流水壹樣壹去不復返。
○與季節的變化和日月的缺失有關。孔子說；死人就是這樣，沒日沒夜的不死心。
少壯不努力，老大徒傷悲。少:青春期。
莊:成年。合起來就是指人的前半生。
努力:盡可能發揮妳的力量。它意味著勤奮。
Boss:指人的生命力下降的老年。行為:副詞，表示實施的行動沒有取得效果。
可以翻譯為“空”。悲傷:悲傷。
○歸結為對人生價值的壹種感悟，警醒而感動。花園裏的向日葵是綠色的，葉子上的露珠映襯著初升的太陽。
春天將雨露撒滿原野，萬物生機勃勃，欣欣向榮。最讓我擔心的是，秋風乍起，花雕零，葉落遍地。
江河東流入海，歲月不歸。年輕的時候不努力，老了會難過，但是後悔已經來不及了。
這是壹首關於生活的歌。歌唱生活從花園裏的向日葵開始，這在寫作中叫做“托事興味”，即“先說別的事引起詞的歌唱”
春天的早晨，花園裏的向日葵亭亭玉立，綠葉上滾著露珠，在朝陽下閃閃發光，像壹個充滿青春活力的少年。詩人從花園裏向日葵的旺盛生長中引申出來，寫的是整個大自然。因為春天的陽光和雨水，壹切都閃耀著生命的光輝，到處都充滿了生機和繁榮。
這四句話，從字面上看，是對春天的致敬。其實是借物與人比較，是對人生最寶貴的東西——青春的贊歌。生活充滿了青春活力，就像春天壹年四季都很美。
這樣，在寫作中也就有了隱喻意義，即所謂的“興與比”。大自然的時間順序是不斷變化的。轉眼間，春天到了秋來，向日葵和花園裏的壹切都經歷了春天的生長和漫長的夏天。秋天，它們成熟了，曾經光芒四射的葉子變得焦黃枯萎，失去了生機。
人生也是壹樣，從青年成長，到老年死亡，都要經歷壹個代謝過程。這是不可改變的自然法則。
詩人用“永遠害怕秋天的節日”來表達他對“青春”這壹稍縱即逝的寶藏，其中壹個“害怕”字表明了人們對自然規律的無能為力，青春的枯萎是必然的。然後從時間序列的變化聯想到宇宙無盡的時間和無限的空間。時間就像壹條死在東方的河流，壹去不復返。
從時間尺度來看，人的生命在年老之後是無法復活的。在這永恒的自然面前，生命不就像樹葉上的朝露，壹見陽光就幹了嗎？不就像壹片綠色的向日葵葉子，在秋風中枯萎了嗎？詩歌從探索宇宙轉向思考人生價值，最後得出“年輕人不努力，老弟子難過”的結論，結束全詩。
這個推理過程不是照字面寫的，讀者可以順著詩人的思維軌跡，用自己的生活經歷來彌補:自然界的萬物都有春天。
5.求詩《長歌行》
長歌行書名:長歌行年號:唐作者:李白風格:樂府內容:——桃李花開在太陽下，同年榮放。
東風動萬物，草木言心。枯枝無醜葉，枯水吐清泉。
天地大力運起，xi的鞭子他沒有停歇。如果成名不早，竹絲會怎麽說？
桃李功在青年，誰能洞穿白日。財富和不朽，浪費成兩個損失。
石頭還在賣，但風霜沒有長久的品質。懼夕陽，歌飲酒壯。
秋霜不惜代價，突然入侵劉仆。長歌歸青園，向日葵曬太陽。
春天讓大地充滿了希望，萬物呈現出壹派繁榮景象。常常害怕寒冷的秋天來臨時，葉兒的樹黃了，百味草也枯萎了。
河流奔向大海奔向大海，什麽時候才能回到西方？少壯不努力，老大徒傷悲。《解題》詩選自《樂府詩》卷三十，屬屬，歌詞中為平調。
《樂府解題》說這首古詩“講了沒多久。當妳努力的時候，妳就會快樂。不到老板那裏，妳就難過了。”把“努力”理解為“為享樂而努力”，顯然是壹種曲解。
漢代的五言詩很多都是哀嘆人生苦短，主張及時行樂。這首詩從整體概念上來說，主要是指四季更替快，時光壹去不復返，所以勸人們珍惜青春，努力有所作為。
它的情感基調是積極的。《樂府詩》是宋代郭懋謙編纂的壹部樂府詩總集，共100卷12類。
從漢魏到五代，先秦歌謠有十余種。除了封建宮廷的音樂，還保存了大量文人創作的民間音樂歌詞和新樂府詩。
各種書都有總序，每首歌都有解，對各種曲詞的源流都有考證。點評綠園葵花，給太陽看(zhāo)(xρ)。
花園；花園，壹個種植蔬菜、花卉、水果和樹木的地方。向日葵:中國古代重要的蔬菜之壹。
有紫莖和白莖，白莖最好。葉子大、花紫黃色的小花。
晨露:晨露。等待:動詞，等待。日:太陽。
徐:幹的。○描述向日葵的形象。
舉起東西。春天讓大地充滿了希望，萬物呈現出壹派繁榮景象。
陽春:暖春。b:動詞，這裏是傳播的意思。
瀧澤:格蕾絲。春天給萬物帶來陽光和雨露，所以是福音。
萬物:地球上的各種生物。生活是輝煌的:它描述了壹切都充滿活力和蓬勃發展。
○向春天致敬。我總是害怕秋天來了，(kǖn)黃花的葉子會雕謝。
常:副詞，表示情況或時間的連續性和壹致性。經常。
恐懼:動詞，擔心。秋節:秋天。
To:動詞，to。秋寒，萬物因生長而趨於衰亡，所以我憂心忡忡。
黃色:顏色衰退的現象。花:同“花”。
衰落:衰老，衰落。從春天到秋天，植物完成壹個生命過程。
不禁百感交集。河流奔向大海奔向大海，什麽時候才能回到西方？所有的河流:指所有的河流。
東:方位名詞作動詞，意為面向東、東方。海:大海。
何:疑問代詞用在名詞或名詞短語前，起修飾作用。常用來表示對時間、地點、事物的詢問。
時間:名詞，時間。復合:副詞，用在動詞前，表示“某種情況的再現”。
可以翻譯成“再”“再”。西:方位名詞作動詞，朝西，朝西。
Return:動詞，返回。時間像流水壹樣壹去不復返。
○與季節的變化和日月的缺失有關。孔子說；死人就是這樣，沒日沒夜的不死心。
少壯不努力，老大徒傷悲。少:青春期。
莊:成年。合起來就是指人的前半生。
努力:盡可能發揮妳的力量。它意味著勤奮。
Boss:指人的生命力下降的老年。行為:副詞，表示實施的行動沒有取得效果。
可以翻譯為“空”。悲傷:悲傷。
○歸結為對人生價值的壹種感悟，警醒而感動。花園裏的向日葵是綠色的，葉子上的露珠映襯著初升的太陽。
春天將雨露撒滿原野，萬物生機勃勃，欣欣向榮。最讓我擔心的是，秋風乍起，花雕零，葉落遍地。
江河東流入海，歲月不歸。年輕的時候不努力，老了會難過，但是後悔已經來不及了。
這是壹首關於生活的歌。歌唱生活從花園裏的向日葵開始，這在寫作中叫做“托事興味”，即“先說別的事引起詞的歌唱”
春天的早晨，花園裏的向日葵亭亭玉立，綠葉上滾著露珠，在朝陽下閃閃發光，像壹個充滿青春活力的少年。詩人從花園裏向日葵的旺盛生長中引申出來，寫的是整個大自然。因為春天的陽光和雨水，壹切都閃耀著生命的光輝，到處都充滿了生機和繁榮。
這四句話，從字面上看，是對春天的致敬。其實是借物與人比較，是對人生最寶貴的東西——青春的贊歌。生活充滿了青春活力，就像春天壹年四季都很美。
這樣，在寫作中也就有了隱喻意義，即所謂的“興與比”。大自然的時間順序是不斷變化的。轉眼間，春天到了秋來，向日葵和花園裏的壹切都經歷了春天的生長和漫長的夏天。秋天，它們成熟了，曾經光芒四射的葉子變得焦黃枯萎，失去了生機。
人生也是壹樣，從青年成長，到老年死亡，都要經歷壹個代謝過程。這是不可改變的自然法則。
詩人用“永遠害怕秋天的節日”來表達他對“青春”這壹稍縱即逝的寶藏，其中壹個“害怕”字表明了人們對自然規律的無能為力，青春的枯萎是必然的。然後從時間序列的變化聯想到宇宙無盡的時間和無限的空間。時間就像壹條死在東方的河流，壹去不復返。
從時間尺度來看，人的生命在年老之後是無法復活的。在這永恒的自然面前，生命不就像樹葉上的朝露，壹見陽光就幹了嗎？不就像壹片綠色的向日葵葉子，在秋風中枯萎了嗎？詩歌從探索宇宙轉向思考人生價值，最後得出“年輕人不努力，老弟子難過”的結論，結束全詩。
這個推理過程不是照字面寫的，讀者可以順著詩人的思維軌跡，用自己的生活經歷來彌補:自然界的萬物都有春天。