1.“詩中有畫”。詩歌雖然不能像繪畫那樣直觀地再現色彩，但它可以通過語言的描寫和表達來表達其意義，引起讀者相應的聯想和體驗，展現豐富多彩的畫面。？
2.在色彩的運用上運用多色搭配之美。色彩的運用有很多種方式，或者是組合，或者是對比。
3.色調。詩人通過各種色彩的組合，給詩歌帶來豐富的繪畫意味。
如“兩只黃鸝鳴翠柳，壹排白鷺上青天”，黃、綠、白、藍四色點綴其間；並且從點到線，向著無垠的空間延伸。在這裏，美麗的色調描繪了詩人開放的心態。？
4.鮮明的色彩對比。詩人愛用鮮艷的色彩對比來增加感情的濃度。
如白居易回憶江南春色之美:“日出江花比火明，春江綠如藍。”楊萬裏贊嘆西湖荷花的魅力:“次日荷葉無限藍，荷花顏色各異。”這些優美的句子都是明亮的對比色，讓畫面看起來很美，讓情感清晰溫暖。
這種“色彩情感”具有繪畫的顯著性和直觀性，增強了詩意意境的感染力，達到了“詩中有畫，畫中有詩”的完美境界。？
5.顏色的強烈對比。這位詩人還很好地利用了顏色的強烈對比。乍壹看，他似乎不這麽認為。稍壹琢磨，他就覺得充滿了含蓄如畫的美。
比如杜甫的“野路雲皆黑，河船皆明”，李賀的“烏雲壓城毀，鐵甲散日”，都是先用大塊的黑，暗色調作底色，用亮點染，濃淡差別很大，形成壹幅清晰的畫面。？
6.給整篇文章上色。有時候，詩人對色彩的運用並不局限於壹句壹副對聯。他寫的詩色彩豐富，色彩更豐富，詩的境界更廣闊。
如《白雪歌·送別田務吳歸》中的“北風卷白草折，八月雪過韃靼天”。就像壹場春天的大風，在夜裏吹來，吹開了萬株梨樹的花瓣”，從壹開始，就出人意料地把落在樹上的雪與潔白的梨花相比較，生動地勾勒出塞外八月飛雪的奇觀。然後再加上空曠荒涼的長城，烏雲和大雪，就形成了送別的背景。
“直到黃昏，當積雪壓垮我們的帳篷，我們凍結的紅旗不能在風中飄揚”，在壹個銀白色的世界裏，詩人特別描述了鮮紅的旗幟。它在整個背景和個別事物中是如此的美麗和諧，真是“獨壹無二”全詩展現了壹幅色彩斑斕、奇特瑰麗的邊塞畫卷。？
7.有時候詩人不需要混合多種顏色，而是追求單壹色調的深淺變化之美。這樣也能滲透情感，收到很好的抒情效果。
如“小兒追黃蝶飛進菜花無處尋”(楊萬裏《蘇辛城徐工店》)，淺黃與深黃相映成趣，蝴蝶與花朵交融，表達詩人之情。
8.有些詩不需要直接表現色彩的文字，各種景物巧妙組合，形成色調之美。
比如北朝民歌《敕勒川》:“敕勒川，蔭山之下，天如穹窿，籠蓋四野。天蒼蒼野，風吹草動見牛羊。”天堂、草原、牛羊，這些色彩各異的意象構成了壹幅無邊無際的畫面。？
9.詩歌中的色彩充滿感情，在詩人的筆下能產生神奇的魅力。它已經超越了山水畫的客觀效果，成為壹種獨特的抒情手段。從色彩美的角度欣賞詩歌，我們對詩歌的美有了更深的理解。
擴展數據:
中國古代詩歌中有很多描寫色彩的詩句:
1."孩子們爭相追逐黃蝶，飛進了花椰菜."——楊萬裏《蘇辛城的徐工店》
以黃色的兼容性，通過動與隱，將生活的瞬間場景辯證地演繹出來，讓人捧腹大笑，充滿了詩意、趣味和理性。
2.“駐足坐楓林晚，霜葉比二月花更紅。”——穆圖的《山行》
審視深秋楓葉的獨特色彩，體現了作者對秋色、秋味、秋韻的抽象思考。
3.“天街雨如酥，草色不遠。最重要的好處是壹年之春，勝於煙柳。”——韓愈《初春示水部十八員》
作者通過對煙年最奇妙的柳色和草色的獨特把握，寫出了自然綠色最特殊的季節特征，表現了對春色及其蓬勃生機時期的熱烈贊美。
4.“百山無鳥，千徑無足跡。壹只小船，壹件竹鬥篷，壹個老人在冰冷的河面上釣魚——雪。”——柳宗元《江雪》
自始至終，雪白是基本色，寒冷的雪和蕭瑟的氣候特征都表現出漁民與周圍環境的極大不和諧和高強度沖突。
參考資料:
百度百科-色彩之美