知心朋友遍天下，杜即使遠在天涯，也如在咫尺。
第二，桃花潭深千尺，不如王倫。——李白《贈王倫》
就算桃花潭深達千尺，也比不上王倫對我的好。
第三，直到妳昨晚出現在我的夢中，因為我壹直在想妳。——杜甫《李白在芷夢裏的兩首詩，上篇》
老朋友，妳突然來到我的夢裏，是因為妳知道我時常想起刀。
四、四海為兄弟，誰是過客。——佚名《舊題蘇武詩/別詩四首，壹首》
四海皆兄弟，沒有壹個是不相幹的陌生人。
五、洞庭有歸客，瀟湘遇故人。——劉蕓的《江南賦》
翻譯:有壹位洞庭湖歸來的客人。我在瀟湘遇到我老公，給我帶消息給他。
2.壹首關於師生情友情的詩:1我該如何感謝妳？
當我走向妳的時候
我想收獲壹個春風。
妳給了我整個春天。
我該怎麽感謝妳呢？
當我走向妳的時候
我想拿壹朵浪花。
妳給了我整個海洋
我該怎麽感謝妳呢？
當我走向妳的時候
我想摘壹片紅葉。
妳給了我整個楓林。
我該怎麽感謝妳呢？
當我走向妳的時候
我想親吻壹片雪花。
但是妳給了我壹個銀色的世界。
——汪國真
友誼2:忠誠
如果妳在春天種下壹粒種子，妳可以在秋天收獲壹百粒。
如果妳真的交了壹個朋友，妳可以獲得終生的忠誠。
即使相隔千裏，萬裏。
只要老了，夢裏還能遇見
生活中的忠誠在玉山突然崩塌。
誓言對耳朵來說太輕了。
當妳看到忠誠為妳而犧牲
妳決心遵守妳的誓言嗎？
時間像水壹樣治愈了妳的傷痛。
轉瞬即逝的瞬間帶走了妳的記憶。
太陽飛，玉兔走千回。
有什麽能讓妳想起過去的生活？
笛子笛子有沒有打擾妳的生活？
妳想到忠誠，當世界終究是寂靜的時候
當有壹天妳把所有的忠誠都給了別人。
妳想到所有給妳的犧牲。
妳擁有所有的感動。
因為忠誠貫穿妳的壹生。
3.20句師友名言` 10各`速1，老師，如此傳道、授業、解惑。
——唐韓愈老師的理論？2.壹日為師，終身為父。-袁。關漢卿？3.學習比尊敬老師更重要。
——譚嗣同《瀏陽數學博物館補充章程》？4、君子為師，小人為親。——《荀子修身》？5、病就是要尊師重道。
——《魯春秋勸導》？6、老師還是爸爸。——《魯春秋勸導》？7.尊師不分貴賤。
——《呂春秋》。鼓勵學習“教師是人類靈魂的工程師——斯大林和春天的蠶到死都要紡織，每晚蠟燭都要把燈芯抽幹——李商隱是太陽底下最傑出的人類靈魂的專業工程師；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李，十年樹木，十年風雨，十萬棟梁，是我們活著的父母的楷模，為人師表！我們的父母撫養我們，我們的老師教育我們！贊老師的名言、好句、好詩1。妳的工作是今天，但它正在建設祖國的明天；妳的教學在課堂，妳的成績卻在祖國的四面八方。
2.妳的位置永遠不會變，但妳的足跡無處不在；妳的兩鬢終有壹天會花白，但妳的青春會永存。3.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，您用生命的火炬為我們開路。
4.老師的春風每天都沐浴著我的心靈。5.壹個好老師勝過千萬本書。6.親愛的老師，您真摯的愛喚醒了多少迷茫，培育了多少自信，點燃了多少青春，擊毀了多少風帆。
7、鶴發銀絲映日月，心滿熱血開新花。8.壹日為師，終身為父。
9、壹段演講的禮物也是我的老師。10，園丁，崇高的稱號，祝妳桃李滿天下，春光煥發。
11.河流把我們推向浩瀚的大海，黎明帶給我們明媚的早晨；親愛的老師，您引領我們走向了輝煌的人生。12老師，人們都說妳是培養祖國棟梁的，而不是說妳是祖國棟梁的，是妳支撐著我們這壹代人的脊梁。
13.教師是美的培育者和播種者。是妳，閃耀著美麗的陽光，滋潤著美麗的雨露，讓我們的心綠得花團錦簇。
14，妳的愛，太陽壹般溫暖，春風壹般溫暖，泉水壹般甘甜。妳的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純粹。
妳老師的愛是世界上最偉大最幹凈的。15，老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃耀著您親手點燃的火花。
友誼永遠是美德的助手，而不是邪惡的助手。西塞羅愚蠢的朋友比他聰明的敵人更壞。
——(印度)釋迦牟尼任何想在厄運中得到幫助的人，平日裏都應該對別人寬容。——(波斯)薩阿迪把友誼歸功於受益的人，我以為是把友誼中最珍貴的東西壹筆勾銷。
——(羅馬)西塞羅有些人總是恭維妳，但他們並不都是患難之交——(英國)莎士比亞，壹個忘恩負義的人，陷入困境就沒救了。——(希臘)伊索寓言友誼真的是最神聖的東西，它不僅值得特別的贊美，而且值得永遠的贊美。
——(意)邱是個勢利眼，所以不要惹麻煩！——(英國)拜倫如果妳聰明，就不要把那個人當朋友，如果他和妳的敵人有很深的友誼。-(波斯)薩迪友誼永遠是甜蜜的責任，永遠不是機會。
-(李)是患難之交。——(蘇)列寧高興的時候，朋友就會認識我們；在困難的時候，我們會交朋友。
柯林斯在緊急情況下拋棄了妳的朋友。妳不可信。-(希臘)伊索靠送禮得不到朋友。
妳必須貢獻出妳真誠的愛，學會如何用恰當的方式贏得壹個人的心。——(希臘)蘇拉吉蒂選擇朋友要慎重，拋棄朋友更要慎重。
-(美國)朋友弗蘭克·格林是悲傷、不快和恐懼的捍衛者，是愛和信任的瓶子。——《五本書》朋友之間保持壹定的距離，這樣友誼才會長久。
——查爾斯陰險的友情讓妳得到壹些微不足道的好處，但會剝奪妳的寶藏——獨立思考和對真理的純粹熱愛！-(別林斯基)真正的朋友不談友誼。他們對友誼不求回報，卻為對方做了壹切。——(俄)別林斯基的好話和承諾說起來容易。只有在困難的時候，妳才能看到朋友的真誠。
克雷洛夫(俄羅斯)。
4.贊美師生情的詩句，是您滋潤了我們祖國嬌嫩的花朵，您像壹位辛勤的園丁，哺育了我們的成長，傳授了我們知識。中等身材的妳，棕色卷發，白色鵝蛋臉，高鼻梁上架著壹副眼鏡，遮住了平靜明亮的眼睛。還有壹張油嘴滑舌，壹雙靈敏的耳朵。妳容易進，上課很認真。講課時，妳經常用生活實例或壹些歷史故事來分析疑難問題，讓我們在聽故事的同時學習知識，讓我百聽不厭。
每時每刻，妳都在日以繼夜地為我們擔心:半夜，我們進入了甜蜜的夢鄉，妳卻在皎潔的月光和微微的燈光下批改作業；白天，妳站在講臺上，帶領我們走進知識的海洋，在知識的海洋中遨遊。您認真地把每壹粒種子播撒給我們，讓它發芽、開花、結果，結出壹串串碩大、飽滿、香甜的果實...她是誰？不用說，妳已經知道了，她就是我們最敬佩也最了解的人——英語老師。
老師有淵博的知識，妳卻有不愉快的經歷。兩年前，妳因為壹場小病差點丟了性命。
老師雖然嚴厲，但是為了我們。但是不久前，壹個學生的家長很生氣，告發了妳的老師。數學課，老師搶著占了這節課。數學老師不知道什麽是重要的，所以她和英語老師吵架了。數學老師被迫離開。英語老師強硬地告訴我們內容——‘孩子，老師都是為妳好，妳們心裏都應該明白。雖然我會天天拖妳的課，但也是為了妳。現在競爭激烈，只好逼著妳補課了。但是有些家長不理解我們作為老師的心，就把我告到了教育局。如果有陌生人問我們班有多少人補課，妳要說24。雖然妳沒良心的撒謊有點不合適，但是為了幫老師，這次妳必須撒謊。“說完這話，老師眼裏噙滿了淚水，是那麽的真誠，表達了老師需要我們的幫助。但是老師的眼淚還是沒有下來。為什麽？怕摔眼鏡，怕挽回面子？不需要我們的憐憫，或者...
這時，我也哭了。老師像個囚犯，被很多老師和校長審問。校長為妳做了最感動的事，給妳做了壹次演講。但後來妳和妳父母談過了。回來的時候，妳又流淚了，那麽平靜。沒有強勢的壹面。但是就連校長也對我們的英語老師如此肯定。全班跑上講臺擁抱老師，擦幹妳的眼淚，成為壹個堅強嚴厲的老師。老師的眼淚感動了所有人。全班同學大聲回應他們在演講中說的話，老師我愛妳，老師我愛妳，老師妳辛苦了，老師妳辛苦了，老師我們永遠愛妳。全班哭著喊著那濃濃的哭聲，老師，我們都願意為妳撒謊。
5.關於師生情的名言，讓十個或者上百個師生有心靈接觸的渠道，是通向人的內心世界的路徑。它們是師生友誼和同誌關系最重要的條件。我們應該讓老師和學生保持同樣的精神。只有在這種情況下，他們才會意識不到老師是領導，是指揮官。-蘇霍姆林斯基
我明白了，要成為壹名真正的兒童教育家，妳必須全心全意為他們服務。-蘇霍姆林斯基
學生學習善惡的原因在於老師本身。-誇美紐斯
教育是人們心靈之間最微妙的相互接觸。如果我們希望我們的學生成長為有義務感和責任感，善良而堅定，溫和而嚴格，熱愛美好的事物，討厭醜惡的行為的真正的公民，我們就應該真誠地對待他們。-蘇霍姆林斯基
如果壹個孩子或少年的心靈是開放的，那它就是壹條清澈的河流，折射出壹片幹凈晴朗的天空；如果是封閉的心靈，那就是黑暗的深淵，蝙蝠和蟾蜍都會在裏面築巢。-別林斯基
集體的溫柔善良，集體的關心——這是多麽偉大的力量啊！它像洶湧的洪流，惋惜著最冷漠的學生。-蘇霍姆林斯基
老師不僅是學生的老同誌，也是他們的導師。無論是對集體還是對每個學生個人，他們都不應該放松自己的指導責任——這正是應該做的，盡管這很難做到。？贊科夫
孩子每天都在親身感受老師的行為，在心裏做出最細膩的情緒反應。-蘇霍姆林斯基
教師只有成為兒童在其中度過精神生活並相互建立道德關系的集體的組織者和領導者，他才會成為教育者。？-蘇霍姆林斯基
孩子有自己的個性，他有創造精神的美和尊嚴。這種美好和尊嚴是永遠無法抹去的，所以他那顆純潔又非常敏感的心需要我們最審慎的呵護。-蒙特梭利
所謂了解孩子的感受，就是了解孩子每壹個動作最原始的出發點、原因和動機。-蘇霍姆林斯基
對孩子來說，最好的老師是忘記自己是老師，把學生當成朋友，誌同道合的人。這樣的老師，連學生內心最隱秘的角落都知道，所以他口中的話，就成了壹種有力的武器，可以在年輕和人格的形成中發揮作用。-蘇霍姆林斯基
老師要想有效地教學生，就要了解那些有著相同心理的不同性格的學生，要確切地知道他在教的這些學生的生活空間到底發生了什麽變化。要了解每壹個學生和他的認知世界，教師必須養成壹種訓練有素的單純天真的品質(指童年時期單純天真的童心)；他必須了解學生的個性和他所處的環境，就像學生了解自己和他所處的環境壹樣。為了徹底理解壹個學生，教師必須通過學生自己來理解他。莫裏斯·別格
我們手中握著的是世界上最寶貴的財富——人。我們塑造人就像雕刻家雕刻大理石壹樣。.....只有相信人的人，才能成為真正的教育專家。-蘇霍姆林斯基
信任不是勉強的。只有坦誠真誠地參與到想要的人的生活(指自己學生的生活)中，並承擔這種參與生活所帶來的責任，才能贏得他的信任。有教育效果的不是教育的意圖，而是師生之間的相互接觸。-布貝爾
6.表達我對老師和同學的深情厚誼的詩詞贈送給老師們:
老師，有時候妳很溫暖，
溫暖如母親的體溫。
專註於燒灼我冰冷的心的溫度
即使那顆冰冷的心碎了
無法彌補我的感謝！
有時候妳很輕。
像雪花壹樣輕
融化浸泡。
即使跳舞的舞者不再活著。
我無法報答對妳的歉意！
送給同學:
怎麽能忘記老朋友心裏笑不出來？
老朋友能忘記彼此友誼地久天長嗎？
友誼萬歲，朋友們，友誼萬歲。
舉杯暢飲，歌頌友誼地久天長。
我們過去常常整天在家鄉的青山上漫步。
我們歷盡艱辛，四處流浪。
友誼萬歲，朋友們，友誼萬歲。
舉杯暢飲，歌頌友誼地久天長。
7.關於師生情缺失的詩詞名言●那些在背後誇我們的人，才是我們的好朋友。──塞萬提斯
要成為壹個好人，妳必須有好朋友。──沃爾夫
患難見真情。──伊索
世界上所有的東西都不如壹個好朋友豐富。──伏爾泰
●朋友永遠是我們的另壹半。──西塞羅
●交朋友，先要做朋友。──哈伯德
●朋友豐富生活。──林肯
友誼的語言不是語言，而是意義。──梭羅
桃花潭深千尺，不及王倫。──李白
●春草似綠袍，秋月似團扇，三五雲出，妳該知道我記得妳。──何遜
●然而，只要中國保持我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居。──王波
●把痛苦告訴妳的知心朋友，痛苦會減少壹半；和朋友分享快樂，快樂就會壹分為二。友情的作用就是這麽神奇！培根