基本介紹中文名:南京師範大學附屬小學簡稱:南師大附屬小學創辦時間:1902類別:學校簡介，江蘇省南京市，教學理念，校容校貌，歷史沿革，校長簡介，所獲榮譽，南京師範大學附屬小學，學校簡介，是壹所創辦於1902的百年名校。在不同的歷史時期，學校被公認為師資力量雄厚、校風嚴謹、學生全面發展、科研成果顯著的學校。建國後，學校被江蘇省教育廳確定為教育體制改革試點學校、第壹批省級重點小學、第壹批省級實驗小學。是全國百強名校小學，全國文化教育先進單位。先後獲得全國文教協會先進集體等數十個榮譽稱號。1992以來，獲得南京市文明單位、南京市模範小學等多項榮譽稱號。近年來，學校先後獲得全國巾幗文明示範崗、江蘇省綠色學校、江蘇省文明學校、中法合作“做中學”科教項目實驗學校、省體育傳統學校、省體育健康監測學校、南京市教育系統師德先進集體等榮譽稱號。風景秀麗的小學校位於北極閣下雞鳴寺旁。占地面積18132平方米，其中學校建築面積13000平方米。U型教學樓氣勢恢宏，學校整體建築風格簡約厚重。校園環境優美宜人，小橋流水，綠樹成蔭。金魚遊泳，鴿子飛翔。松、柏、古樹名木是學校悠久歷史的見證；民國建築“杜威樓”和“王中樓”得以保留，也見證了學校百年滄桑。我們學校的老師很整潔，也很強壯。現有37個教學班，1600多名學生，95名教師。其中特級教師5人，高級中學教師12人。大專以上學歷教師占99%，其中碩士12。學校擁有區級以上優秀青年教師和學科帶頭人43人。所有教師都具有合格的學歷、較強的專業技術水平和團結協作的精神。教師處處以身作則，愛崗敬業，使我校“以強代名”計劃有序推進。100多年的歷史加上小而美的風景，形成了我校深厚的文化積澱和教育教學特色。學校自建校以來，十分重視教育教學的改革和實驗，取得了顯著成效。建國後，學校仍十分重視實驗研究。20世紀50年代，學校先後在蘇聯進行了小組討論法、大單元教學法、凱洛夫教學法的實驗研究，數學、自然、語文等學科的實驗研究也在繼續。1958年初，我校接受了省教育廳下達的試行小學五年制的實驗任務。試點班的司夏老師和劉向發老師自己擬大綱，自己選教材，不斷改進教學方法，積累經驗，試點工作取得了顯著成績。司夏先生在長期的教學實踐中，總結出小學語文低年級識字的教學方法，即“逐字、逐句、逐章”，並傳遍全國，為我國小學語文教學的發展做出了重要貢獻，被譽為“小學教育的梅蘭芳”。學校從65438到0980被列為江蘇省首批實驗小學後，加大了各科改革實驗的力度，取得了新的成績。其中，65438-0983由老校長陳淑敏領導的“聽、讀、賞”實驗在省內外產生了較大影響，在小學語文教學改革中發揮了重要作用。總之，我校豐富的歷史積澱、優質的辦學資源、良好的教育教學質量贏得了社會各界的高度評價。繼承前人的思想，從學校壹個多世紀的教育教學實踐中不斷摸索、實踐、創新，不斷尋找具有南師大附小特色的教育理念。這就是“愛的教育”。成為南師大附小的核心理念和辦學主張。在“愛教育”的指導下，司夏的校本課程建設有了新的突破。近年來，我校大力引進“訪問護照”，“讀書銀行”的成功建立，“家長學校”的舉辦，為學生的身心健康成長創造了新的平臺。這些措施令人耳目壹新。為體現學校教育“立足學生終身發展，為學生可持續發展奠定基礎”的使命，突出我校“陶冶道德、啟迪智慧、融化情感”的新校風精神實質，賦予學生活動課程的主動權，讓學生真正感受到“我的課程我做主”。2008年，我們建立了以月為主題的“小學附中兒童節”，通過感恩、體育節、讀書等活動。努力為學生創造有意義、有童趣的校園生活。這些活動緊密聯系時代主題、學校特色和學生生活實際。根據學生的年齡特點，分層次、有計劃地進行，使石楠師範大學附屬小學真正成為孩子們的“花園、書院、樂園”。在於穎校長的帶領下，我校努力以“愛的教育”為導向，“用大愛做小事”，以學生的終身發展為根本，立足課程建設，為學生的全面發展奠定基礎。堅持建設“國內領先、國際知名、實驗示範”的學校教育目標，遵循“理念為先導、課堂為核心、科研為動力、內涵發展為方向”的辦學思路，堅持“德育為主導、教學為主體、全面育人”的辦學宗旨，樹立質量意識、奉獻意識、特色意識、品牌意識，充滿* * *性和科學性。附校訓，學風教學理念學校以實驗為辦學宗旨，壹批專家學者先後在學校擔任領導工作，開展教育實驗。1958學校進行五年制學制改革試點，被江蘇省教育廳確定為學制改革試點學校；在小學語文識字教學中，司夏先生總結了以文識字的經驗，培養了壹所分散的識字學校。1982 ——1994小學語文“聽、讀、賞實驗”；《初級漢語聽、讀、賞、讀課堂教學模式研究》獲南京市教研室2001、1批準資助。“現代司夏型教師成長研究”和“基於生命和諧發展的教育理論與實踐研究”分別被確定為江蘇省教育科學項目和江蘇省哲學社會科學重點項目。校容今天的校園裏到處都是金魚在遊動，鴿子在飛翔。校園網的開通，為教師、家長和學生搭建了壹個享受資源、在線學習、在線交流、在線管理的現代化教育管理平臺。“聽、讀、賞”校本綜合課程引入先進的教與學理念，營造自由和諧的課堂氛圍；“大課間”活動將體育、音樂、藝術融為壹體，讓孩子們以生動活潑的形式和開放的空間，舒展生命，張揚個性；以“做中學”為特征的科技活動，充分激發孩子的創造力，培養孩子的科學素養；以藝術體操隊為代表的課外興趣小組，不僅挖掘孩子們的潛能，還為全國、省市的兄弟學校輸送了大批優秀人才，在世界大賽中取得優異成績，為國爭光。歷史沿革南京師範大學附屬小學由當時的兩江總督張之洞創建於1902年。原名三江師範學校附屬小學(後更名為兩江優秀師範學校附屬小學)，1917復學時更名為國立南京高等師範學校附屬小學。先後更名為國立東南大學附屬小學、國立中央大學實驗小學、國立中央大學實驗學校、國立南京大學附屬大石橋小學、南京大學附屬大石橋小學、南京師範大學附屬小學、南京實驗小學、南京大石橋小學。1984年改現名，距今已有100多年的歷史。校長簡介於穎校長個人簡介:於穎，* * *黨員，江蘇省特級教師，高級中學教師，碩士研究生，南京師範大學附屬小學校長。在過去的20年裏，她在各級各類教學比賽中多次獲獎。曾獲第四屆全國優質課觀摩評估壹等獎、江蘇省教學觀摩評估壹等獎、南京市首屆教學技能大賽第壹名。榮獲南京市五壹勞動獎章、南京市課改先進個人等榮譽。近年來，他積極投身教育教學研究，在中文核心期刊或省級期刊發表文章近百篇，出版專著《碰撞中的融合——內地教師眼中的香港小學教育》、《走向對話——老師大魚與48條小魚的課堂故事》。榮譽1960學校被評為全國文教系統先進單位，參加全國文教人才協會。1978學校被省教育廳確定為江蘇省重點小學。1980成為江蘇省首批實驗小學。學校先後被授予南京市文明單位、南京市示範學校、江蘇省電化教育示範學校等榮譽稱號。學校壹直以學生的和諧發展為辦學宗旨。壹批大學教授學者曾在該校任教，開展教育實驗。建國後，學校被江蘇省教育廳確定為教育體制改革試點學校、第壹批省級重點小學、第壹批省級實驗小學。是全國百強小學，文教先進單位。在不同的歷史時期，學校被公認為師資力量雄厚、校風嚴謹、學生全面發展、科研成果顯著的學校。在小學語文識字教學中，司夏先生總結了以文識字的經驗，培養了壹所分散的識字學校。她70多年來壹直堅守在教育崗位上，致力於培養下壹代，被譽為“初等教育中的梅蘭芳”，是所有教師的楷模。