作為壹名教學工作者，我們往往要寫出壹份優秀的教案，這是備課向課堂教學轉化的關節點。那麽問題來了，教案怎麽寫？以下是我精心整理的以奉獻愛心與捐贈為主題的班會教案。歡迎閱讀收藏。
付出愛與奉獻主題班會教案1壹、教學目的:
1.通過學生討論，獻愛心等。，學生可以了解地震災情和抗震救災、賑災捐款的事實，激發他們自強不息、團結拼搏、無私奉獻的民族感情。
2、充分認識地震帶來的嚴重危害，深刻理解災區孩子上學難，想災區孩子所想，幫助災區孩子，與災區孩子手拉手，心連心，* * *壹起克服地震帶來的危險。
二、教學準備:
1，師生* * *壹起收集抗震救災信息。
2.歌曲《讓世界充滿愛》的錄制。
3.愛心捐款箱。教學過程:
(壹)談進教學:
同學們，壹場突如其來的地震災害降臨中國四川雅安，給當地人民帶來了巨大的生命和財產損失。多少人失去了家園，多少孩子失去了父母，多少父母失去了孩子，多少人失去了寶貴的生命！面對遠離震區的災難和苦難的中國同胞，我們能做些什麽？我們能做的就是迅速積極地團結起來，伸出援助之手，和災區人民壹起抗震救災。讓我們盡最大努力向災區人民獻愛心。
(2)學生了解災區的災情。
1.師生介紹他們所了解的災區災情。
2.學生談論他們的感受。
3、教師總結:
從剛才大家的對話中，老師了解到了學生的感受。大家都在關心災區，關心災區的孩子們，從地震救援中汲取了巨大的精神力量，那就是:“中國人民是不可戰勝的！”
(三)了解社會各界對災區的捐贈情況。
1.師生們介紹了社會各界對災區的捐贈。
2.學生談論他們的感受和計劃。
3.老師啟發了對話:在這場災難中，很多和我們壹樣大的孩子失去了親人，失去了家園，失去了喜歡的學校。此時，我們正坐在寬敞明亮的教師教室裏學習，而災區的孩子們只能在臨時搭建的帳篷裏學習生活。他們會遇到什麽困難？他們需要什麽？
4.組織學生討論:災區孩子需要什麽？我們能為災區的孩子們做些什麽？
5.學生報告。
6.老師總結了學生們的發言:災區的學生是多麽需要更多的人來關心和幫助他們啊！因此，我們應該伸出我們的手，向他們獻上壹份愛，在他們最困難的時候和他們成為手拉手的好朋友。我們可以給他們寫壹封慰問信，送上我們遙遠的祝福，捐出我們的零花錢。只要我們都獻出壹點愛，災區的孩子們就能早日重返校園。
(4)舉行捐贈儀式:
1.播放歌曲《讓世界充滿愛》，展示愛心募捐箱。
2.學生們捐出自己的零花錢，為災區的孩子們獻愛心。
(5)本次教學總結:
地震使成千上萬的人失去了家園和生命，震驚了整個世界。我們為那些在地震中喪生的人感到難過。舉國哀悼。地震不僅帶給我們悲傷，也帶給我們戰勝災難的力量和勇氣。我們看到了無數感人的場景。在救災現場，我們看到了國家領導人的身影，我們看到了中國人民解放軍勇往直前、身先士卒，我們看到了白衣天使拯救生命，我們看到了全世界的目光和支持救災的實際行動，我們看到了災區人民無與倫比的力量。
在災難面前，我們看到了偉大的民族精神。壹方有難，八方支援。我們為中華民族感到驕傲！
付出愛與奉獻主題班會教案二壹、教學目標:
1，通過主題班會讓學生認識並找到奉獻的真諦。
2.幫助學生發現奉獻有多種形式。目前適合小學生樂於助人，對班級和學校有貢獻，有集體榮譽感。
3.通過主題班會幫助學生發現幫助他人是快樂的基礎。
二、教學重點:
1，對奉獻的真正理解
2、樂於助人，小事從我做起。
三、教學形式:
以主題班會的形式，全班參與。主題班會由小故事、詩歌朗誦、經驗交流等節目組成。
四、教學過程:
(壹)什麽是奉獻？
主持人A:3月5日是壹個普通的日子，但是每年我們都用它來紀念壹個不平凡的人，那就是雷鋒。今天，我們也被他的精神所激勵，讓我們用自己的實際行動響應號召。高二六班“學雷鋒獻愛心”主題班會正式開始。
主持人b:我們壹直在說敬業，那麽什麽才是真正的敬業呢？下面我們來學習壹下小故事:節目壹:(奉獻的小故事)
主持人A:聽完這些小故事，我們來思考壹下。什麽是奉獻？(邀請學生發言)
主持人B:大家說的都是真的。我們身邊有無數的普通人，在自己的崗位上無私奉獻。比如警察叔叔，據統計，春節期間，全國都在城裏，90%的警察都在堅守崗位，妳還能說出哪些壹直默默奉獻的職業？
主持人答:雷鋒常說:“革命如果需要燒炭，那就張思德。如果革命需要堵住漏洞，那就是黃繼光了。”他做了這個。他把自己的生命溶於黨和人民的全部事業，立誌在平凡中做出不平凡的業績，甘願做壹顆永不生銹的“螺絲釘”。無論是公務員、工人還是軍人，他都是腳踏實地、兢兢業業、壹絲不茍、勤勤懇懇。無論在哪裏工作，他都閃耀著熱情的光芒，盡力為國家和社會創造財富。
主持人B:接下來請聽茍瑞瑤和唐涵予朗誦的音樂詩《妳，浪花裏的壹滴水》。
主持人A:聽了這首詩，我更加覺得，雖然個人的力量如此渺小，但只要大家無私奉獻，聚在壹起就會變得無限偉大。讓我們在遊戲中感受壹下。
(二)樂於助人，小事從我做起:
主持人A:但是我們還是小學生，不能像剛才那些大人物那樣做英雄事跡。我們做什麽呢
主持人B:雖然我們的資歷還很淺，但是可以從身邊的小事做起。班級是我的家，壹切靠大家。我們身邊也有很多值得做的小事。俗話說“勿以小而為之，勿以小而為之。”那我們就想想有哪些事情，微不足道，卻能為班級，為年級爭光。
主持人B:我先說壹個:在學校的每個角落，看到紙片都要撿起來。雖然不是我自己丟的。為了學校環境。
主持人B:我相信很多同學都有這樣的想法和建議。請告訴我妳的行動。(音樂，愛的奉獻)
主持人:同學們說得好，是的，“只要每個人都獻出壹點愛，世界就會變成美好的世界。”壹首《愛的奉獻》之所以能經久不衰，是因為它唱出了大家的共同心聲。奉獻和索取是壹對矛盾。壹心想索取的人永遠不會滿足於自己的貪婪。而且，沒有別人的奉獻，他們能拿什麽？
奉獻是無償的付出，是“壹點熱度壹點光”，是“我為大家”。奉獻者付出的是青春、汗水、熱情、無私的愛，甚至是無價的生命。因為有人貢獻，社會的物質財富和精神財富才會不斷增加，人類才會不斷前進。奉獻者收獲的是壹種快樂，是壹種崇高的情感，是他人的尊重和愛，是自己生命的延續。
主持人A:我們請班主任給我們說幾句吧。
老師總結:通過這次主題班會，同學們讓我們知道了雷鋒的螺絲釘精神，從小事做起，從我做起。雖然我們個人的力量很小，但只要依靠大家的團結和努力，我們壹定會成功。比如從我們班來說，班級就像是我們的大家庭，班裏的每個學生都是這個家庭的壹員。所以，只要每個學生都能從小事做起，熱情細致地關心班級裏的每壹件事，班級就會更加團結進步！
付出愛與奉獻主題班會教案3教學目的
培養學生熱愛、樂於助人的良好品質，激發學生深厚的感情，讓孩子幼小的心靈永遠溫柔、感恩、善良，讓全班同學在愛中成長，在愛的陽光下擁有快樂的學習生活，讓每個人都意識到助人的重要性，學會付出愛，真正關心身邊的人和事。
教學準備
幻燈片、黑板報、背景音樂、相關歌曲等。
教學過程
在背景音樂《愛》的自動幻燈播放中，用全班同學的照片開始主題班會。
1.主持人宣讀了《周記》中的片段，裏面充滿了深厚的師生感情、友情，還有構建和諧班集體的愛的片段，讓大家體會到在愛中成長的快樂！它揭示了愛是人類永恒的主題。因為愛，人們追求幸福，因為愛，人們可以追求幸福，過上幸福的生活。因為父母的愛，妳可以在學校快樂的生活，享受好的飯菜，漂亮的衣服和快樂的心情。因為有朋友的愛，難過的時候可以有人傾訴，開心的時候有時間分享。因為這個社會處處充滿了愛，在妳迷路的時候有警察叔叔幫助妳，在擁擠的公交車上有人給老人讓座，在壹望無際的馬路上有人幫助摔跤的孩子。
2.如果以上是大家對同學和班級集體愛的行動，那麽為了讓自己更幸福，讓身邊的人更幸福，我們的愛還應該采取哪些方面呢？(討論)然後總結以下三個部分:
第壹部分，孝順父母——對父母的愛。講述的感人故事讓同學們心潮澎湃，以“給父母的壹封信”的形式表達對父母的愛，感謝父母銘記父母的教誨，永遠孝敬父母。第二部分，尊師——愛師。悠揚的音樂，音樂詩朗誦“我愛妳，老師！”，把老師比作蠟燭，燃燒了自己，點亮了他們，把老師比作春蠶，吐出最後壹絲絲直到死亡，把老師比作心甘情願的牛，吃草擠出奶...，感謝老師的辛勤付出和無私奉獻，和同學們有著同樣的心願——老師，我們永遠愛您！
第三部，關愛弱者——讓世界充滿愛(從小愛到大愛)，看了汶川地震，青海玉樹地震，舟曲特大泥石流，貧困地區失學兒童的視頻和數據。同學們的內心受到了極大的震撼，決心用實際行動證明人間的溫暖，獻出自己的壹點點愛心，讓生活處處充滿愛的陽光。
第四部分，投身環保——關註人類生存之愛(為了後代)，觀看相關數據，讓學生關註環保的重要性。只要每個人都為環保做貢獻，做自己力所能及的事，那才是未來成功的愛。
總結
主持人總結:愛情是永恒的旋律。冰心老人曾說:愛在左，情在右，在人生的道路兩旁，隨時播種，隨時開花，讓穿花刷葉的行人不感到痛苦，淚水可以揮灑，悲傷！“送人玫瑰，手留余香”。教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水。沒有愛，就沒有教育。只要我們獻出壹份愛，石頭就會變成金子。願愛是我們心中的壹顆種子，它能在愛的蔭庇下茁壯成長，不僅能美化自己，也能蔭庇他人，讓愛永遠留在人間。班主任總結道:“那麽，以後要多開展愛心教學，每個人都要學會奉獻愛心，做壹個能幫助別人的人。”讓愛在行動中成長！讓大家快樂成長，成為壹個快樂的人！希望大家明天會更好！
4.全班合唱《明天更好》結束主題班會。
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