1.襯托:指使用永恒的指甲，使指甲的特征或性狀更加突出。有兩種:前襯和後襯。今夜(fū)，獨自從她房間的窗口看著它。對於我們的男孩和女孩，可憐的小寶貝，太小了，不知道首都在哪裏。她混濁的頭發帶著薄霧是甜蜜的，她玉白色的肩膀在月光下是寒冷的。我們什麽時候才能再次躺在屏幕上，看著這明亮的光，不再流淚？。頸聯描寫妻子的美麗，反映了詩人憂郁痛苦的心情。人可以襯托人。比如《秦羅浮》中，秦羅浮的驚艷之美，是由“行者”和“少年”的反應襯托出來的。可以是陪襯，如“蟬使林更靜，Tonamiyama更靜”，“僧敲月門”，“月出鳥驚”使其更靜。物能襯托人，如《琵琶記》中三次寫河中月，分別襯托出琵琶美妙迷人的音色和人物哀怨、孤獨、悲涼的心境；又如“千尺深桃花潭”的意象，生動地襯托出王倫對詩人的深情。
2.引用:即引用史實，在詩詞中運用典故。古詩詞十分註重典故的運用，不僅可以提煉詩歌的語言，還可以增加內容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄性，收到凝練發人深省的效果，增強作品的表現力和感染力。有兩種:引用有用的東西和引用以前的詩。用事是借歷史故事來表達作者的思想感情，包括對現實生活中壹些問題的立場和態度，個人的感受和願望等。，屬於借古抒懷。引用或運用前人詩詞的目的是為了深化詩詞中的意境，促使人們去聯想，去尋求文字之外的意義。“當年金戈鐵馬，吞萬裏如虎”講的是劉裕北伐抗敵的英雄事跡。作者通過歌頌劉裕，諷刺南宋和平派的無恥行徑，表現了作者的反金主張和恢復中原的決心。“春風十裏，讓麥綠”壹詞，既回顧了作者43年前南下的經歷，又參考了杜牧以“春風十裏”為主題的詩句，展現了昔日揚州十裏長街的繁華。“讓麥綠了”，寫出了詩人今天看到的慘淡局面。這兩幅對比鮮明的圖畫傳達了詩人對過去繁榮和衰落的感情。
3.象征:象征通過容易聯想的具體具體形象，表達具有相似或相近特征的概念、思想和感情。象征是壹種表達對象和願望的表達方式。在某些事物上，因為長期使用而賦予某些精神品質或抽象的事物，已經被廣泛接受。
4.入會儀式:入會儀式是先說些別的話，讓歌詞被唱出來。“不知為何我的錦瑟有五十弦，每壹弦其如花的品壹個青春的音程”(李商隱《錦瑟》)是第壹首用彈琴之器的對聯，由此想到“過年”。賦、筆、興:賦是詳細描寫景物，表達作者的態度。比較就是將壹個事物與另壹個事物進行比較。興，即“先說別的事，使詞傳唱。”比如《孔雀東南飛》開頭的“孔雀東南飛，飄零五裏”，既是“興”，又是“比”。
5.聯想和想象:聯想把壹個事物和與之相關的另壹個事物聯系起來，或者把事物中相似的特征聯系起來，形成壹個模型。大部分被浪漫主義詩人采用。想象是人們在已有材料和想法的基礎上，通過聯想、推理、分析、綜合，創造出新思想的思維過程。
6.渲染:渲染用多種方式描述環境和景物，以突出形象，加強藝術效果。杜甫《登高》從前面開始，“長空疾風，猿啼鳥啼，碧湖白沙，落葉如瀑，我看長河滾滾來”，通過景物的描寫，渲染出深秋河畔的淒冷氣氛，暗合了詩人悲涼的生命情懷:環境的描寫烘托了意境。從側面寫。比如樂府詩《陌上桑》的後八行，“猴子見羅浮，拂髭，少年見羅浮，脫帽披發。耕者忘耕，鋤者忘鋤。來訴苦，卻坐看羅父。”從觀者神態上襯托羅敷之美，比直接從正面描寫更有藝術感，更省筆墨。在很多情況下，渲染對比的理論，尤其是在借景抒情的詩歌作品中，往往是先描寫景物，塑造意境，再通過景物(意境)來烘托人物的感情。壹般來說，我們說渲染氣氛，烘托情緒。
7.壓制:同時壓制消極面和積極面，只突出其中壹面，達到壓制非此即彼的目的。有兩種:先升後抑，先抑後升。“閨閣少婦不知愁，春日妝高樓。突然看到陌生人頭上的柳色，後悔教老公找侯爵。”(王昌齡《永遠在我心裏》)這首詩采用了先贊後抑的手法，先寫少婦“不知愁”，後說自己“後悔”。通過對少婦心情微妙變化的描寫，深刻地表現了少婦因觸景生情而產生的感傷哀怨的情緒，突出了“永遠在我心中”的主題。
8.虛實結合:虛實結合是指現實的場景和事件與想象的場景和事件相互映襯，交織在壹起，表達相同的感情。虛與實相互聯系、相互滲透、相互轉化，達到虛實相生的境界，從而極大地豐富了詩中的意象，開拓了詩中的意境，為讀者提供了廣闊的審美空間，豐富了人們的審美趣味。