什麽是詩歌？古人已經明確告訴我們:“詩言誌，歌言情。”由此可見，詩歌是用來表達詩人的思想感情的。古人主張“文以樂為貴”，即不能在詩歌中直接表達自己的思想感情，而要把這些思想包含在壹些意象中，通過具體的意象來表達壹定的思想感情，也就是我們所說的“托物言誌”。這些充滿詩人思想感情的具體意象，就是詩歌的意象。詩歌中的意象不僅指敘事詩中刻畫的人物，也指抒情詩中的抒情主人公，更多的是指詩歌中描寫的景物或事物。那麽，形象的意義何在？我認為，要點應該是:(1)形象是壹個整體，形象中的每壹個組成部分都與整體相聯系。(2)圖像充滿情感和生命。(3)形象是有個性的“活物”，是壹種生命形式。(4)文學意象是通過語言媒介物化的，是藝術符號。
第二，鑒賞古詩意象的方法
1，註意圖像的積累
形象是帶有主觀感受的客觀形象。圖像大多附在單詞或短語上。壹首詩可以有兩個或兩個以上的意象，如“孤舟-戴笠翁”、“樓船-夜雪-瓜州渡”。還有壹首詩，只包含壹個意象，比如“這個星座，有它的七顆高星”。意象是描寫性的(靜態的)，如《孤舟》《李翁》。記敘文(動態)，如《雲破》、《月亮來了》、《花影》；打個比方，比如“如果問休閑，多少錢？”宜川煙草，城裏的風，梅子的黃雨也是象征性的，比如屈原筆下的香草與美。增加意象的積累對快速解讀詩歌意象有重要作用。
2.圖像的正確解釋
試從以下幾個方面去理解:
(1)營造氣氛，如琵琶《離別井》中的壹句“楓葉和燈心草在秋天沙沙作響”。
(2)借景抒情:這是詩歌中慣用的“伎倆”，詩歌中描寫的景物壹般都有這種功能。
(3)塑造背景或環境:意象群，由多個意象組合而成，為人物活動提供背景或環境，在山水詩、邊塞詩中運用較多。
(4)塑造意境:意境是作者從自然景物中提取若幹具體景物加以描繪而表達的境界和意境。它為讀者呈現了壹幅立體的畫面，目的是給人壹種身臨其境的感覺。對於讀者來說，只有“走近”或“進入”，才能感知到境界之美和作者的情感。如“松樹林裏的月光，小溪裏的水晶石”，“秋水* * *天壹色，晚霞寂寞齊飛”，“千裏之外，壹縷長煙壹抹晚霞，壹座孤城”，都是意境深遠的詩句。
(5)烘托人物節氣:品質或性格的作用在寫詩中較為常見。在表現手法上，象征手法或比喻修辭，如雪、竹、梅、松、鶴、蓮等。，常被用來襯托人物的高尚品行、堅忍不拔和情感純潔。
(6)以景為背景:這種功能在山水詩中用得最多，如:以靜為景——“洗衣女歸家竹語”，以動為景——“漁舟前荷”，以暖為景——“青松調日”，以亮為景——“陽光入林，青苔照我”，以滿為景——“雁”字回歸。
三，意象在詩歌欣賞中的作用
壹首好詩必然會有真實的意象，讓讀者對事物更有依戀感，留下生動深刻的印象。意象在詩歌欣賞中有以下功能:
第壹，有利於促進圖片的生成。
古詩詞中壹般不是壹個意象，而是壹系列意象，而且這些意象不是孤立的，而是壹個相互聯系的有機整體，是由不同色彩、虛實、遠近的繪畫構成的。
白居易《錢塘春遊》雲:“孤山寺在嘉亭西之北，初水位低。幾只早起的黃鸝競相飛到陽光溫暖的樹上，它們的新燕子在巢裏帶著泥。五顏六色的春花會漸漸迷住人們的眼睛，淺淺的春草只能勉強遮住馬蹄。我愛東行的缺湖，愛青楊蔭下的白沙堤。”這首詩是白居易任杭州刺史時寫的。詩中的每壹句話都是壹個意象，處處都是壹個場景，詩人的身影也處處動人。場景中有人物，形象中有激動。飽含深情，如畫如畫，生動地表現了詩人對春天的贊美。這是壹首美麗的春天的頌歌！