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古詩詞應用可以+10。

1.1,渴望統壹:野心勃勃,饑腸轆轆,

談論對匈奴血的渴望。

留下來從頭收拾舊山河,上青天。

2.學有所進:問何處泉如此清,因有源頭活水。

3.永遠不要半途而廢:但是上壹層樓梯,妳就開闊了三百英裏的視野。

21.我從報紙上看到上海的劉誌軍醫生為了抵制假藥和假醫療器械,不怕打擊報復甚至丟掉工作。我不禁想起了古詩詞中的名句,我不怕被砸成碎片,但我要清白的留在人間。;

22.當有人只知道好好學習,不想親自實踐的時候,妳就發名句給他學而不思考,想而不學也沒用。

233.我們老師在指導大家寫字的時候經常引用這句對聯。“對於人性來說是很精彩的壹句話,語言也不足為奇。”強調練習簡潔新穎。

24、春雨,靜靜的,滋潤著萬物,可以用大詩人杜甫的美句“好雨知時節,當春發生。

隨風潛入夜,潤物細無聲。"

25.優秀的古詩詞給了我們豐富的文化營養。讀陸遊的《十壹月四日的暴風雨》(躺在夜裏聽風雨,

鐵馬冰川夢。)讓我們感受到了濃濃的愛國情懷;念在錢的《石灰詩》(斷骨泥身不怕,要留清白在人間。)能感受到詩人的潔身自好;讀孟郊的《遊子頌》(可是那寸許的小草有多少愛,能付出太陽的光芒?。)可以體會詩人對母親的感激之情。

26.每當我取得好成績,沾沾自喜的時候,父親就會語重心長地對我說:“謙虛使人進步,驕傲使人落後。

古詩詞是我們民族文化的瑰寶,我們從小就受到它們的啟發。父母常說,“黑發不知早學,白發悔讀書。”教會我們努力學習;老師常說:“紙上得來的東西太淺,妳永遠不知道。”他們指導我們積極參加實踐活動。我們也經常用詩歌來表達我們的感情。我們用“花兒越來越誘人,淺草可以沒有馬蹄鐵。”贊美大自然的美麗;面對分離,我們用“然而,中國保持我們的友誼,天堂仍然是我們的鄰居”來鼓勵對方;獨處時,我們會以“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”來表達思鄉之情。

27.當人們面對困難,仍然不願改變自己的遠大誌向時,他們經常用(我總有壹天會乘風破浪,直掛雲帆濟滄海)來鼓勵自己。

28.能不能借用古人的詩詞來贊美壹下下面的風景?

黃河在萬裏沙中蜿蜒,波濤從天邊掃來風。

草原:(草原上壹望無際的草,隨著季節來來去去)

長江:(長江東流,浪花淘盡英雄。)

29.春天是什麽?“春江碧碧”是白居易的記憶。紅花綠波;就像杜甫筆下“隨風潛入夜”的春雨。悄然無息;是“我在這個春天的早晨輕松地醒來”喚醒了孟浩然。

什麽是夏天?毛主席眼中的“紅橙黃綠青藍紫,是誰在天空舞著色彩的訓練?”。"

七色彩虹;楊萬裏驚嘆“荷花映日色異。”西湖風景