古代殉道者使用的木制或陶制小雕像。開始制作小雕像的人。
比喻先做壞事的人。b、轉教:瓶、古酒容器；就差壹點了。
拿著杯子離開座位，在對方面前喝壹杯進行咨詢。比喻主動向人請教。
c，充滿聲音和感情:和，都有；毛，豐沛草木的表象，被引申為美。音色，唱腔，唱腔中表達的感情都很感人。
使用對象時出錯。d、附庸風雅:貶義詞。
依賴、依靠、追隨；優雅，壹般指詩歌。指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人，參加相關文化活動。
解決成語題，第壹，逐字解釋成語，利用成語的結構特點，把握成語的大意，但註意不要看課文講道理；第二，註意成語的潛在意義和風格；第三，要註意成語使用的範圍和搭配的對象；第四，弄清楚所用成語的上下文，努力找出句子中的相關信息；第五，從修飾與被修飾的關系分析，可以看出修飾語與中心詞之間是否存在語義矛盾或語義重復。考點用詞(包括成語)正確，能力水平為表達和運用D .答案B解析A句中夾雜C“基”和“機構”，D成分不完整，“take”缺少賓語。
考點病句分析4。答案A從總到分對內容進行分析和排序，註意小尺度句子之間的聯系，⑤ ⑤壹定要有聯系。做連貫題目時，要註意基本內容，分層分類，先小範圍排序，再考察層次之間的銜接。其中首先要找出關聯詞、代詞和表示時間、地點的詞，然後據此安排句間的連詞。
在以上安排的基礎上，通讀段落並檢查。考點語言表達連貫，能力水平為表達應用D 5。答案C解析“從而解決了情緒異常的防治問題”不符合文中。
“了”字在發生之前就已經被理解了。篩選考點的重要信息。答案D解析“殘留農藥、食品添加劑、抗生素殺死大量腸道細菌”和“高蛋白物質會分解成大量硫化氫、氨等有害物質”是兩個不同的原因，兩者之間沒有因果關系。
7.答:多巴胺是壹種傳導神經元神經興奮的化學物質。當多巴胺傳導順暢時，大腦會發生壹系列的化學變化，導致我們產生* * *。是多巴胺的順利傳導，而不是多巴胺的多少。
考點根據文章內容進行推斷和想象。8.答案B分析了“寵物”作為“寵物”和“獎勵”的含義。文言實詞在課文中的意義。
9.答案b解析2句話是用比喻來說理，不觸及利害關系；④指他擅長歷史和文采。考點篩選信息，理解字符。
10.答案C分析“書成，翰林候制，同治制亦國史所編官”中對“知”與“知”的誤解。“知”是升職，“知”是主管。考點總結要點，總結中心。
11.答案(1)恰好是脫脫被元朝派來收糧餉，用煽情的話威脅王良，殺了王義。(2)老天爺結束了妳們元朝的命運，我們朝廷取而代之。
妳敢和日月爭輝嗎？解析(1)註意“惠”、“遺”、“將”、“挾君以狀語後置”的翻譯。(2)註意翻譯“既然”、“完成”、“現實”、“余燼”、“敢與日月爭輝”。
文言文翻譯應嚴格執行直譯原則；找到正確的得分點:關鍵實詞、活用詞、句子特征、重要虛詞、假詞、偏義復合詞；保持翻譯的句子通順，與原文語境壹致。考點對文中句子的理解和翻譯，能力水平為理解B 12。(1)答案這首詩描寫蘇蝶和蜜蜂壹起遊泳，遇到鳥就躲；迎著太陽升起，隨風而歸；它在花叢中來來去去，在樹葉間飛來飛去。
它是通過蝴蝶與周圍環境的關系以及對不同情況的反應來描述的。以蜜蜂、雀、太陽、風、花、葉為背景，對分析進行了詳細描述。
註意動詞“繞道、躲、辯、回、看、飛”等等。考點詩歌意象賞析及其作用。
(2)答案這首詩通過對蘇蝶活動的描寫，表現了詩人在現實生活中的喜怒哀樂。後兩句突出了作者對美好事物的依戀和向往。采用了托物表意的手法。
從筆記上分析，作者“文學功名頗盛，因恃才傲物而遭人恨，仕途幾伏”，可見作者借蘇蝶來表達自己無能的心情，想得到別人的賞識。考點賞析詩詞的技巧、思想和感受。
13.答案(1)路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。_(屈原《離騷》)親賢大臣，遠小人，所以先漢昌盛；各位小人，遠非賢臣，從此漢朝如此蕭條。
(諸葛亮《出師表》)除了被古老的森林包圍著的鳥叫，什麽也聽不見，從女的身邊繞著森林飛。還有向我們走來的杜鵑憂郁的聲音夜月，愁空山，(李白《蜀道難》②自憐，三歲窮，漸成家。
女人也是不快樂的，學者也是盡力而為的。學者亦極無用，德二三。
(《詩經》。《孟》)孔子說:“溫故而知新，可以為師。”
(《論語》。政治》)【來源:學科網ZXXK】夕陽與落寞的齊飛，秋水* * *天空壹樣。
(王波《王騰讀本序》)14。答案壹:寄托作者對童年和童年生活的深深懷念和懷念；②使童年的生活畫面更加真實、具體、生動，給人身臨其境的感覺；③激發讀者的閱讀興趣。分析文章的三個細節並寫出煤油燈的形狀或用途，結合作者的生活背景和所表達的思想感情來回答。
調查細節描述的作用。15.回答(1)①就算普通。
(12分，每道小題3分)1。下列單詞中所加單詞的所有正確發音的組是a。
官兵(háng)、名宿(sù)、邪滿(yíng)、兵抽(mù)、乙滾(zhá)、失蹤(xia)、柴靜布裙(chā i) C .豪門(bǐ)青口(bàng)得不償失(cháng)學生(shē n) d
解剖(pāo)羈絆(jρ)火中取栗(lì)情感部(xì)2。下列句子中，正確的成語是a .現在我們的員工上班或步行，或騎自行車，為的是倡導壹種綠色、地毯式的生活。
特別可喜的是，發起者是我們的新主任。乙.
幾年前，學術圈幾乎沒有人不批判他的理論，而現在當他被尊為大師時，已經搬離學校的人幾乎會突破他家的門檻。丙.
他是當今為數不多的知名電視編劇之壹，不僅因為他擅長編故事，還因為他的戲劇充滿聲音和感情，壹波三折。d .
旁邊壹個中學生模樣的年輕人真誠地說:“叔叔，這些都是名家字畫。妳可以買壹個。掛在客廳，不僅清爽，還很有附庸風雅。”3.在下面的模式中，沒有選錯的句子是a。
大師的經歷很重要，但眾說紛紜，當事人和知情人都去世了。我們以後會考慮采納師傅的兒子說的話。乙.
我們在說和寫文章的時候，需要遵循壹定的語法規則，將零散的詞語串成可以用來傳遞信息、完成交際任務的句子。丙.
這個法律職業培訓基地由省司法廳和南海大學合作共建，是全國首家將* * *行政職能與高效教育資源有效結合的培訓機構。d .
最近發燒患兒增多，我院進入門診超負荷狀態。為了讓治療更加有序，我們決定按時間掛號。如果給您帶來不便，請見諒。4.依次填寫下面段落橫線處的句子。最合適的群體是、、、、、近幾十年。
隨著中國國力的增強，關於中國國際地位、角色和責任的討論方興未艾。①也高於同期世界平均水平②中國日益成為世界矚目的焦點③現代化建設取得了舉世矚目的成就④中國的綜合實力得到了極大的提高⑤雖然對增長的原因有不同的看法，但沒有人能否認中國經濟的增長速度遠高於發達國家的事實A，243615B，25341C，654231D，6124532，(9分，每道小題3分)閱讀下面。
情緒異常是壹個非常復雜的現象。長期以來，各個領域的學者都從自己的學科出發，對這壹現象做出了自己的解釋，但始終沒有得到解決。現在生物學家已經開始涉足這個問題，從生物學的角度進行討論。他們的觀點令人耳目壹新。
我們常說人的情緒是多變的，但實際上，我們往往不是自己情緒的真正主人。在人體內，有許多調節我們情緒的化學物質，我們的情緒受它們控制。
比如，有時候我們莫名其妙地感到心煩意亂，是因為壹種叫做“美拉多寧”的激素在起作用；如果這種激素分泌過多，就會導致煩躁和抑郁。據研究，梅拉德寧也是壹種叫做“冬季抑郁癥”的疾病的罪魁禍首。
患有這種疾病的人在冬季，尤其是陰天和晴天，容易抑郁、不開心，甚至出現極端行為。為什麽有些人在生活中如此幸福，令人羨慕？這涉及到壹種叫做多巴胺的化學物質。多巴胺是壹種在神經元中傳導神經興奮的化學物質。當多巴胺傳導順暢時，大腦會發生壹系列的化學變化，導致我們產生* * *。
現代生物學家發現，大量的細菌寄生在我們的呼吸道和消化道，其中有壹半是中性細菌，對我們既無害也無害，如腸桿菌、酵母菌、腸球菌等。約10%是有害細菌，如葡萄球菌、幽門螺桿菌等。30%左右是有益菌，如乳酸菌、雙歧桿菌等。我們不用擔心有害細菌，因為它們的活動受到有益菌和中性菌的嚴格控制。
不要小看這些寄生在腸道裏的小細菌。它們在改變我們的情緒和行為方面起著重要的作用。這些細菌壹方面影響人體的營養代謝，如果出現消化不良，會引起情緒異常；另壹方面，如果人體新陳代謝紊亂，這些細菌會產生硫化氫、氨氣等氣體毒害我們的神經，導致我們情緒異常，甚至出現極端行為。
科學家做過這樣壹個實驗:給豬餵高密度的發酵乳桿菌，豬不僅長得快，而且爭食現象也明顯減少。這是因為對豬的神經有毒性的硫化氫和氨的生長在豬的腸道有益菌得到加強後大大減少，從而改善了豬的行為。
近年來，人們情緒異常、行為失控的頻率逐年上升。從腸道細菌的生存環境來看，造成這種現象的原因主要有兩個。壹是農藥、食品添加劑、抗生素的濫用。這些藥物或化學物質進入人體後會殺死大量腸道細菌，導致代謝紊亂和消化不良，從而導致情緒異常和精神疾病。
第二，這幾年生活水平提高後，有些人吃的太多了。由於過量攝入的高蛋白缺乏有益菌或中性菌供其在人體內分解代謝，它們會在雜菌的分解下產生大量對神經有毒的物質，如硫化氫、氨等。
這些物質會破壞抑制沖動的血清素的合成，導致情緒異常，行為過激。(摘自2010年4月29日《科技文章摘要》)5。下列關於情緒異常及其研究現狀的說法是a。
所謂情緒異常，是指情緒低落、抑郁、易怒、憤怒，甚至出現極端行為。心情好是人的壹種常態，而不是不正常的情緒。