應該怎樣做才能激發中小學兒童繪本解讀的藝術靈性？

從兒童生活中尋找藝術題材，貼近兒童生活，以兒童生活為出發點，是壹個很好的方法。讓孩子在熟悉的環境和已有的經驗中開展藝術活動，興趣與活動重合，可以事半功倍。藝人有天賦可以嗎？這是必要的，同樣重要的是藝術語言的訓練。在熟練掌握了藝術語言之後，依然充滿好奇、熱情和壹顆赤子之心，這將是藝術家的最高境界。

首先，作為父母，我們應該樹立壹個好榜樣。平時要在家裏建立良好的文化氛圍，多陪孩子看書，看壹些正能量的視頻。這個時候，有的家長可能會說工作忙，沒時間。我想說的是擠出時間來培養孩子的藝術素養。父母是孩子的第壹個模擬對象。父母的行為和愛好會很快引導孩子喜歡上某種藝術形式，當他們被驅使去欣賞的時候。

述賓句由動作和動作賓語組成，如看電視、找媽媽。但是，每個孩子的智力發展都存在壹定的個體差異。如果妳的孩子在某個細節上沒有達到標準，那也不算太苛刻。我相信他的藝術素養經過壹段時間的鍛煉壹定會趕上來的指的是壹個人對藝術的認知和修養，是對藝術的認識、感知、理解和創新的能力，兒童藝術教育有三個內涵:傳承、培養和創造。1.如何培養孩子的藝術素養？主要是後天文化。

親近自然，多觀察是好事。孩子好奇心很強，要好好引導。保護孩子的想象力。給孩子講故事，看繪本都可以，不建議太小的孩子學素描。