1字
(1)清涼的山泉，潺潺的溪流，瀑布，陡峭的懸崖，長長的白雲，調皮的雲雀，挺拔的身軀。
(2)德高望重:道德高尚，名聲大噪。
波浪的搖曳:水波的搖曳。
饒有興趣地談論。
小徑-壹條隱蔽的小路。
(3)同義詞
幽徑——在幽徑中歌唱——回應與吟誦——津津有味地吟誦——侃侃談險峻——險峻。
(4)反義詞
流動-凝固-冷-熱-細膩-粗糙
兩句話
(1)在他們前往地球的途中，我加入了這個短暫而有意義的儀式；拿著壹塊石頭輕輕敲擊，我聽到了遠古火山爆發的聲音和時間隆隆的回聲。
理解:在這句話中，“他們”指的是落葉，而“儀式”指的是枝葉從枝頭落下，融入泥土的過程。時間很短，但很有意義。從《壹朵落花》、《壹片落葉》、《壹塊石頭》中，作者感受到了時間的變遷和生命的輪回。
(2)啊，老橋，妳就像壹個德高望重的老人。
理解:將“老橋”比作“壹位德高望重的老人”，既顯示了這座橋的古老，又凸顯了它默默無聞為大眾服務的品質，充分表達了作者對這座橋的贊美和敬仰。
(3)我腳下生長的樹根深入泥土和巖石；頭發長成皇冠，手臂變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪中旋轉流動。
理解:這是作者走進樹林，靠在壹棵樹上時的聯想。樹是朋友，人是樹的朋友，人和樹已經融為壹體。這是壹種多麽美好的狀態啊！從這些聯想中，我們真切地感受到作者與樹之間那種“知己”的情誼，那種走進天人合壹的境界。
(4)當我走進這片森林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。
理解:壹個“叫”，壹個“看”，這種擬人化的方法，形象地表達了我自己與小鳥和露珠這兩個朋友之間的默契和友誼。
(5)妳好，清涼山泉！妳拿出壹面鏡子，妳想讓我梳洗壹下嗎？妳好，潺潺的小溪！妳在朗誦壹首詩，妳是在叫我和妳壹起唱嗎？妳好，飛瀑！……
理解:這是壹組“我”和山裏的“朋友”互相問候，內容相同，結構相似的排比句。同時，用擬人的方法生動地表現了“我”與“朋友”在大山中的深厚情誼。
(6)這山裏的壹切，哪個不是我的朋友？我急切地跟他們打招呼:妳好，清涼山泉！妳拿出壹面鏡子，妳想讓我梳洗壹下嗎？妳好，潺潺的小溪！妳在朗誦壹首詩，妳是在叫我和妳壹起唱嗎？妳好，飛瀑！妳天生的金嗓子和鏗鏘有力的男高音太有氣勢了。妳好，陡峭的懸崖！幽深的峽谷襯托著妳挺拔的身軀，高高的額頭仿佛刻著智慧。悠悠白雲妳好！妳白色的身影讓天空變得更安靜更藍。嘿，淘氣的百靈鳥，妳在說什麽？我猜妳說的是妳在飛行途中看到的好風景。
理解:在這篇文章中，作者把山泉、溪流、瀑布、懸崖、白雲和雲雀視為朋友，並熱切地向它們打招呼。這些朋友也用自己獨特的方式回應作者。從中我體會到了作者和山裏朋友的深厚情誼。
3文本
這篇文章是壹篇新穎、富有想象力和好奇心的文章。作者懷著美好的心情，走進大山，看望山裏的“朋友”，與他們交流感情，創造了壹個如畫的世界，表達了對大自然的熱愛。
背誦全文
2作者:趙
1字
(1)濕潤的山風和輕雲神奇地飄了起來，做了奇妙的鑰匙。
飄飄欲仙的雨，靈巧柔軟的手指，優雅的小曲，夢幻般的色彩。
濕綠、鮮綠和清脆的聲音。
(2)優雅:雍容華貴。
清脆的:清晰悅耳的
兩句話
(1)這種清新的綠色仿佛在雨霧中流淌，流進我的眼睛，流進我的心裏。
理解:這句話描述了雨中森林最吸引人的顏色——“綠”。句子中的“流動”壹詞描述了雨中山林“綠”的獨特特征:這種“綠”是壹種淋漓的、動態的、有生命力的顏色，表現了山雨給山林帶來的色彩變化，表達了作者對山雨的愛。
(2)在雨聲中，山中的每壹塊巖石，每壹片樹葉，每壹叢綠草，都成了美妙的琴鍵。飄動的雨絲是無數靈巧柔軟的手指，彈奏著壹首又壹首優雅的小曲，每壹個音符都充滿了奇幻的色彩。
理解:這是對山中雨水聲學特征的描述，為我們展示了壹幅“山中有雨”、“雨中有山”、“山雨共奏”的動態美好畫面，表達了作者對山雨的深深熱愛。
(3)像壹首無字的歌，神奇地從四面八方升起，漸漸變得清晰響亮，由遠及近，由遠及近...
理解:此句以音開頭。作者描寫了雨來時聲音由遠到近、由輕到重的動態過程，對應著文章的開頭，寫出了山雨來的特點，即“來得突然”、“來得悄無聲息”。作者將《雨聲》比作壹首“無字歌謠”，在雨聲來臨之際，凸顯了壹種漸明漸空靈的音韻美，表達了作者對山雨的獨特感情，給人以無限遐想。
3文本:
這是壹篇抒情散文，按照雨、雨、雨的順序寫的。作者以獨特的感受，神奇的想象和聯想，清新的風格，向我們展示了壹幅幅豐富多彩的山林景觀，表現了作者對山雨和自然的熱愛。
背誦全文
3草蟲村
1字
(65438+
投機親戚，野灌木，全神貫註於韻腳，幽僻，勤奮，匆忙而悠閑，紅鴿子鳥。
(2)安靜:安靜平和。
熙熙攘攘:形容人來人往，非常熱鬧。
五顏六色:五彩繽紛，光彩奪目。
停下來呆呆地看:停下來呆呆地看。
問候:見面時談論天氣的冷暖。
匆匆忙忙。
優乎乎:形容恍惚。
(3)同義詞
阻撓-小心阻礙-體貼勒索-威脅蔑視-鄙視。
真心-真心學習-硬朗的樣子-堅強。
心潮澎湃-心潮澎湃躁動不安-躁動不安。
(4)反義詞
輕視-重視阻礙-提倡艱苦-舒適和堅韌-瘦弱
溫暖-寒冷和響亮-深度恢復-深度睡眠驕傲-自卑
兩句話
(1)今天，我又躺在田野裏，在無限的寂靜中，忘記了世界，忘記了自己。
理解:壹個“妳”和壹個“謊言”指出了作者與領域的不尋常關系；“靜”不僅是環境的寧靜，更是心靈的寧靜。作者擺脫了塵世的幹擾和喧囂，與自然融為壹體。
(2)甲蟲音樂家全神貫註地拍打著翅膀，它們優美的韻律像精神的泉水壹樣流淌出來。這個時候，我覺得他們的音樂優於世界上所有的音樂，只有蟲子才能演奏出來。
理解:“靈泉”形容泉水超凡脫俗，有靈性。從這段文字和結尾的感嘆號中，我們可以感受到作者對自然界小生物的推崇。
(3)我徘徊了壹個下午，直到夕陽親吻西山，紅鴿的歌聲才喚回我的心。
理解:這句話表現了作者對奇異旅行的執念，以及沈浸在奇異旅行中內心的喜悅和自豪。
(4)我的目光被壹群樂手吸引住了，他們有十幾個，分散在兩棵大樹下——這是兩簇野生灌木，紫色的小果實，已經被太陽烤熟了。甲蟲音樂家全神貫註地拍打著翅膀，它們優美的韻腳像精神的泉水壹樣流淌出來。這個時候我覺得他們的音樂優於世界上所有的音樂，只有蟲子才能演奏出來！
理解:文中破折號的作用是(解釋)。
作者把甲蟲拍打翅膀的聲音比作(優美的韻律)，認為它們的音樂優於(地球上所有的音樂)。看了這篇文字，我覺得這是壹群甲蟲(熱愛音樂，熱愛生活，熱愛靈性)。
作者描寫甲蟲玩耍的環境，是為了襯托它們對生命的熱愛。
背誦全文
4《索溪語》中的“野”
1字
(1)拔地而起，令人望而生畏，千峰萬仞壹望無際，蜿蜒曲折。
隨心所欲，貼天而下，過綠水，斜逃。
窈窕淑女婷婷挺立，返璞歸真。
②蜿蜒:形容山、河、路蜿蜒延伸。
想做什麽就做什麽:用自己的思想做自己想做的事情。跟隨:跟隨。欲望:想要，希望。
不拘壹格的:不限於壹種規格或形式的。g:格局。
婷婷玉立:形容美女身材修長或挺拔如花木。
六十以上:年齡六十以上。
第壹眼恐懼:恐懼產生了。
很難描述:很難用語言描述。外形:形狀，外觀。
回歸自然:去掉外在的裝飾，回歸原始的質樸狀態。
兩句話
(1)走進張家界索溪峪，腦子裏只剩下壹個字:野。
理解:我們感受到了索溪玉的“野性之美”和作者的獨到之處。這句話起著點的作用，主導全文。
(2)人在這種景觀中回歸自然。
悟性:呈現壹幅人與景的美好和諧畫面，起到指出中心的作用。
3文本
置身於美麗的索溪峪，筆者感受到壹個詞——“野”:山野、野水、野生動物、野生遊客。作者以獨特的視角描繪了張家界索溪峪的獨特美景，表達了他在大自然中暢遊時的快樂心情。
5詹天佑
1字
(1)威脅鄙視居庸關八達嶺山深崖測量，鼓勵經緯儀爬山越嶺挖隧道。
(2)勒索:利用對方的弱點，迫使對方同意自己的要求和條件。
完成:完成
鄙視:鄙視或輕視。
(3)同義詞
阻撓——阻撓威脅——小心威脅——深思熟慮。
完成-蔑視完成-蔑視感覺-警報
(4)反義詞
小心-疏忽輕視-註意
阻撓-促進嘲笑-贊美
兩句話
(1)某外國報紙輕蔑地說，“能在南口以北修建鐵路的中國工程師還沒有誕生。”
理解:這句話反映了詹天佑接受修建京張鐵路任務的壓力。又寓意京張鐵路沿線地理環境惡劣，工程艱巨，體現了詹天佑為國分憂的愛國品質。
(2)詹天佑經常鼓勵員工，說“我們工人首先要精確，不能有壹點馬虎。‘大概’和‘差不多’這種說法不應該出自工程師之口。”
理解:詹天佑要求工作人員勘測、繪圖、計算準確、嚴格，絕不含糊、馬虎。這句話顯示了詹天佑對項目壹絲不茍、高度負責的精神和嚴謹的科學態度。
(3)遇到困難時，他總想:這是中國人自己修的第壹條鐵路，壹定要修；否則，不僅會讓外國人發笑，也會讓中國的工程師失去信心。
理解:這句話充分表現了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭光的堅強決心。
3文本
詹天佑的愛國精神貫穿了這篇文章。重點講述了面對帝國主義者的狂妄和對中國人民的極度蔑視，詹天佑為維護祖國尊嚴而下達的勇敢命令。京張鐵路提前兩年完工，顯示了他的卓越功績，堅定了中國人民的誌氣，摧毀了帝國主義者的威風。
4背誦
第壹和第四部分
第壹節:詹天佑是中國傑出的愛國工程師。在他的主持下，北京到張家口的鐵路第壹次修建成功。這是第壹條完全由中國工程技術人員設計和建造的鐵路幹線。
第四季:詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑。他毅然接受任務，立即開始勘察路線。哪裏開山，哪裏造橋，哪裏平整陡坡，哪裏減小曲率，都需要經過調查和仔細計算。詹天佑經常鼓勵工作人員，說“我們的工作首先要精準，不能有壹點馬虎。‘大概’和‘差不多’這種說法不應該出自工程師之口。”他親自帶著學生和工人，扛著基準，扛著經緯儀在懸崖上定點、作圖。長城經常風沙四起，壹不小心就有墜入深谷的危險。無論條件多麽惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他爬山，勘察路線；晚上，他在油燈下畫畫和計算。為了找到合適的路線，他經常詢問當地的農民。遇到困難時，他總是想:這是中國人自己修的第壹條鐵路，壹定要修；否則，不僅會讓外國人發笑，也會讓中國的工程師失去信心。
兩種挖法:從兩端同時向中間挖的方法，中間下沈的方法。
關於人字接線的方法，見第6節(下文)。
鐵路經過青龍橋附近，坡度特別陡。火車怎麽能爬這麽陡的坡？詹天佑沿著山體設計了壹條人字形線路。北向列車到達南出口時，使用兩臺機車，壹臺在前拉，壹臺在後推。過了青龍橋，火車往東北方向走，過了人字線的岔口，就翻了個底朝天。原機車被拉，原機車被推，使列車向西北方向轉彎。這樣，火車上山就容易多了。
6懷念母親作者:季羨林
1字
(1)崇高的敬意，真摯的愛，不安的睡眠，對哥廷根永恒的仇恨。
孤獨常常降臨睡眠，朦朧，黑暗，淒涼，抑郁，困倦，思潮起伏
可見心潮澎湃，望著灰蒙蒙的天空。
(2)真誠:(感情)真誠真誠。
不安:無法平靜入睡。
無盡的遺憾:終身遺憾。
暗淡:暗淡
挫敗感:挫敗感。
意識形態活動的連續性。
心潮澎湃:心情跳躍澎湃。
(3)同義詞
心潮澎湃-心潮澎湃躁動不安-躁動不安。
真誠-真誠是稀薄和黑暗的-憂郁和沮喪-遺憾
強烈-暴力孤獨-孤獨
(4)反義詞
心潮澎湃——安靜的內心躁動不安——高枕無憂。
真誠-虛偽-光明與沮喪-堅強的精神-平靜。
兩句話
(1)大二的時候，我媽放棄了寄養，只活了四十多歲。哭了幾天，吃不下飯，睡不好覺。
在“吃不下飯，睡不好覺”的日子裏，作者的腦子裏好像有1，小時候的我是幸福的。2.我母親為這個貧窮的家庭日夜工作。
(2)看到她的表情，我想到了埋在家鄉地下的母親。我真的想哭！我現在才知道，古今中外，母親都是壹樣的！
媽媽都壹樣！壹樣的關心，壹樣的愛，壹樣的無私。
(3)我的祖國，我第壹次離開了她。不知道為什麽，作為母親的我也經常做夢。
“頻繁做夢”是指多次進入夢境。祖國的母親經常睡著，因為作者第壹次離開祖國，來到了異國他鄉。由此，我體會到作者對祖國的無限向往，這種向往隨著離別時間的延長而加深。
(4)然而，這種荒涼並不等同於普通的荒涼。它甜，濃，有說不出的味道，深深的卡在心裏。
當我想起我的家鄉和我的老朋友時，我感到悲傷。這是因為作者身在異鄉，遠離家鄉，遠離親人朋友，心中難免有些傷感和酸楚。這是因為當我回想起自己的家鄉，感覺到親人朋友無處不在，心裏自然多了幾分欣慰、釋然和甜蜜。
3文本
文中以回憶的形式，介紹了作者對兩個母親——壹個是親生母親，壹個是祖國——的“同等崇高的敬意和真摯的愛”，充分表達了作者對親生母親的永遠懷念和對祖國的永遠熱愛。
4背誦
1和“1935 165438+10月16”的日記
《懷念母親》的作者是(季羨林)，我們之前學過他寫的課文(《我自己的花是給別人看的》)。
7只彩色翅膀
1字
(1)藍天如洗，波濤起伏，碼頭暗沈，水底暈船。
澆土授粉雌花，捧著欣賞。
(2)同義詞
難養-難養-養-看-看
(3)反義詞
硬度-舒適度
兩句話
(1)他們在巖石下、道路旁搭起壹塊塊“島田”，帶著對建島的深厚感情，播下從家鄉帶來的蔬菜種子。
理解:戰士們通過這樣的動作，表達紮根海島、建設海島的革命思想。
(2)突然發現壹只蝴蝶停在窗玻璃上，迎著朝陽，拍打著彩色的翅膀。
理解:這句話形象地表現了小昆蟲在島上安居樂業的生活，同時也形象地、含蓄地反映了海島戰士熱愛海島、安居樂業的愛國情懷。回應話題。
(3)他笑著說:“我不相信這些精靈不會熱愛我們祖國的島嶼，不會在這裏生活和工作。”
理解:這句話表面上的贊美，其實是高笑內心的表白:他熱愛祖國的海島，決心用雙手把海島建設成美好的家園。這個句子指出了文章的中心。
3文本
在黑龍江探親歸來的路上，文中講述了寶石島觀測通信站通信兵高笑將壹紙箱小昆蟲帶回島上的故事，歌頌了守島戰士熱愛、紮根、建島的高尚品格。
8名中國青少年
1字
(1)高聳的碧波環繞著遼闊的天空，雄鷹翺翔於七溝八梁。
永不回頭，浩瀚昆侖巍然屹立，秀美山川蒼勁凝重。
如歌如畫，牙牙學語縈繞耳際，蹣跚學步的敖包將成為英雄。
哈達強根於心，記功過，焊噩夢。
璀璨的詩篇，蜜罐溫床，蘆笙嗩吶，競相開放著彼此。
(2)遼闊:形容原野遼闊無邊。
昂首挺胸:形容高大、威嚴、豪邁的形象。
初學走路時，妳搖擺不穩。
堅韌:堅強勇敢。
(3)同義詞
堅韌-堅強的飛翔-飛翔的復蘇-覺醒的純潔-純真
驕傲-驕傲是響亮的-響亮和新鮮的-美味和溫暖的-熱情
(4)反義詞
堅韌-單薄而溫暖-冷漠復蘇-沈睡-深沈。
驕傲-自卑情結
2文本
這首詩的作者以新時代中國少年的視角熱情地贊美了祖國，表達了作為中國少年的由衷自豪，也表達了中國少年建設中國的堅強決心。
背誦全文
9窮作者:列夫？托爾斯泰
1字
(1)寒風呼嘯，洶湧嚇人，寡婦蒙福蜷縮在黑暗裏。
撕貨架，填空，抱怨，嘆息，包裹又大又濕。
不幸的考慮
(2)自作自受:做了錯事，結果不好。
大:強壯和高大
擔心:擔心
(3)同義詞
抱怨——抱怨蜷縮——蜷縮魁梧——高大而安靜——和平
倒黴——倒黴，煩惱——悲傷，自苦——自苦。
(4)反義詞
抱怨——感謝變大——瘦瘦的，不幸的——幸運的，擔心的——快樂的
卷曲-伸展安靜-嘈雜
兩句話
(1)漁夫皺了皺眉，臉色變得嚴肅而擔憂。“嗯，是個問題！”他撓了撓頭，說:“嗯，妳覺得怎麽樣？我們必須把他們帶到這裏。我們不能和死人呆在壹起！哦，我們，我們總能熬過這壹關！走吧。不要等他們醒來。”
理解:這段話詳細描述了漁夫在做決定前後的思考過程，說明他和他的妻子薩娜壹樣，有壹顆願意受苦和幫助別人的高尚的心。
(2)她的心跳得很厲害，她不知道自己為什麽要這麽做，但她覺得必須這麽做。
理解:看似矛盾，其實體現了桑娜同情和關愛窮人的善良品質。
她緊張地想，“他會說什麽？這是開玩笑嗎？他的五個孩子對他來說已經足夠了...他在這裏嗎？.....不，還沒有！.....妳為什麽帶他們來這裏？.....他會打我的！那是應得的，我應得的...嗯，揍我壹頓！”
理解:通過桑娜的心理活動，我們可以感受到生活給桑娜帶來的壓力，感受到桑娜愛丈夫，同情孤兒，寧願自己受苦也不願幫助別人的美好心靈。省略號的使用表明桑娜當時的心理活動時斷時續，生動地寫出了桑娜忐忑不安的心理。
3文本
這就是俄羅斯著名作家列夫？托爾斯泰寫的短篇小說。文本講述了桑娜和漁夫在壹個寒冷的夜晚主動收養已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事，真實地反映了俄羅斯專制制度下漁民的悲慘生活，歌頌了桑娜和漁夫寧願自己吃苦也不願幫助別人的良好品質，歌頌了俄羅斯時代窮人富有同情心和樂於助人的美德。
四
小說《窮人》的作者是偉大的俄羅斯作家列夫？托爾斯泰。他的代表作包括《戰爭與和平》和《復活》。《窮人》真實地反映了勞動人民悲慘的生活和他們高尚的品格。(富有同情心和樂於助人的美德)