作者:曹植年:魏晉流派:樂府類別:不詳
白馬飾金，西北飛。
請問，誰是家人？妳是個遊騎兵。
年輕人去鄉鎮，在沙漠裏提高嗓門。
我過去的弓很好，但我的箭參差不齊。
若控弦斷左，則右發毀月枝。
舉手捉蒼蠅，彎腰鋪馬蹄鐵。
比猴子和猿聰明，像豹子壹樣勇敢。
邊城裏有很多警察，路虎的人數也有所移動。
羽從北來，馬爬堤。
龍驅至匈奴，左為鮮卑。
在刀刃上放棄生命，妳的生命就安全了？
父母都不管，怎麽能說孩子和老婆的事呢？
壹個著名的人是壹個堅強的人，他不能自私。
舍生忘國難，忽感生死。
註(1)本文為《雜歌？齊色興的歌詞也叫《遊俠》，因為它寫的是邊塞遊俠的忠誠和勇敢。作者蘇平也有“捐疆賑災而死”的誌向和參軍的經歷。寫遊俠也可能是他自己的情況。⑵遊和:兩州之名為今河北省、山西省、陜西省的壹部分，古代有許多勇武俠士。(3)揚聲:即“揚名”。縱向:即“鏟”，偏遠地區。(4)椽:木名，莖可作箭桿。5.弦控:拉弓。左:左邊的射擊目標。[6]月氏:佘鐵(箭靶之類)之名，又名蘇誌。⑺:動物名，猿，短身體，金色尾巴，爬樹極其敏捷，上下飛舞。(8)分散:破碎和破壞。馬蹄:也是海報的名字。⑼·樸:輕快。遲(音癡):傳說中的動物名字，黃如蛟龍。⑽檄:用於招聘的文件，寫在壹英尺兩英寸長的木條上。在上面插上羽毛表示緊急情況，被稱為“羽邦”。⑾鮮卑:東胡族，東漢末年成為強大的北方民族。⑿懷:我還是“珍惜”。
法官
曹植在這首詩中，刻畫了壹個武功高超，渴望為國立功，甚至不惜犧牲生命的少年遊俠形象，以此來表達他報國的激情。詩的風格大膽，氣氛熱烈，語言細膩，堪稱既有情調又有勝利。
詩的開頭“飛越西北”的畫面，生動地傳達了壹種勇往直前的精神。接下來，關於“遊遊靜夏爾”的壹大段文字極其生動，描寫了他颯爽英武的武功，筆墨之間有壹種蕩氣回腸、鏗鏘有力的情感。這位不凡的白馬少年“驅匈奴，留顧陵卑微”，英氣十足。
詩人不僅用激昂的筆調寫出了白馬少年的英雄行為，而且用細膩的語言揭示了人物的愛國精神。詩的最後幾行表現了白馬少年的思想背景和英雄情懷，聲音悲壯，語氣深沈悠遠，頗有易水悲歌的韻味。詩歌使用倒敘和補充敘述。詩以“白馬飾金，西北飛”突兀開篇，以“誰是我的兒子”12句補充“西北飛”的理由。然後他閃回“編壯士名”和家人告別的感受；最後，騎馬“赴國難”的場景與開篇不謀而合。這種構圖如同電影中的“倒敘”，使白馬英雄的形象逐漸深入，憂國憂民、舍身扶貧的主題鮮明突出。
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李白也有白馬。
白馬片
作者:李白時代:唐體裁:樂府類別:不詳
馬龍華雪茂，吳進安淩昊。秋霜剪玉劍，晚霞珠袍。
鬥雞是大事，玄關太高。弓滅南山虎，手遇太行山。
酒後比試，三杯寶刀。殺人如割草，戲與孟同行。
發狠去漢沽，參軍去臨洮。叱咤沙場，匈奴落荒而逃。
歸來使我沈醉，拒絕崇拜小草。羞入元仙室，放蕩隱蒿。
註意事項:
【1】萬人戰場，身經百戰。
【1】跑路興風作浪。
[1]拿弓做。
[1]通奸。
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生於亂世，長於軍中的曹植，對建功立業、治國平天下非常熱心。由於早年生活安逸，他早期的創作基調開朗活潑，風格慷慨激昂。
《白馬》是最能代表他早期創作的重要作品之壹。詩歌寄托了詩人的願望和理想，就像朱幹說的:“妳是遊俠是真的。.....文中說‘死於國難，猶如猝死’，這不是泛泛之言。”全詩采用賦、比、興的手法，大張旗鼓地鋪陳細節。它根據少年、青年和成熟遊俠的戰鬥歷程，生動地塑造了壹個忠誠勇敢的邊防遊俠形象，表現了他的英雄氣概和精忠報國的崇高品質。詩評家沈德潛高度贊揚了曹植的藝術造詣。他在《古詩源》中稱贊“陳思(曹植)最會調律”，這話不假。詩從壹朵奇葩的玫瑰開始，從壹開始就不平凡，大慷慨，大氣魄，大境界。壹下子就把讀者引入了壹個廣闊壯麗的藝術境界。“白馬飾金，飛上西北”，詩人用特寫鏡頭將年輕遊俠馳騁的英姿展現在讀者面前。妳看，壹匹金籠頭的駿馬，正如雄鷹翺翔在西北遼闊的原野上。是豪邁的，是精神的。詩的開頭有壹種強烈的英雄氣息。寫馬的目的是寫人，寫馬的馳騁速度，表現了遊俠高超的騎術。詩末兩句畫龍點睛，戛然而止，發人深省，更深刻地揭示了遊俠的人格魅力。看完之後，硝煙滾滾的邊關，戰馬嘶鳴的戰場就在眼前，遊俠保衛祖國、英勇殺敵的形象鮮明而閃亮。謝榛在《四體詩》中說，壹首好詩“猶如鳴鐘，聲聲不止”。這就是白馬的結局。
煉句煉字，筆法妙不可言。
妳看，他昂起頭，舉起弓，壹支箭射中了爬樹，像猿猴壹樣上下飛舞；低頭射出壹箭，名為“馬蹄”的靶子瞬間被擊得粉碎，毀於壹旦。“捉”形容其敏捷，“散”極為厲害，妳和遊俠騎馬射箭，迅捷如旋風，敏捷如猿，兇猛如豹龍。動作描寫配以誇張和隱喻，生動地向讀者展現了壹個騎射精湛、武功極高的遊俠形象。
《長驅匈奴，左谷嶺鮮卑》寫遊俠勇猛頑強，所向披靡。“舞”和“靈”這兩個字生動地顯示了它們的力量。在兩個反問之後，詩人用了兩個肯定句，打了地板，劃了壹道強線。《明辨》這壹句是對以上四句的總結。“不要自私”，照顧到第壹部的五六句話，表現了他以祖國利益為重的情懷。詩人嘔心瀝血，兢兢業業，不僅精於煉句，而且精於煉字，十分傳神。兩人都寫射箭，但分別用了“破”、“毀”、“收”、“散”等詞，既表現了遊俠騎士精湛的騎射技藝，又表現了他敏捷勇敢的迷人魅力。
馳騁想象力，講述不同層次的故事。
詩人思維活躍，思緒飛揚。詩歌通過想象的馳騁和不同層次的敘述，成功地為我們塑造了壹個感人至深的愛國勇者形象。全詩籠罩在慷慨激昂、催人奮進的英雄氣息中。“詩言誌，歌言誌”，這是詩人誌的坦率表達，也是作者誌的抒發。詩歌語言精煉，深得詩經、楚辭、樂府民歌的神韻，很有魅力。縱觀全詩，詩意的筆法妙不可言，壹個漂泊的俠客形象光芒四射。曹植作為“建安體”的傑出代表當之無愧。
本文以韓樂府寫的《雜曲頌O七色星》的形式，標題為第壹個字。
從漢獻帝建安，到魏文帝的黃初年？196-226是中國詩歌史上的黃金時代。在曹石父子的倡導下，漢代樂府詩中"感悲喜，因事而起"的現實主義精神得到了繼承和發揚。壹群久別重逢，目睹艱辛，又願意正視現實的詩人，不僅把社會真相寫進了筆端，還註入了自己的真情實感。這壹時期最有價值的文學作品，除了反映戰爭和人民苦難的，就是表達為國立功的理想和抱負的篇章。這方面的代表作品有曹操的《歸雖然壽》和曹植的《白馬篇》。如果說《鬼吹燈》是壹位“隱居顏老”的“壯士之歌”，那麽《白馬》則是壹位英雄少年的“理想之歌”。詩中刻畫了壹個精於武功，忠君報國的白馬英雄形象。
曹植？192-232，曹操的第三個兒子子劍。生於亂世，自幼隨父征戰四方。“南極光禿禿的，東臨大海，西望玉門，北留玄塞。”自東漢末年割據以來，致力於民族團結和社會穩定壹直是時代的最強音。這種時代的呼喚，再加上曹操“晚年為烈士”的遠大誌向的熏陶，培養了曹植“精忠報國、利民”的理想，在他心中鑄造了壹個兼具愛國美德和愛國才華的英雄形象。晉代文學家元好問說，真正的詩應該是詩人的“心繪”。可以說，《白馬篇》是曹植的“心繪與心聲”，寄托了詩人為國出力的願望與願景。
全詩28句，我們不妨分四層來理解。
前兩句是第壹層。“白馬飾金，連飛西北”，白馬飾金籠頭，直飛西北。第壹句不寫人，人在其中。這裏用的是借代對比的手法，以馬指人，以馬襯托人的英武。白馬，在古人的眼中，不僅有打仗的本領，善於打仗，而且象征著堅定、忠誠、奉獻和犧牲。生於亂世，長於軍中的曹植“立誌報效大明，建功天下”，把他理想中的少年英雄稱為白馬，再恰當不過了。《西北飛》表現了軍事的緊迫性，營造了濃郁的戰爭氛圍。
下面這句話，12，是二樓。如前所述，詩的開頭寫的是軍情緊急，但隨後“誰是我的兒子，我是遊俠”的問答被推遲，白馬英雄的描寫被慢慢插入，導致詩的節奏有所放松。攸和，指攸州、並州，是顏、趙的故鄉。自古以來就有“許多慷慨悲涼的人”。詩裏說這個白馬英雄是“流浪俠客”看他根基不淺。古人有句詩“醉在沙裏不笑，自古幾番戰”。這個“年輕時上山下鄉”的白馬英雄，經過漫長的戰鬥，才得以在邊疆揚名。為什麽會這樣呢？然後詩人用激昂的筆觸描述了主人公高超的武功:
以前抓的是好弓，木苦箭參差不齊！若控弦斷左，則右發毀月枝。
舉手捉蒼蠅，彎腰鋪馬蹄鐵。比猴子和猿聰明，像豹子壹樣勇敢。
“過去握好弓”是指他從來不會早出晚歸地留著弓的手；“木之苦箭多不平”就是形容他射出的箭源源不絕，接連疾馳。這兩句寫的是他長期不懈的練習騎射技巧，可見他的武功之深厚非壹朝壹夕所能達到。接下來我就寫他高超的騎射技術:左右開弓，上下射，動或靜，箭不虛發。敏捷勝猿，勇猛如虎豹龍。詩人用高度凝練的筆墨和精心的描寫，生動而集中地闡釋了這位英雄的不凡身世和傑出技藝。這不僅回答了這個白馬英雄是誰，為什麽能“在沙漠中揚聲”的問題，也為下文寫他的英雄事跡打下了堅實的基礎。
下面六句《邊城有多急》，是第三層。從結構上說，這是“連篇西北池”的開始，既是“西北池”的原因，也是“西北池”的延續。在內容上，這是在惡劣的戰爭環境中塑造人物形象。"邊城更戒備，盧騎數徙. "羽毛從北方來，他們立刻爬上了堤岸。“邊境城鎮多次報警緊急情況，敵軍騎兵頻繁侵犯邊境。北方傳來插著羽毛的緊急文告，白馬英雄立刻催馬登上工事。只用了4句20個字，就寫出了英雄為國焦慮的俠義膽識。在邊塞的緊要關頭，他在國家的命令下，立即義無反顧地奔赴前線。“長征到匈奴，左谷嶺鮮卑”這句話，是對英雄勇猛的正面描述。“舞”、“淩”二字強烈地表現了他壓倒敵人而不被敵人壓倒的英雄氣概。從結構上講，這兩句話是承前啟後的過渡句，既是上壹段描述的自然結論，也是下文論述的引子。
在刀刃上放棄生命，妳的生命就安全了？父母都不管，怎麽能說孩子和老婆的事呢？
壹個著名的人是壹個堅強的人，他不能自私。舍生忘國難，忽感生死。
這是最後壹層。也就是說，如果全身心投入到刃與刃的戰場，怎麽可能不在乎生死？哪裏能關心父母妻兒？既然妳已經被列入了壯士之列，加入了軍隊的行列，妳的心裏就不能有任何自私的想法。妳要做好隨時為國捐軀的準備，妳要像死了壹樣死去。這既是詩中主人公的獨白，也是詩人對主人公崇高精神世界的揭示和贊美。就壹般的敘事詩而言，把詩中主角的故事表達清楚就夠了，不需要再討論了。就這首詩而言，這個論點是必不可少的。讀全詩，我們很容易感覺到詩人心中的激情在層層描寫中壹步步高漲，到最後洶湧澎湃，“情感在中間運動，以文字的形式”，只好趕緊擺脫。這是詩人內心的自然流露。也正因為如此，我們在閱讀時不僅沒有模糊的感覺，而且覺得每壹句話都是真實的，震撼人心的。
曹植在《與楊德祖書》中說:“談街巷必采；擊鐵軸之歌，飄逸。“這說明他很看重民謠。”《白馬篇》離不開《街談巷議》和《打鐵軸歌》的質樸，其文學色彩絢麗，從而形成了壹種剛健質樸的藝術風格。阿清人方評價曹植的這首詩說:“這首詩非常驚人”，他還說這篇文章“實際上產生了屈子的《國喪九歌》”。沒錯。這首詩不僅節奏輕松，而且跌宕起伏，令人警醒。這種語言還具有驚人的特點。比如“木頭有多不平”的“不平”這個詞，本來就是壹個普通詞，意思是長短不齊。不過用在這裏就比較不壹般了，壹般的字都是亮的。用來形容射出去的箭，奔騰不息，沒有比它更生動的了。恐怕很難找到更合適的了。所謂“屈子《阿國喪九歌》”，是指文末所贊揚的英雄“為國難而死，死而突然”的精神，與文末所贊揚的屈原愛國英雄“為鬼英雄”的愛國精神壹脈相承，是對愛國英雄的慷慨致敬。
唐代大詩人白居易說:“詩根於情，苗字，華聲，真意”，意思是詩以情為根，語為苗，聲為花，思為果。曹植對作品中的人物傾註了崇高的理想和激情，又能從前人的優秀作品和民歌中汲取思想和藝術營養，所以塑造了經久不衰的“白馬英雄”藝術形象。
(1)讀詩，明確結構。
本文屬於樂府雜曲《啊，七色星》的歌詞。這篇演講以第壹句話而聞名，也被稱為“遊俠”。《白馬》是曹植早期的壹部重要代表作。作者可能用遊俠的處境來表達他思考國家大事、建功立業的誌向。
白馬飾金，西北飛。
請問，誰的家人？在平和寧靜中徘徊。
年輕人去鄉鎮，揚聲垂漠。
我過去的弓很好，但我的箭參差不齊。
若控弦斷左，則右發毀月枝。
舉手捉蒼蠅，彎腰鋪馬蹄鐵。
比猴子和猿聰明，像豹子壹樣勇敢。
邊城裏有很多警察，路虎的人數也有所移動。
羽從北來，馬爬堤。
龍驅至匈奴，左為鮮卑。
在刀刃上放棄生命，妳的生命就安全了？
父母都不管，怎麽能說孩子和老婆的事呢？
壹個著名的人是壹個堅強的人，他不能自私。
舍生忘國難，忽感生死。
《白馬》前半部分描繪了遊俠騎士的英姿，後半部分描述了遊俠騎士抵禦外侮的表現。全詩布局精巧，剪裁得當，時而急促，時而輕松，跌宕起伏，曲折跌宕，語言古樸典雅，用詞精準貼切，十分引人入勝。
或者:《白馬》前六句介紹遊俠的生平和經歷。中間的十四句描述了他高超的武功和良好的格鬥技巧。最後八句話，道出了英雄少年的崇高奉獻。結構圖:
遊俠的壹生是邊塞英雄——武功高超，為國貢獻——棄家護國，視死如歸。
(2)詩歌玩味的味道。
■前半部分:描繪遊俠的英姿。
“白馬飾金，連西北馳。請問，誰的家人？在平和寧靜中徘徊。”年輕人到鄉鎮去揚聲，垂落大漠。"
這六句話是第壹層。首先介紹遊俠的身世和性格。“白馬飾金，飛西北。”
寫出遊俠奔馬的雄姿:白馬套著金屬籠頭，矯健地向西北疾馳。開篇就把遊俠的英氣展現在讀者面前。“白馬”和“金魅”色澤鮮艷，光彩奪目。而《奔馬圖》則是通過把《奔馬圖》寫得明明白白來寫少年的英雄事跡，采用了明暗結合、明襯暗的寫法。然後用四句“對不起”來形容少年的出處:原來是麻友和那個地方的遊俠少年，從小背井離鄉，在邊塞成名。它不僅介紹了年輕遊俠的典型環境和成長經歷，還包含了對他的贊美。
“我過去弓不錯，我的箭參差不齊。若控弦斷左，則右發毀月枝。舉手捉蒼蠅，彎腰鋪馬蹄鐵。比猴猿聰明，勇猛如豹。”
這八句是第二個層次，取而代之的是對少年遊俠剛強敏捷的英雄氣概和高超武藝的具體而深入的描述。《蘇握好弓，箭不齊》中的“蘇”二字，是對遊俠平時練習騎射技藝的壹種回顧。說明他從小就勤於習武。“若控弦斷左，則右發毀月枝。”舉手捉蒼蠅，彎腰鋪馬蹄鐵。”四個完全相同的句式，用“破”、“毀”、“連”、“散”四個不同的動詞準確無誤地從靜態和動態兩個方面、從左到右四個不同的方向描述了遊俠少年高超的騎射技藝，形象生動地展現了遊俠少年嫻熟的箭術和高超的武藝，令人嘆為觀止。從結構上講，它使下面兩個比喻性的概括(比猿敏捷敏捷，像豹和毒刺壹樣勇猛敏捷)落到了實處，為前面的“大漠揚聲”提供了可靠的依據，同時也為後半段的“進軍匈奴，留下古靈卑微”打下了基礎。
■後半部分寫遊俠抵禦外侮的表現。在這裏，為了進壹步發展人物的個性，詩人在戰鬥場景中描繪他們。
“邊城多警戒，路虎號遷移。羽從北來，馬爬堤。”龍驅似匈奴，而左則是壹介。"
這六句話是第壹層。寫外族入侵造成的危急情況，年輕的遊俠英勇殺敵，擊退敵人，成功保衛邊疆。詩人先寫邊境形勢緊急，匈奴、鮮卑經常侵擾，為遊俠少年的出現做了鋪墊。然後他寫道，在國家危難的時候(“羽邦從北來”)，遊俠少年毅然“以極大的魄力爬上大堤”，義無反顧地奔赴戰場。這個動作既是上面描述的角色的必然結果，也是他對贏得戰鬥的信心的表達。然後，詩人並沒有像描寫遊俠的高超武藝那樣，詳細描寫遊俠如何在戰鬥中英勇殺敵、克敵制勝，而是只用了兩句話:“長驅直入匈奴，左顧淩鮮卑”，非常簡潔地表現了遊俠的英雄業績。這種細致恰當的寫法，既節省了筆墨，又突出了中心。
“棄刃而終，壹生可懷？父母都不管，怎麽能說孩子和老婆的事呢？壹個有名的人是壹個堅強的人，他絕不能自私。”我死於國難，突然覺得自己好像死了壹樣。"
這八句是第二層，揭示遊俠的內心世界，將人物塑造推向新的高峰。說明遊俠之所以能“”，不僅僅是因為他武功高強，更重要的是他具有舍生忘國的思想境界和崇高精神。這使得遊俠的英雄形象充滿了血肉，深深地嵌入了讀者的心中。