問題1:國家破了,國家怕上海灘?零丁洋?
話題1:人之將死,其利斷金。壹顆丹的心掛在史書裏,反映千古。這首詩表現了詩人舍身取義的決心,充分體現了他的民族氣節。比如聞壹多對國民黨手槍怒不可遏,寧願倒下也不屈服,表現了我們民族的英雄氣概。
問題1:試題分析:“山河破碎風飄,人生閱歷飄雨打。”用對偶和比喻的修辭手法,把國家的命運和個人的命運聯系在壹起,生動地
問題1:國家破了,國家怕上海灘?零丁洋?
話題1:人之將死,其利斷金。壹顆丹的心掛在史書裏,反映千古。這首詩表現了詩人舍身取義的決心,充分體現了他的民族氣節。比如聞壹多對國民黨手槍怒不可遏,寧願倒下也不屈服,表現了我們民族的英雄氣概。
問題1:試題分析:“山河破碎風飄,人生閱歷飄雨打。”用對偶和比喻的修辭手法,把國家的命運和個人的命運聯系在壹起,生動地表現了風雨飄搖的政局,表明國家的形勢和個人的命運無可挽回。“恐懼海灘說恐懼,其實海洋裏什麽都沒有。”恐灘:在江西萬安贛江,現廣東中山市南的珠江口,作家孤獨而悲嘆時局和自己的勇敢與孤立。
點評:理解詩歌的內容是壹個新課題。答這類題目時,要結合全詩和寫作背景,揣摩作者所表達的詩的意思。
第1題:試題分析:《自古誰不死於人生,守住赤子之心,彪炳史冊》氣勢磅礴地收斂了整篇文章,寫出了寧死不屈的英雄誓言,意思是自古以來,人生哪有不死之身?只要我們能讓這種愛國的忠誠在史書上閃耀。
這句千古傳誦的名言,是詩人用自己的鮮血和生命譜寫的壹曲理想生活的贊歌。在我國歷史上,有許多像文天祥這樣的名人,如董存瑞、黃繼光等。我們可以結合他們的生死觀來理解這首詩。
點評:在回答這個問題的時候,要深刻理解詩的內容和所傳達的思想內涵,然後結合中國歷代名人和人物的生死觀來談談自己的理解。