問題1:國家破了，國家怕上海灘？零丁洋？
話題1:人之將死，其利斷金。壹顆丹的心掛在史書裏，反映千古。這首詩表現了詩人舍身取義的決心，充分體現了他的民族氣節。比如聞壹多對國民黨手槍怒不可遏，寧願倒下也不屈服，表現了我們民族的英雄氣概。
問題1:試題分析:“山河破碎風飄，人生閱歷飄雨打。”用對偶和比喻的修辭手法，把國家的命運和個人的命運聯系在壹起，生動地
問題1:國家破了，國家怕上海灘？零丁洋？
話題1:人之將死，其利斷金。壹顆丹的心掛在史書裏，反映千古。這首詩表現了詩人舍身取義的決心，充分體現了他的民族氣節。比如聞壹多對國民黨手槍怒不可遏，寧願倒下也不屈服，表現了我們民族的英雄氣概。
問題1:試題分析:“山河破碎風飄，人生閱歷飄雨打。”用對偶和比喻的修辭手法，把國家的命運和個人的命運聯系在壹起，生動地表現了風雨飄搖的政局，表明國家的形勢和個人的命運無可挽回。“恐懼海灘說恐懼，其實海洋裏什麽都沒有。”恐灘:在江西萬安贛江，現廣東中山市南的珠江口，作家孤獨而悲嘆時局和自己的勇敢與孤立。
點評:理解詩歌的內容是壹個新課題。答這類題目時，要結合全詩和寫作背景，揣摩作者所表達的詩的意思。
第1題:試題分析:《自古誰不死於人生，守住赤子之心，彪炳史冊》氣勢磅礴地收斂了整篇文章，寫出了寧死不屈的英雄誓言，意思是自古以來，人生哪有不死之身？只要我們能讓這種愛國的忠誠在史書上閃耀。
這句千古傳誦的名言，是詩人用自己的鮮血和生命譜寫的壹曲理想生活的贊歌。在我國歷史上，有許多像文天祥這樣的名人，如董存瑞、黃繼光等。我們可以結合他們的生死觀來理解這首詩。
點評:在回答這個問題的時候，要深刻理解詩的內容和所傳達的思想內涵，然後結合中國歷代名人和人物的生死觀來談談自己的理解。