第二節惡搞:
1，腳尖打滑的地方，壹排排樓房，高；壹條小溪，清澈；壹座又壹座綠色的山，綠色的醉鬼！
2.腳尖滑過的地方，桃花紅；柳枝青青；壹條小溪，清澈，清澈見底！
3.腳尖滑過的地方，渾濁的河水清澈；光禿禿的樹是綠色的；灰色的天空是藍色的；藍色——像壹塊水晶！
第三節惡搞:
1.藍色的海面上，魚兒排成壹行，海鷗相伴。在大漁船上，米飯聞起來很香——甜！
2.遼闊的草原上，有成群的牛羊，請妳隨風而去。大帳篷裏，草原牧民在載歌載舞，談笑風生！
對家長咨詢的建議:
1，本題模仿難度大。臨摹的時候，比起格式，更要註重內容。先理解題目的意思，說出內容，然後按照壹定的格式寫下來。
2.對於模仿寫作能力較弱的孩子來說，要多摘錄壹些優美的句子來背誦和模仿。模仿寫作的能力不是壹朝壹夕可以提高的，必須不斷練習。
3，可以多關註寫詞的內容，按方法引導孩子，每天壹定會有收獲。
4、同樣的風景，用不同的感官去感受。不要局限於顏色、視覺等感覺。
5.選擇壹個場景或者設定壹個大前提。設置場景和前提，可以讓學生在寫作中有所把握，有所方向。