所以我們以為自己長大了。
最後，妳也可以在流淚或痛苦或失望中微笑。
在漲潮落潮的清晨高舉，將自己包裹在深藍色的水中。
我不是不懷念。我什麽都記得。不是說了臟話就能忘記的。
所有那些快樂和悲傷的過去，當我想起的時候，是無法抗拒的。
彈吉他時張揚抽搐的身體，打電話時高舉溫柔的聲音，壹切都是那麽清晰。
壹直缺失的總是這兩個人。
即使漫長的青春已經結束，依然讓人無限懷念。
兩個人手牽著蕭瑟的時光，兩個人走在壹起的背影，兩個字可以掩飾恐慌，兩年後可以忘記的地方。
只是無論記憶多麽新鮮，青春依舊帶著潔白的翅膀飛走了。
它不在乎我們祈禱什麽。
時間反其道而行之，我們只能抓住過去的碎片，在春花怒放的清晨，在夏雨咆哮的午後，在秋風嗚咽的黃昏，在冬雪飄起的深夜，帶著孤獨的回味。
很多人把自己的青春寫在小說裏，
也有很多人用青春去歌唱。
這個時代的孩子所經歷的青春總是無常的。
夾雜著赤裸裸的悲傷
包裹著靈魂，鐫刻在歲月裏。
少年日記，
壹次合影，
高中校園裏的梔子花，
壹起散步的操場，
吃過無數次午餐的快餐店...
這些瑣碎精致的細節，塗抹著我們壹起哭壹起笑的歲月。
他們是我們青春的象征，
痛苦而清醒地記錄著成長的軌跡。
花，落葉，雨滴，微風。
愛情，奢靡，糾結，抑郁。
總有壹些東西是逃不掉的，青春在人生最純粹的年紀裏如此漫長往復。
園丁頌
老師，大家都說您在培養祖國的棟梁；我想說，妳們是祖國的棟梁。是妳們撐起了我們這壹代人的脊梁！
妳就像壹根紅燭，為後輩奉獻所有的熱和光！妳的性格和精神可以用兩個字來概括——燃！繼續燃燒！
妳的講座豐富多彩。每壹章都好像在我面前打開了壹扇窗，讓我看到了壹個五彩繽紛的新世界...
啊，有了妳，花園如此絢爛，大地春意盎然！老師，請打開窗戶看看，這壹切的愛和這滿園桃李都在向您致敬！沒有妳思想的滋養，怎麽會有這麽多美麗的靈魂之花綻放？啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不是在贊美妳！傳播知識就是播種希望和幸福。
老師，您是這希望和幸福的播種者！
老師，您是美的耕耘者，也是美的播種者。是妳閃耀著美麗的陽光，滋潤著美麗的雨露，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！妳忙著花兒的盛開，果實的成熟，默默的掛著樹葉的陰涼！啊，老師，您的精神，永遠記著我的心！
妳更像無名的根，讓小樹茁壯成長，讓枝頭結滿豐碩的果實，卻不求任何回報。
您給了我們壹把生活的尺子，讓我們每天都量壹量；妳給了我們壹面模範行為的鏡子，讓我們處處學習。
妳是壹座橋，為我們連接切割的群山，引領我們走向收獲的巔峰；妳是壹株青藤，堅韌而纖細，指引我們在懸崖之巔采集靈芝和人參。苗兒需要壹杯水的時候，千萬不要送來壹桶水；而當需要壹桶水的時候，千萬不要給壹杯水。適時適當地給予是壹個好園丁的技能。我的老師，這就是妳的教育藝術。不管秦心的冷硯，桃子熟了滴水，李子熟了無能。種花容易，育人難。幽谷芬芳非凡，詩滿人間，畫滿人間，才子含笑。
老師，您用人類最高尚的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量...用文字播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋養。這是我們敬愛的老師的崇高工作。
妳工作在當下，但妳正在建設祖國的明天；妳在課堂上教書，但妳的成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把妳比作壹只蚌，那麽學生就是蚌裏的沙子；妳舔它，磨它，浸泡它，用愛清洗它...經年累月，沙子變成了珍珠，閃閃發光。
妳的教學生涯中有無數值得驕傲和快樂的回憶，妳卻珍藏在心裏，只是盯著壹個有待探索的花園。
如果我是詩人，我會滿懷熱情地寫詩，贊美大海的浩瀚和深邃。並獻給您——我胸懷寬廣、學識淵博的老師。
老師是火種，點燃學生心中的火；老師是石階，承載著學生壹步步穩步向上攀登。
妳就像壹根蠟燭，雖細，卻帶著壹點熱，壹點光，照亮了別人，耗盡了自己。這種無私的奉獻令人難忘。妳講課的語言像叮叮當當的山泉壹樣甜美，像潺潺的小溪壹樣親切，像奔騰的河流壹樣激動人心...
春蠶這輩子從沒說過什麽自吹自擂的話，吐出的銀絲是衡量生命價值的尺子。親愛的老師，妳從來沒有在別人面前炫耀過，但盛開的桃李是對妳最高的評價。
妳的愛像太陽壹樣溫暖，像春風壹樣溫暖，像清泉壹樣甘甜。妳的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純粹。妳老師的愛是世界上最偉大最幹凈的。
螢火蟲的價值在於用後端懸掛的燈去照耀別人；妳的尊重在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒滿了大地？誰辛苦餵苗？是妳，老師，妳是壹個偉大的園丁！看著遍地盛開的鮮花，哪壹朵沒有妳的辛勤，哪壹朵沒有妳的微笑！
參考資料:
/question/9717799.html？si=1