說實話，收到《排都詩刊》後，我先翻了翻我的那組詩，看看編輯有沒有刪。我對編輯粗心地刪除我的臺詞感到不滿。看到我壹個字都沒改，我就歡天喜地的讀了其他詩人的詩。很快，我就讀到了董瑋的這首《大白菜花》。
可能是因為我書讀的不多，也可能是因為我是個壹貧如洗的小人物。我壹讀到這樣壹首用白話描寫小人物生活的白詩，很快就進入了詩中。看了壹遍，又看了壹遍。
白詩的主要優點是所有的詩都是日常表達，通俗易懂。非常適合我們這些沒什麽文化的低層人士閱讀。
“我是壹個小住戶。壹個縣城那麽大的系統/我也削尖了腦袋進來了。”這句話簡單陳述了他是壹個彈丸之地的小人物，連小縣城都是千方百計擠進來的。
“過平淡的生活，壹日三餐/只有回到家才是最美味的。”。這句話直接過渡到壹個無名小卒的生活，平淡，簡單，想家。因為沒有融入大社會，家是小人物最安全的庇護所。
“我命大/壹顆大白菜要分上下/橫切，不分大小。”從這句話開始，詩人開始通過“大白菜”這個最普通、最普通、最樸素的意象來推動詩歌的延伸。
“立春就不會這樣了/每顆大白菜都懷孕了，我就挑壹顆喜歡的/壹層壹層剝，讓壹顆大白菜生”。從表面上看，這句話是說開春後，大白菜會長出高高的莖，開出黃色、白色和紫色的花，然後結出厚厚的種子。事實上，詩人還在繼續完善詩歌的外延。他把我們小人物的生活和壹顆大白菜結合了起來。我們也是這樣的大白菜，壹層壹層的剝，在不斷的痛苦中分娩。每壹次痛苦都是我們這些小人物搖曳的美麗。
“我用壹碗清水餵了壹個娃娃/沒幾天，她就開花了/帶著小黃花瓣和小香味/像我剛出生的女兒，那麽小巧可愛。”作為壹首白詩，最後壹句總是代表著全詩的厚度和高度，這首也不例外。在這裏，詩人用“清水餵娃娃”來形容白菜開花。用白菜開花來形容妳柔弱可愛又被人珍惜的女兒。這是全詩的亮點。讓大白菜和我們這些小人物完全融為壹體，不分伯仲。然後全詩戛然而止，余味是留給讀者的余味。只是可惜作者在這裏犯了壹個小小的錯誤:“像我剛出生的女兒壹樣，小巧可愛”。這個“意象”在這裏完全沒有必要，破壞了詩歌的整體延展性。這對我來說是壹個非常遺憾和明顯的錯誤。“我用壹碗清水餵了壹個娃娃。/沒幾天，她就開花了。/小黃花瓣，小香。/是我剛出生的女兒。真是又小又可愛。”。如果是這樣，那就完美了，是當之無愧的精品。
我壹直相信，壹首真正的白詩，就是截取壹段最平凡的生活，用最直白的語言寫出來。但是，它能讓不同的讀者讀到不同程度的延伸，而不是惡心的口水。這也是口水詩和白詩的唯壹區別。在此，感謝各位的精彩詩篇。
附:董瑋老師的《白菜花》；
我是壹個小住戶。像壹個縣那麽大的系統。
我也削尖了腦袋進來了。
過著平淡的生活，壹日三餐。
只有回到家才是最美味的。我有豐富的人生。
壹顆大白菜要分上下飯。
橫砍壹刀，不分大小。立春以後不會這樣了。
每個大白菜都懷孕了，我會選壹個我喜歡的。
壹次剝壹層，讓壹棵白菜生。
我用壹碗幹凈的水餵洋娃娃。
幾天後，她開花了。
小黃花瓣，有小香味。
像我剛出生的女兒，小巧可愛。