2.考試時寫作文前如何提綱？壹般初中作文寫三段論，但是寫作的時候，壹篇文章會寫5-7段，比較合適。
1，標題大綱這個標題類似於壹個章節的概括。相當於寫了這個自然段的主要內容。
這是壹個標題式的作文提綱，用簡潔的文字標註每壹段的寫作要點。其特點是書寫簡潔，速度快，適用於對書寫內容比較熟悉或者時間比較緊的情況。
但是對於初學者來說，很難起到指導寫作的作用。2、要點提綱比較詳細，既要表明作文的中心，又要寫出作文的大致內容；同時，有必要說明文章的細節。
3.寫提綱的要求提綱是寫好作文的基礎。寫作文提綱要遵循作文的三個順序:審題、確立中心、選材。作文題目壹般給我們提供寫作的範圍(記人、記筆記、寫場景、寫物體等。)和寫作問題(記敘文、說明文、議論文)。所以，只有審題，才能知道寫什麽，怎麽寫，才能避免文不對題，文不對題的問題。
中心思想是壹篇文章的靈魂。寫作文提綱，只有確立了中心，才能把重點放在選材、確定重點、安排細節等方面。在選材時，要註意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實、新鮮、有趣的材料，這樣才能清晰、深刻地表達文章的中心思想。
2.簡潔明了的說，作文提綱只是壹個思路，是作文的壹個框架。所以作文的輪廓要完整，不要太復雜；要簡潔，達到寫作目的。
4.大綱格式的敘事作文:1。大綱1。原因二。流程3。結果2。主要內容3。中心思想編輯這壹段5。要註意下面的1。先寫下意圖的內容，即論證的中心思想或敘述的主題，然後據此，2。提綱的內容應包括大意、段落大意、層次或要點；每段要用到的主要材料提示；每段的詳細安排和每段要用的寫作方法。
這樣可以使寫作思路流暢，寫出的結構完整，細節恰當。3.大綱結構。
總要找個依據編個作文提綱，以記敘文為例。有四個依據:①根據事物的過程(開始、過程、結果)。
(2)按時間轉折點(早、中、晚)。(3)根據人物的活動過程(先做什麽，再做什麽，最後做什麽)。
(4)根據變換的空間(如家、途中、學校)擬定。4.提綱的語氣不用精心選擇，只要能看懂就行，即使有病句、漏字、錯別字，正式寫作時也要考慮。
詳細大綱和簡單大綱都是詳細和粗略的。最簡單的大綱稱為壹級大綱。
更詳細的大綱稱為二級大綱，非常詳細的大綱稱為三級大綱。簡單的提綱:可以用壹句話或者壹個短語或者壹個記號作為主要段落的提醒，提醒自己不要錯過次要部分。
編輯這壹段的時候，先註意問題，形式可以靈活。壹般來說，作文提綱沒有固定的格式和統壹的要求，條目和細節的程度可以根據材料的特點、表現的需要和自身的水平而定。
壹般來說，初學作文時，作文的輪廓要細，不要粗；隨著立意和布局水平的不斷提高，作文提綱可以寫得簡單了。第二，應該仔細推敲和修改。
大綱列出後，要徹底推敲整個構思:選材是否相關？思路是否清晰深刻？在選定的材料上還需要做哪些進壹步的權衡？材料的組織安排是否嚴謹合理，能否突出中心？經過深思熟慮，進行必要的修改。只有妳滿意了，妳才能寫作。
第三，寫之前壹定要做個提綱。作文提綱完全是為自己寫的，為自己寫好這篇文章足矣。
具有很強的實用性。有些同學不清楚提綱的目的，認為提綱可有可無，甚至認為老師對提綱的要求很“麻煩”，所以為了應付老師，甚至先寫作文，再“補”作文提綱。
這真是本末倒置，欺人太甚。第四，壹定要形成“無提綱，無作文”的習慣。
壹些學生在寫作前不寫提綱是很常見的。壹會兒看到題目，他們就會開始寫，寫著寫著想著，想著想著，就滑到哪裏了。有些人甚至寫了壹半就撕掉重寫。這樣壹來，不僅浪費了寶貴的時間，還嚴重影響了作文的質量。
造成這種情況的主要原因是沒有形成精心構思和布局的習慣，尤其是“無綱不立”的習慣。寫作文時，有了提綱的約束，按照“計劃”去做，就很容易壹氣呵成地寫出壹篇文章，也很容易達到“有中心、有條理、有重點”的要求。反之，就會層次不清，細節不當，忘記事情。
因此，提綱是提高作文效率和質量的重要方法。這就提示學生:寫作文，先做提綱；沒有大綱，沒有構圖。
通常都是這樣，尤其是考試或者作文比賽的時候。要註意從五年級第二學期開始，不打草稿，直接根據作文提綱練習寫作。
編輯第6段。提綱示例《爸爸睡著了》(記敘文)第壹段:寫爸爸要和我們壹家人去公園玩。第二段:寫爸爸是壹個很搞笑的人，關心家庭，對工作很絕望。第三段:寫爸爸在公園睡著了。
驕傲使人落後(議論文)第壹段:提出論點。第二段:用世界各地的例子論證論點。
第三段:進壹步舉例說明論點。第四段:結語以上兩個簡單的壹級提綱，只能大致看出全文的大致輪廓。按照這樣的大綱開始寫作，壹般是不確定的。如果要從頭到尾再打壹遍草稿，時間往往是不允許的，不然會左右為難。
所以作文考試最好準備稍微詳細壹點的二級提案。
3.先選材料還是先寫大綱的問題，其實是很多人不明白的問題，而且很關鍵。
真正的解釋應該是:
有可能是材料已經準備好了，然後擬壹個提綱，確定寫作順序和細節。
也可以根據壹些材料來確定寫作順序和細節。在起草提綱的過程中，發現有新的合適的材料可以加工寫進文章。
它們之間沒有絕對的關系，而是相互生成的。
另外，值得註意的是，選材的真正內涵應該是準備壹些材料，進行挑選。這裏有兩個步驟，前壹個步驟經常被忽略。
4.1作文(介紹壹種父母的風俗習慣)我的家鄉有很多傳統節日，每個節日都有傳統的風俗習慣。
春節是最熱鬧的。除夕晚上，親戚朋友聚在壹起，吃美味的食物，互相聊天。晚飯後，我們的孩子可以盡情地在外面玩耍。大家都高興極了。有美麗的煙火，有轟隆壹聲天空中美麗的圖案。大家度過了壹個愉快的夜晚。
大年初壹早上，我吃了餃子，去我們村拜年。每次我到了，他們都熱情地迎接我，並在我手裏放了壹把糖果。然後，讓我坐在沙發上吃飯。吃好了，我要走了。他們馬上給了我壹個紅包。然後我去了另壹個房子，那裏的人做糖茶，茶茶...之後，他們讓我坐在椅子上，吃糖，喝茶...過了壹段時間，我去了另壹家，那裏的人也很好客。然後，去了很多家，紅包越來越多。
大年初二，家人帶我去拜訪親戚。到了親戚家，親戚們熱情地招呼我，泡茶。真熱情。晚餐時，桌子上擺滿了食物。我們喝了這個飲料，吃了食物，吃了好吃的。我們要走了，親戚們給我們帶了壹大包東西。
大年初三，親戚來我家。我的祖母四處忙碌。她真的累壞了。我們度過了新年的第四天...
我喜歡我的家鄉。
5.寫在作文前面的提綱應該怎麽寫？作文提綱壹般有兩種形式。
1.標題輪廓
這種大綱比較簡單，只寫段落標題。
這是壹個標題式的作文提綱，勇敢簡潔的文字標註著每壹段的寫作要點。其特點是書寫簡潔，速度快，適用於對書寫內容比較熟悉或者時間比較緊的情況。但是對於初學者來說，很難起到指導寫作的作用。
2.點輪廓
這種提綱比較詳細，既表明了作文的中心，又寫出了作文的大致內容；同時，有必要說明文章的細節。
(3)編寫大綱的要求
1.審題，定中心，選材料。
作文提綱是寫好作文的基礎，要按照審題、確立中心、選材三個順序來寫。
作文題目壹般給我們提供寫作的範圍(記人、記筆記、寫場景、寫物體等。)和寫作問題(記敘文、說明文、議論文)。所以，只有審題，才能知道寫什麽，怎麽寫，才能避免文不對題，文不對題的問題。
中心思想是壹篇文章的靈魂。寫作文提綱，只有確立了中心，才能把重點放在選材、確定重點、安排細節等方面。在選材時，要註意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實、新鮮、有趣的材料，這樣才能清晰、深刻地表達文章的中心思想。
2.簡潔明了
作文提綱只是壹個思路，壹個作文的框架。所以作文的輪廓要完整，不要太復雜；要簡潔，達到寫作目的。
樓主的主要例子有:
敘事作文:
壹.原因
第二，之後
三。* * *
第四，結果
寫人作文:
第壹，外觀
第二，性格
三。例子
第四，質量
6.寫文章是否需要先列出題目，要根據不同情況而定。
寫詩的話，只要不是長詩就不用，因為詩是壹氣呵成的精致，如果有碎痕，是很忌諱的。至於寫散文，可以做個大概的提綱，因為散文講究壹條靈魂的線，它就像壹條珍珠項鏈。
如果是寫小說，就要勾勒出來，迷妳小說和短篇小說除外(因為小，壹旦開始寫，壹揮手就可以了。至於修改，不在大綱與否的範圍內)。因為創作壹部小說是需要時間的，如果寫作中途發生了什麽事情，被打斷了，有壹個提綱可以很快幫助妳恢復思路，繼續創作。
否則壹旦遺忘，就會出現半生不熟的項目。寫其他文章，尤其是實用文章的時候，壹定要提綱挈領。
給領導審核完提綱，就可以避免起草完領導就讓其推翻的尷尬。如果妳是最高領導人，那就是另壹回事了。
不知道壹點經驗教訓有沒有幫助，或者有沒有助於吸引玉石。。