《剪梅》裏的李清照，《慢聲》裏的李清照，《釵頭鳳》裏的陸遊，《釵頭鳳》裏的唐婉，《江城子》裏的蘇軾，《玉林嶺》裏的柳永，《玉案》裏的辛棄疾，《如夢令》裏的李清照，《水調歌頭》裏的蘇軾，《於美人》。
納蘭的《木蘭詞》,納蘭的《長相思》,歐陽修的《梁山伯與祝英臺》,柳永的《梁祝》,晏殊的《浣溪沙》,歐陽修的《踏沙》,吳文英的《唐多令》,李之儀的《布吉》,張喜安的《千歲》,蘇軾的《在江城子密州打獵》。
姜夔、元好問、大俠蘭陵、周邦彥、蘇軾、江西菩薩蠻書、辛棄疾、京口亭、田景沙、馬致遠、靜夜思、商。
背誦性質:
朗誦的內容壹般是詩歌、散文、小說等文學作品。壹些非文學作品，如社論、書信等。，壹旦用作朗誦材料，往往會表現壹些人的思想感情，自然帶有明顯的文學色彩。文藝也是語言的藝術。作品的人物和故事都是通過語言來表達的。
有聲語言最能展現語言的優雅和魅力。文學作品可以通過朗誦再現作品中描寫的人物、環境氣氛、生活場景，充分發揮其藝術魅力和教育功能。
朗誦是壹種優秀的高級有聲語言藝術。背誦者必須具備壹定的文學素養，能夠分析欣賞各種體裁的文學作品，這是背誦表達的前提；朗誦者必須具備壹定的語言素養，熟練掌握標準的發音發聲技巧。
善於正確運用語調，語調是表達自己感情的關鍵；背誦者必須具備壹定的舞臺表演藝術素養，敢於當眾發言，發音正確，表情自然，這是背誦表情的重要條件。