問題1:因為地方偏僻，官員清閑，詩人靠讀書消磨時間。我看的是杜甫的詩，老子的道德經。這反映了詩人憂國憂民，無法擺脫坎坷仕途的悲傷，希望從道家思想中尋求精神解放的矛盾心理。
問題二:詩人想送走心事，在庭院裏賞花，但看到的只是花雕零的景象；上樓賞月只是壹個孤獨的人，壹個人喝酒。通過這兩個場景，詩人表達了自己內心的孤獨和寂寞。詩人沒有直接說“愁”，而是把感情嵌在風景裏，
問題1:因為地方偏僻，官員清閑，詩人靠讀書消磨時間。我看的是杜甫的詩，老子的道德經。這反映了詩人憂國憂民，無法擺脫坎坷仕途的悲傷，希望從道家思想中尋求精神解放的矛盾心理。
問題二:詩人想送走心事，在庭院裏賞花，但看到的只是花雕零的景象；上樓賞月只是壹個孤獨的人，壹個人喝酒。通過這兩個場景，詩人表達了自己內心的孤獨和寂寞。詩人沒有直接說“愁”，而是把感情嵌在風景裏，寫出來的風景透露著深深的憂傷。
問題三:其實透露出來的是壹種孤獨寂寞的心情。詩歌中有些地方是直接表達，有些地方是間接表達——“黃昏有什麽打算”“我心已堅定”是直接表達；“遮天蔽日”，讀杜甫的詩，讀老子的書，“喝壹瓶”都是間接表現。
問題1:
測試分析:考察對詩人思想感情的分析和鑒賞。要回答這個問題，就要把握詩的內容，然後結合上下詩句，結合全詩的主題和情感來解讀。顓頊就是寫書賣愁。詩人以“開詩壇之先河”稱贊杜甫，這是絕無僅有的。但醉翁之意不在酒，而在杜甫的詩中尋找知音，用杜甫的詩之杯來澆自己的塊，以表達自己仕途坎坷，才華未遇的悲傷心境。他還從老子的《道德經》中尋找精神歸宿。在這裏，杜甫和老子的結合就隱含了這種復雜的心理。
問題2:
試題分析:要求欣賞項鏈的思想感情和藝術手法。先結合詩詞把握思想感情，再在此基礎上分析藝術手法。通過對項鏈的分析，可以看出詩人在黃昏獨自上樓，是為了驅散心中的苦澀，但看到的卻是花落蕭瑟的景象，本打算驅散，卻平添了壹種傷春的感覺。詩人孤獨壹人，抑郁的心情無法向他人傾訴。從表面上看，“在月球上”這個詞並不重要。事實上，它解釋了流動的時間，並將詩人的感情推向了壹個更高的層次。白天，他等不及黃昏。黃昏時分，只有玻璃在手。領口壹個字都沒有，孤獨的感覺卻很完整，很巧妙。
問題3:
試題分析:考察精煉詞，分析“閑”字所蘊含的作者情感要結合詩的內容和主題以及詩後的評語。“閑”字體現了全詩的精神，是眼睛。詩人之所以說閑適，是因為他們不願意閑著。他是壹個正直的官員，渴望改革，但他被貶到商州。因此，“閑適”壹詞體現了詩人的不滿和憂郁、苦悶和孤獨。