如《琵琶行》中楓葉和燈心草在秋天沙沙作響的句子“在”創造了壹種離別朋友時的淒涼和孤獨的氣氛。
借用風景來表達情感
這是最常用的，所有的景物詞都是感傷詞，詩歌中描寫的景物壹般都有這個功能。
3.塑造背景或環境
這個作用類似於“營造氣氛”，但也有所不同，即通過多重意象組合——意象群，為人物的活動提供背景或環境。這壹角色在山水詩和邊塞詩中被廣泛運用，如王昌齡《出征》中的“青海長雲暗雪山”。
4.創造意境
它呈現給讀者的是壹個立體的畫面，目的是給人壹種身臨其境的感覺。只有“走近”或“進入”，才能感知境界之美和作者的情感。如“松樹林中的月光，小溪中的水晶石”
"夕陽在渡口徘徊，夜宵的煙霧從房屋中升起"
“大漠孤直，長河落日圓。”
“秋水* * *天壹色，夕陽落寞齊飛”
“千裏之外，壹縷長煙，夕陽孤城”，都是意境深遠的詩句。
5.襯托人物的性格或性格。
這種功能在寫物詩中比較常見。在表達技巧上，經常使用象征手法或比喻修辭(這裏大家要註意)，如雪、竹、梅、松、鶴、蓮、鐘平、金風玉露等。，來襯托人物的高尚品格、堅忍不拔和情感純潔。
設定情感基調
比如柳永的《玉林令》前三句“寒淒淒，亭已晚，陣雨始歇”，為全詩奠定了淒涼悲涼的基調。
7.以背景為背景設置布景
這個功能在山水詩中用的最多。
如“清靜的場景映襯著喧鬧的場景”——“回家的洗衣女工的竹語”
“荷葉比漁舟先出”——以動定靜
溫暖的風景映襯著寒冷的風景——《青松調曬》
淺色風景對深色風景——“陽光進入樹林，從綠色苔蘚中反射給我”
以全景定蒼穹——“雁字歸，明月滿西樓”
用故事(或狀態)設置情緒——“池塘棄樹還嫌談兵煩”
8.將場景與形勢相對照
這種功能經常出現在詩歌中，表現為詩人利用意象色彩的濃淡來烘托感情的濃淡，往往與諧音雙關的表達技巧聯系在壹起。
如李白《春思》中的“妳北草碧如玉，我桑葚曲青絲枝”這句話，就是用桑葚草的“藍”和“綠”來烘托思的強烈感情，“絲”和“枝”分別與“思”和“知”諧音。也有悲傷的場景來襯托悲傷，快樂的場景來襯托快樂或快樂的場景來襯托悲傷。比如杜甫的《登高》詩以悲襯托悲，而他的絕句《白外之鳥》則以喜襯托悲。