用兩種修辭來描述詩歌的場景

詩:但我不會彈琴，靜靜地是壹支送別的笛子；夏蟲也為我沈默。沈默是今晚的康橋。

運用了比喻和擬人的修辭方法，突出了沈默，自然地表達了壹種離別的悲傷，體現了對母校的依依不舍，點明了全詩的中心。