國慶前夕，風和日麗，陽光溫暖地照耀著大地，天空像被清水洗過的藍寶石，鳥兒在枝頭歡快地鳴叫。我非常高興。妳知道為什麽嗎？因為我們學校要舉辦詩歌朗誦比賽。
早上，我帶著小凳子來到學校。詩歌朗誦會九點半開始，我們班的同學已經在操場上等了很久了。過了壹會兒，校長鄭重地說:“詩歌朗誦比賽正式開始！”時間壹分壹秒過去，終於輪到我們背誦了。這個時候我很激動。我們所有的同學邁著鏗鏘有力的步伐走向講臺。我們胸前的紅領巾迎風飄揚，同學們個個精神抖擻，滿臉朝氣。
這時，我們的班長楊博涵說:“今天，我們給妳們帶來《歌唱祖國》。”之後，我們開始深情地背誦...當我們吟誦“祖國，妳是壹片堅忍不拔、自強不息的土地！當妳生下我，養育我的母親時，我不禁想到祖國是多麽偉大和莊嚴。是祖國給了我們力量、智慧和成長...當我們讀到“壹把鐵錘在吶喊，打破壹個新中國的黎明”時，聲音是那樣的響亮，仿佛響徹整個天空。我不禁想起很多革命先烈，無論是戰時還是和平時期。我們的祖國不會變得像現在這樣強大。
當我們讀到《祖國的春天！當妳在敞開胸懷接受孩子沖動的青春和堅定的信念的時候，我仿佛看到了祖國寬廣的胸懷裏波瀾壯闊的山川，滾滾長江，川流不息，黃河卷著巨浪拍著岸邊的巖石，蜿蜒萬裏的長城展現在我的眼前...還有我們純真可愛的笑臉。當我們深情地朗誦完，突然，臺下響起了排山倒海的掌聲。在大家肯定的目光中，我們平靜地走下了講臺...
朗誦比賽雖然結束了，但我的心久久不能平靜。作為壹個中國人，我非常自豪，我愛我的祖國！我要為祖國貢獻壹切！
詩歌朗誦作文2“接下來，有請第十組上場！”
“高凡，高凡，加油，該我們了！”
劉老師的大嗓門和韓學延的聲音促使我從遙遠的地方回憶起我的想法。
“啊？什麽？”差點忘了我們還要上去背。
迷迷糊糊的站成壹排，準備上場。不知怎的，我剛才失去了理智。可能是因為太緊張了，心都快跳出來了，還在蹦來蹦去，好像在強調自己的存在。在我走上舞臺的短暫時間裏，我還處於恍惚狀態。我擔心，緊張，害怕，各種復雜的感情交織在我小小的心裏。我早就想好了緩解緊張情緒的話語，但這壹刻我卻逃避了。
心臟還在跳動嗎？不，它在顫抖。沒想到每個團排練的時候都準備的那麽充分，信心滿滿，現在卻不知道該何去何從。原來說的“保持微笑”現在變成了皺眉。“我該怎麽辦？韓學延，我好怕音樂開始後找不到節拍，導致全軍覆沒。”“沒事的，高凡，我相信妳。”韓學延肯定的話語壹次又壹次在我耳邊回響。看著身邊的三個人，我忍不住笑出了自己的擔心:“妳們怕什麽？我在這裏練習了很多次，不就是為了這壹次嗎？我想相信我的團隊領導，我的團隊成員和我們所付出的壹切。加油！”
詩歌朗誦初中作文900字開始，考試開始。看著壹雙銳利的眼睛，挺直的耳朵，壹副“我壹定要給妳找出錯誤”的表情，我在心裏留下了壹句狠話:我要說服妳輸！
隨著我的句子“我在潯陽河上送客，楓葉和成熟的燈心草在秋天沙沙作響”的開始，我逐漸發現我的信念是正確的。沒有卡頓，沒有笑聲，沒有失誤，壹切都比預想的順利。不過，朱壹直在“咯咯”地笑著。那種笑容似乎是從牙縫裏擠出來的。恐怕我犯了壹些愚蠢的錯誤。不知道這是不是他的心理戰術。我想盯著他，但是我不敢，因為現在有63雙眼睛在盯著它。我緊張的咬著嘴唇，不知道把目光放在哪裏。這個時候，是老師說的豐厚的獎品給了我信心。“無論如何我都要贏，”我自私地想。
“我們都不快樂——直到天盡頭，我們相遇。我們理解。熟人有什麽關系？."結束了。終於結束了。我長長地吸了壹口氣，放下紙板，準備迎接想象中雷鳴般的掌聲。然而上帝喜歡開玩笑，全場鴉雀無聲，空氣變得冰冷凝滯。突然，壹個人鼓起了掌，但也許是因為凝結的空氣太壓抑，它無聲無息地消失了。我們做什麽呢我們做什麽呢我緊張的握緊拳頭，汗水很快在我的手中增長。我們做什麽呢我們做什麽呢我不得不提前低頭，以緩解因恐懼而蜷縮的心。然而，就在我深深地俯下身子，準備自責的時候，我突然鼓掌了。我不知道為什麽，也不想知道為什麽。此時此刻，我只想沈浸在所有人的掌聲中，陶醉在老師肯定的目光中，和隊員們壹起輕松地笑。
付出那麽多，苦練那麽久，曾經的抱怨在這壹刻，升華了。我不在乎我能不能拿到壹個好的名次，此刻這美麗的掌聲就是對我們最大的獎勵。
上周五，是我們班葉老師舉辦的“詩歌朗誦比賽”。大賽之前，教室明顯沒有之前那麽嘈雜，相反，安靜了很多。就在我驚訝的時候，我擡頭壹看。哇！原來大家都在看書，在“努力”。
“叮當……”鈴聲響了，每個“忙碌”的人都醒了。這壹刻，每個人心裏都有了壹個想法:比賽開始了！
葉老師參加了演講比賽。如果妳這時仔細觀察，妳會發現壹件有趣的事情。每個學生臉上的表情都不壹樣。看啊！有的同學信心滿滿，勇敢挑戰比賽；有的同學瑟瑟發抖，似乎很害怕；其他學生如坐針氈。他們都盯著書，好像沒有準備好。而我，唉！雖然我不緊張，但是我害怕，因為我害怕在上面背的時候出錯。是“憂進憂退”。葉先生剛說完話，就把皇位讓給了我們。
第壹、第二、第三組的同學壹個個走上來，大家懷著“我是冠軍”的信念勇敢地走上舞臺，只聽悠揚的朗讀聲，向四周散去；讀書的節奏飄向東西南北。除了壹些緊張的同學在臺上“蹭腳”或者忘了壹些“臺詞”，其他同學都挺好的。
漸漸地，緊張的氣氛漸漸消失了，因為有些同學為了引起大家的笑聲和掌聲，做出了壹些滑稽的動作，就像學生梁耀林壹樣，像個舞者壹樣，壹邊在上面背誦壹邊“跳舞”，把大家笑得前仰後合，有的摔在桌子上，猛敲桌子，誇張地摔倒在地，起不來了。葉老師好不容易才把我們“理”出來，讓比賽繼續進行。
時間悄悄地過去了，輪到我們第四組了。我默默數了數:“有十個...五...四，四……”馬上就輪到我了。我失望的雙腳壹直在微微顫抖。同桌林若菡走上舞臺，我在想，比我差的同學也可以上臺。為什麽我做不到？
林若菡看完像兔子壹樣跑下來，我只好踉蹌著爬起來。我在臺上小心翼翼地吸了壹口氣，盡量不讓同學發現。站起來後，我直勾勾地看著身後的黑板，然後不自覺地背誦:《贈王倫》唐，李白..."
背誦結束時，我只是暗暗慶幸沒有出現錯誤...啊！.....唉！看著同學們的笑臉，我知道我又犯了壹個老毛病，因為每當我背這首詩的時候，我總是把“不如王倫”背成“不如王倫”。我立刻臉紅了，糾正了我的錯誤，慌慌張張地走下了舞臺...
朗誦結束了。雖然我表現的不是很好，但是我戰勝了自己。我只知道這比沒有好壹百倍。我沒有得到任何“安慰獎”，但我有這句話:
“機會來了，給它帶個椅子，自己留著！”
通過這幾天的學習，我們終於到了我最喜歡的部分:舉辦詩歌朗誦會。為什麽？因為這個機會只有壹次，妳想想，聽著那首優美的詩，細細品味，是多麽美妙的事情啊！
今天下午，當我們在掃地的時候，我們看到壹群人在教室前面練習閱讀，他們拿著不知道上面寫了什麽的紙。我拍了拍腦袋，唉！要開詩歌朗誦會了，我還沒給我們組的人發朗誦稿呢！我提醒趙，他叫我們趕快回教室練習讀詩。
掃完地，我們趕回教室。我把讀書稿拿出來發給我們組的人。因為這周我們在掃地，所以很多事情都沒有準備。首先是音樂。我們組有十個人，但是沒有壹個人有手機。真倒黴！其次，我們排練。我們沒有練習過。怎樣才能帶著集體感大聲朗讀？我們都想:最後關頭磨刀霍霍，不高興就輕了。但是我們躺著的時候中槍了。老師讓我們從第壹組開始，也就是我們組。我們沒有退縮，而是去上學了。因為沒有音樂，沒有感情的讀書，我們和另壹組並列第壹，那是倒數。
這次失敗只是壹個錯誤，我們下次壹定要扭轉它。
詩歌朗誦作文5“詩歌朗誦會”當這五個有力的粉筆字被王靖超工整地寫在黑板上時，全班同學像炸彈壹樣嘰嘰喳喳。魏玉琢和王思雅壹直在我身邊練習他們要背的詩，而我壹臉慵懶的趴在桌子上，心裏卻對我這可憐的詩很忐忑。
“大自然是多麽奇妙啊！古往今來，許多詩人用他華麗的語言贊美自然……”讓我們歡迎魏玉卓和王思雅朗誦《玄寂》這首詩。“當低沈而略顯滄桑的音樂響起時，魏玉卓準確地把握了節奏，在前奏之後立即開始背誦。她和王思雅配合得非常好，他們完全投入到了朗誦中。他們被表演迷住了，氣氛感染了在場的每壹個學生。當他們的朗誦停止時，音樂也就停止了。學生們齊聲爆發出熱烈的掌聲。如此精彩完美的表演，誰不會稱贊呢？
魏玉卓和王思雅表現非常好。後面的隊員壓力很大，但有的還是信心滿滿。他們想超越王思雅魏玉卓，在周末充分發揮他們精心準備的背誦。比如王姬和王玉瓊朗誦《聽，雪的聲音》，把我們帶到了壹個白雪皚皚的世界；王炳興朗誦《面朝大海，春暖花開》，告訴我們要做壹個堅強樂觀面對生活的人；侯賢玉、高雲科朗誦《相信未來》，鏗鏘有力的詩句道出了對未來的美好向往；楊馥榕的《我驕傲，我來自中國》也朗誦得很好，深情的話語表達了對祖國深深的愛...
“還有誰願意上來讀壹讀？”這句話很清楚，壹字壹句地砸進我的腦海。我此刻很糾結，雙手顫抖著攤開自己抄詩的紙。這時候我就更糾結了——我背的那首詩的作者辛笛，誰認識這個人？全詩只有八行兩小節，詩寫得很差很笨拙，讀起來很吃力；然而，沈默了四五秒後，沒有人舉手。我可以試試嗎？久而久之，我就動心了，心想再沒人舉手，主持人就等得不耐煩了。我的手，我不知道為什麽舉起來-
還不吭聲，怎麽不給我打電話？但是我特別害怕給自己打電話。我覺得很矛盾。最後叫我名字的是郭老師！
在領獎臺上，我很膽小，聲音沙啞結巴，極度緊張。妳可以想象，我的表演糟透了。雖然同學們給了我熱烈的掌聲，但我還是不高興。
最後，在大家的壹致同意下，王思雅和魏玉卓表現最好，他們在老師的指導下又背誦了壹遍。聽著他們的朗誦，我心裏想:只有自信和充分的準備才能贏得成功。我在心裏暗暗告訴自己:如果再有壹次機會，我壹定要抓住，絕不膽怯。
詩歌朗誦作文6“不是說有空就朗誦嗎？”三四組！”Missluan開始對“小戰士們”發號施令“哦——”學生們“恍然大悟”。
聽到這裏，我的肉似乎在顫抖，緊張湧上心頭。唉，我好像壹上臺就緊張！唉，這是為什麽呢？“從巍峨的高原走來，我是冰山上的雪蓮……”“沒辦法，只能聽天由命了！”我雙手合十，默默喃喃自語。“這就是那個中國少年！”學生們給了他們掌聲。啊！輪到我們了。我生氣地抓起書，跑向講臺。
"來自巍峨的高原，我是冰山上的雪蓮."“從碧波環繞的寶島走來，我是海風中的壹只燕子。”我深吸壹口氣，“來自遼闊的草原，我是翺翔在藍天下的雛鷹。”是啊，那很好。“奶奶的歌裏，我牙牙學語，女媧和大禹的故事縈繞耳際。”不知道為什麽，我的腿開始發抖，感覺整個人都要癱瘓了，又是緊張引起的！我的心怦怦直跳，就像離開水的魚。我的聲音開始有點察覺不到的顫抖。我不知道我的腦袋怎麽了，我竟然把“文”讀成了“文”，“嘻哈哈”。我聽到下面熙熙攘攘的笑聲，突然覺得自己像發燒了。看完之後，我壹言不發的回到了座位上。我似乎感覺到成千上萬雙眼睛在盯著我。我真想鉆進壹個洞裏。
唉，失敗...
詩歌朗誦作文10月底的壹個周末下午，胡老師在班上說:“同學們，為了提高大家的語言表達能力，增強大家的自信心，我想在我們班舉辦壹次‘金波’詩歌朗誦會。請大家根據自己的情況選擇壹首金波的兒童詩，參加朗誦，這樣可以展現個人特長，願意參加的都可以報名。”
同學們都選了自己喜歡的詩，我選的詩的名字是《為進行曲作曲》。老師根據大家的選擇，把全詩朗誦分為兩章:第壹章是關於自然的，主要是金波描寫自然美景的詩；第二章情感，主要是金波描寫人與人之間感情的詩歌。音樂會還選出了四位主持人:我、宋玉坤、杜、。我們四個主持人的安排是:我和宋玉坤主持自然篇，杜和主持情感篇，最後我們四個壹起結束。
這個周四下午，我去文化宮排練，走進二樓的演播廳。我很興奮，但我很緊張，害怕忘記我的話。我心裏壹直在打鼓，但上臺大聲流利地朗誦後，我漸漸平靜下來。有些同學上臺後控制不住自己的緊張情緒，忘詞，發音不清。老師壹壹指出，讓大家根據自己的不足有針對性的改正。
演出將在星期五舉行。中午，媽媽給我買了壹套漂亮的服裝和壹雙閃亮的粉紅色靴子，我很喜歡。晚上七點半，我準時到了演播室，坐在座位上，興奮地看著舞臺。舞臺上的背景是“繽紛花季——詩歌朗誦”，想象著節目的開始。這時，我看到胡先生穿著壹件粉紅色的衣服，慢慢走上舞臺。她大聲宣布:“同學們，‘金波’詩歌朗誦會現在開始，請主持人上場！”觀眾報以熱烈的掌聲。我和宋玉坤從舞臺兩側走到中央，動情地大聲朗誦主持詞。然後，同學們壹個個走上舞臺，拿著話筒，大聲朗誦自己喜歡的詩歌。印象最深的是朱慧雅的《綠草》，好活潑好可愛。江的葫蘆絲表演《月光竹》委婉動聽；宋玉坤的《我們愛祖國》真摯而壯美。顯示了學生的多才多藝。最後，全班四十多人朗誦的《春天的消息》和《雨中的樹林》響亮而整齊，把整場晚會推向了高潮。
這次活動，讓大家欣賞到了許多優美的詩歌，通過學生們口若懸河的朗誦，讓我們領略到了詩歌的魅力，大家展示了自己的才華，增強了自信心，更加熱愛學習和閱讀優美的詩歌和散文。這次活動將在我們每個同學的心中留下深刻的烙印。
為了慶祝文峰小學百年校慶，我們學校組織了詩歌朗誦比賽。我們班做了精心的準備，表達了對我們可愛的學校的愛。
朗誦比賽終於到了，我們四年級的師生都來到了會場。每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容，對即將到來的閱讀比賽感到興奮。朗誦比賽下午兩點正式開始，我們班的朗誦通過抽簽被安排出現在第三名。雖然還沒開始比賽，但我們班每個同學都認真聽著其他班的背誦，小聲交流其他班的優缺點。我想通過看別的班的背誦，給自己更多的經驗，更好的應對我們班的競爭。
我們班的比賽馬上就要到了，我們每個同學都在臺上壹往無前，每個人都想像壹直下山的老虎壹樣精神抖擻。排隊後看著臺下那麽多雙眼睛突然有點緊張，手心冒汗。怕是不小心說錯了，被老師批評的關鍵是不要影響班級的表現。我努力克制自己的緊張，慢慢地深吸了壹口氣，擡起頭，正好看到我們的張老師在對我們微笑。看著那熟悉而親切的笑容，我的心突然放松了，瞬間覺得渾身充滿了力量。隨著音樂緩緩響起，我們的朗誦正式開始。鏗鏘的男聲，清脆的女聲，在音樂的伴奏下是那麽的動聽。我們把對母校的感情全部投入到詩歌中，用激昂的聲音表達我們的激情。洪亮的嗓音，整齊的動作，優美的造型，都是那麽的完美。隨著音樂落下，我們的朗誦完美的結束了，我也深深的松了壹口氣。我沒有犯錯誤，我非常高興。我和同學有秩序地回到座位上。張老師臉上洋溢著幸福的笑容，像壹朵盛開的玫瑰，我們都笑得很開心。
詩歌朗誦結束。通過閱讀，我們表達了對母校的深厚感情，也鍛煉了我們的閱讀水平和團結協作的能力。
願我們的母校明天更加輝煌，培養出更多的國家棟梁。
詩歌朗誦作文9今天下午，我們學校舉行了三四年級的朗誦比賽。
第壹節課的鈴聲壹響，我們就迫不及待地搬起凳子跑到操場中間，卻看到壹些同學頭上頂著椅子；有的同學把椅子倒過來，用手擡起來；有些學生渴水；有的同學無聊就看繪本；有些學生不想聽的時候就玩玩具。過了很長時間，學生們都到了。主持人說:“朗誦比賽現在開始。請聽32班的詩歌朗誦。終於輪到我們班了。我們班的詩歌朗誦是焦準準和侯的《永遠懷著壹顆感恩的心》。他們背誦的詩非常優美。他們朗誦的時候，面帶微笑，邊朗誦邊表演，聲音很好聽。最後，他們得了94分。34好成績排名第二，第壹名是42班朗誦的《祖國，我為妳驕傲》。聽了他們的朗誦，我為自己是中國人而自豪。當我聽到他們背誦“黃土高原是我們國家挺立的胸膛，黃河流水是我們國家沸騰的熱血，長城是我們國家揚起的臂膀，泰山是我們國家挺立的腳跟”時，我熱血沸騰，心想:祖國，我為妳驕傲。祖國，我為妳驕傲。
讀詩結束了，但我依然沈浸在讀詩的激情中，內心十分激動，久久不能平靜。
詩歌朗誦作文10每次想起那個星期五，我都會想起那個熱情的詩歌朗誦比賽。
那是壹個陽光明媚的下午，葉老師組織學生們進行詩歌朗誦比賽。
比賽開始前，學生們正在準備自己要背誦的詩歌。壹些人在準備“唱柳”，另壹些人在準備“蜜蜂”。當然《如果生活欺騙了妳》這首詩是準備得最充分的，我也不例外。
隨著老師的壹聲令下，二號選手站在舞臺上，嘴裏念叨著“蜜蜂”，手上做著動作。雖然他背誦的不是很好，但是他得到了老師和同學的掌聲。
現場氣氛還是那麽熱烈，不知道有多少選手朗誦了，只知道我們的手已經紅了，還在熱情地鼓掌。
到了陳朗誦詩歌的時候，他走到講臺上朗誦白居易的《別了，古草》。突然，他好像被魚刺紮了脖子，在臺上漲紅了臉。過了壹會兒，他繼續背誦，但沒多久，他又停下來，低下了頭。頓時，全班哄堂大笑，陳終於準備好了。這壹次，他成功地背誦了整首詩，笑著走下了舞臺。“哦，不，我忙著看學生們的表演，忘了朗誦自己的詩了！我想。我的心怦怦直跳，我開始背誦詩歌。
最後壹個同學背完，我戰戰兢兢的走到講臺上背。突然，我的大腦壹片空白。剛剛背的很好，現在壹個字都想不起來。多虧了同學的提示，我完整的背完了下面的內容，心從天上掉到了地上，頓時輕松了很多。
大約過了二十分鐘，朗誦終於圓滿結束，全班爆發出雷鳴般的掌聲。
雖然詩歌朗誦會結束了，但我仍然記得那場熱情的詩歌朗誦會。