當前位置:成語大全網 - 現代詩歌 - “筆尖飛揚,是春蠶悄悄織出的理想絲線;笑著笑著,是甘露輕輕灑在強者身上”這句話用的是什麽修辭?"

“筆尖飛揚,是春蠶悄悄織出的理想絲線;笑著笑著,是甘露輕輕灑在強者身上”這句話用的是什麽修辭?"

這句話用了比喻的修辭手法,把我們老師的筆比作春天的蠶,把老師的辛苦比作吐絲的蠶,把老師的微笑比作清晨的露珠。贊美老師這個職業的高貴與美好,表達作者對老師的感激與敬仰。原句是小學四年寫的壹首詩《老師妳好》。

妳好老師(作者匿名)原文:

在昨天和今天之間鋪壹條路,在現實和理想之間架起壹座金橋。

啊,教師這個職業是多麽高尚啊!

古今中外,沒有壹個人的成長是浸透了老師的心血的!

相距甚遠,哪個創作不包含老師們的辛苦!

每當我看到時代的飛速進步,我就感到內心情感波瀾起伏:

老師妳好!用真理和智慧塑造人才,

讓春光和朝霞在靈魂中閃耀。啊,教師是多麽美好的職業啊!

筆尖飛揚,是春蠶悄悄織出的理想絲線;

笑著笑著,是溫柔灑在茁壯的新苗上的露珠。

每當我看到花開得很開心,我就忍不住希望:

老師妳好!

擴展數據:

比喻修辭的功能;

1,能使事物生動有形,從而引起讀者的聯想和想象,給人以生動深刻的印象,使語言出彩,富有感染力。讓語言生動形象,也讓深刻抽象的道理變得簡單具體。

2.用簡單的東西描述深刻的道理,把抽象的變成具體的,把復雜的簡單化,幫助人們深刻理解。並使語言生動,富有文采。

隱喻的內容有三個要素:壹是思想對象,即原意;第二種是另壹種東西,具象的;第三是兩個東西的相似點(* * *相似點)。從字面上看,分為三個組成部分,即:本體(比喻的事物或情景)、隱喻(表達比喻關系的詞語)、比喻(比喻的事物或情景)。