？為什麽最近非常受歡迎的孩子王恒義在各大衛視的節目中表現如此出色？三歲時，他可以認識3000個漢字，四歲時，他可以背誦近400首古詩，記得近200面國旗。看了壹些關於孩子奶奶的介紹和采訪，我們不難發現，孩子的天賦得益於奶奶的悉心培養，尤其是對孩子興趣的引導。
王恒義奶奶是如何引導她的？
壹開始是在家裏放關於古詩詞的音頻，慢慢拿著書和孩子壹起看，經常背。剛開始我記不清了，但是我奶奶不急不躁，壹字壹句的提醒我。慢慢的，我的孩子喜歡在音響前跟著書壹起聽，壹起看，享受著學習古詩的樂趣。
在網上，我們經常看到很多非常小的可愛的寶寶在學習做動作和說話。語氣和方式簡直就是他們父母的翻版。
想讓孩子對某件事感興趣，就在他面前重復，引導他的興趣，然後和孩子壹起做，這樣會事半功倍。
在《我們仨》中，江洋向女兒錢媛介紹說，她很小的時候就會像父母壹樣搬桌椅，拿紙筆，學會讀書。誠然，孩子還小，可能不懂，但就是喜歡向大人學習。這是孩子最初興趣的來源。
我們都知道興趣是最好的老師。不管是大人還是小孩感興趣，自然會想去研究它，了解它，學習它，訓練它。在這種正反饋中，自然會取得驚人的進步。
古今中外有很多天才，也有很多讓我們不解的事情，但如果真的想了解更多，可能並沒有我們想象的那麽神奇。比如我們熟悉的壹個選秀節目叫《超級大腦》。如果我們願意知道那裏每個人的身份，就可以知道他們大部分都參加過世界腦力大賽。意思是他們不是天生就有這麽好的記憶力，而是後天訓練的結果。我自己也深入研究過它們，把自己培養成了世界記憶大師。
我們經常聽到家長在談論孩子的時候說，孩子聰明，就算不努力，我聽多了也只能笑。也許孩子很聰明，但是沒有努力，天賦沒有任何意義。妳在強調孩子聰明的同時，卻可能不斷扼殺他們努力的動力。孩子小的時候，努力的動力來自父母的正確引導。真正的差距壹定來自後天的學習和訓練。