四川作家、詩人、評論家尹才幹總結出“詞語的異常搭配”、“不同種類詞語的共存”、“語義(或語境)對抗”等詩歌語言陌生化的方法，並作為詩歌創新方法寫進《詩歌創作概論》講義。作為歌詞的創新方法，被寫進教材《歌詞創作概論》，作為寫作的創新方法，被編入課程《詩歌寫作教程》、《創作寫作教程》，以及中學教學課件等。，讀者紛紛轉發，掀起了壹股“對詩歌(歌詞)語言陌生性的探索浪潮”。
——摘自尹才幹對詩歌語言陌生化的探索。