走壹步，再走壹步。莫頓·亨特的散文有強烈的描寫細節的意願。從心理上描述生活中遇到的困難是很正常的。即使困難再大，也可以分解成小困難，不難克服。只要堅持，就能贏。
兩篇作文1。小思
2.席慕蓉散文善於觀察，善於思考，善於感受1。
2.拿著東西表達自己的意願，傳遞的是壹種積極樂觀、自信、執著的追求和執著的精神力量。
馮的散文《紫藤瀑》借景抒情，抒發了他的壯誌豪情。語言明快含蓄，用花來形容生活。遇到不幸，要以飽滿的熱情和高昂的鬥誌投身革命事業，珍愛生命，珍愛生命，讓生活更加豐富多彩。
童趣沈復(清代)擅長觀察文言文，直白的想象和聯想，表現了作者童心、童趣、懲惡除暴、同情弱者的情懷。
理想的流沙河哲理詩是樂觀的、真實的、形象的、人格化的。這首詩是詩人苦難人生的高度概括，表現了作者對人生深刻、沈重而最終又不甚明了的反思。
兩篇短文1。張曉風2。周蘇山散文1。符號。
2.講道理，1。表達奉獻者的心意，贊美奉獻者崇高的精神。
2.如果我們不斷探索新的領域，生活會更加豐富多彩。
人生寓言周的寓言以小見大，以敘事為主，輔以議論。1.擁有巨大的利益會激起無盡的得失，從而警示我們要有正確的財富觀。
2.厄運能讓脆弱的人變得堅強，說明世界上沒有難以忍受的苦難。
我的信念:瑪麗·居裏傳堅韌不拔，持之以恒，淡泊名利，專註勤奮，獻身科學。言語樸實真誠，道理深刻。它顯示了居裏夫人作為壹個科學研究者的毅力。只有這種精神、品格和熱情，才是為人類做出傑出貢獻的關鍵因素和堅實基礎。
《論語》中孔子及其弟子的十大語錄，闡述了虛心好學的態度，溫故而知新，學思結合的學習方法，尊德仁義，堅守節操的思想品德。
春竹自青散文的描寫與抒情這篇優美的散文抓住了春色的特點，描繪了春天返校的生機勃勃的動人景象，歌頌了春天的生機，給人以希望和力量，激勵人們抓住大好時機，奮發向上。
濟南的春天老舍的散文1。從頭到尾呼應。
2.隱喻擬人化
作者通過對冬季濟南的描寫，向讀者展示了冬季濟南溫和的氣候、美麗的景色和如畫的風景，表達了作者對濟南深深的愛戀和贊美。
梁衡在夏天的散文是1。語言生動，細節豐富，富有魅力。2.富有書卷氣，常以白字書寫。抓住夏天熱烈、緊張、急促的旋律，描繪了夏天萬物欣欣向榮的景象，表達了對夏天的熱愛，深切歌頌了辛勤勞作的農民。
秋天，何其芳的現代詩歌語言與場景交融，詩情畫意。本文描繪了壹個五彩繽紛的秋景圖鄉村，再現了迷人的豐收景象，表現了詩人對秋天的熱愛和贊美。
曹操(三國)古詩看海，借景抒情，表現了詩人的曠達胸懷，表達了統壹祖國、建功立業的誌向。
白居易(唐代)的古詩，通過寫壹幅景色秀麗、春意盎然、生機勃勃的早春西湖圖，表達了詩人對西湖的喜悅和無限熱愛。
《北堡山下壹泊》王婉(唐)古詩借景抒情。這首詩的作者把江南的殘冬和初春描寫得清新細膩。表達詩人思念親人的思想感情。
天凈沙馬致遠(元)古詩詞襯托這首詩，極其出色地運用了襯托景物的手法，生動地描繪了壹幅美妙的深秋晚景，真實地表現了落寞到人間的人的孤獨與憂傷。
石化張銀峰的科學歌詞65438。使用擬人
2.自始至終遙相呼應，科學家們通過研究化石展示了億萬年前的神奇景象，贊嘆科學的神奇和偉大。
看雲知天氣朱勇
燃燒的
解釋性文本1。比喻、擬人、描寫和引用。2.分類比較，比如通過天氣和光澤的變化來解釋天氣和雲的關系，培養學生觀察自然興趣和關註自然現象的習慣。
青郭郭法布爾雜文
尊重和熱愛生命擬人化本文用生動活潑的筆法生動地描繪了綠蛞蝓的外貌特征、叫聲和生活習性，表達了作者對生命的尊重和熱愛，也體現了作者可貴的探索精神。
《月球上的腳印》朱昌潮解釋說，數字作者用平實的語言記錄了人類首次登上月球的過程，沒有太多的議論和抒情，但字裏行間卻表達了作者的喜悅、對人類智慧的欽佩和對宇航員的敬仰。
《山石》中的蒲松齡(清朝)通過談狐談鬼，揭露了當時社會的黑暗和官員的罪惡。誇張、比喻、排比本文根據目擊者的敘述寫成，生動地再現了山城出現和消失的過程，從而喚起讀者探索山城的科學原理，增長科學知識。
《風箏》魯迅的散文充滿了悲傷，回憶了童年時風箏對弟弟的傷害，表達了作者深深的自責和悔恨。充滿了深深的同胞手足之情。
張之路的羚羊木雕敘事:我是弱者，珍惜友誼。
萬芳:勇敢壹點，理智壹點。
爸爸:淡定端莊。
媽媽:固執又嚴厲。
奶奶:講道理，有愛心。通過講述我被迫拿回送給朋友的羚羊木雕的故事，贊美了孩子們真摯無私的友誼，告誡父母要理解孩子的心，尊重孩子的友誼和人格。
行走莫懷戚散文爸爸:孝順。
奶奶:善良。
媽媽:賢惠。
兒子:聰明。1.景物描寫。
2.精致的語言。本文通過選取壹家三代走在田間地頭，生動地展現了這個互敬互愛、和睦相處的家庭的深厚感情和生活情趣，體現了尊老愛幼的傳統美德，也隱含了中年人的使命感和責任感。
金花泰戈爾
散文中的詩歌
兩首詩都表達了孩子對父母的愛。在媽媽身邊沐浴著母愛的光輝是多麽幸福；當妳不在媽媽身邊的時候，想媽媽是多麽的難過。
荷葉。冰心媽媽
薛泳·劉義慶
文言文(南朝)
哥哥:聰明。
謝道韞:太棒了。優先考慮敘利亞，敘利亞和中國也有討論。的才華通過謝的兒子和哥哥吟雪的故事得到了展示。
陳太秋和他的朋友:背信棄義，無理取鬧。
方圓:聰明又通情達理。簡潔的語言，意味深長的文字顯示了理解和優雅的優秀品質。同時，從另壹個側面也警示人們要誠實正直，否則就會失去朋友。
皇帝的新衣，安徒生的童話，無能，自欺欺人，奢侈。諷刺的
2.從語言、動作、內心刻畫的人物，揭露和諷刺了帝王將相的虛偽和自欺，無情地抨擊了黑暗腐朽的封建制度。
天空中的街道
郭沫若
詩意
與……相關
想象
含蓄曲折地表達了詩人擺脫封建桎梏，追求理想，向往自由幸福生活的願望。
《靜夜》的詩裏有壹種淡淡的憂傷。詩人通過壹系列意象，表達了對現實的不滿和悲傷，對美好生活的向往和對祖國的眷戀。
女媧造人
元恪
神話
勤奮，智慧，偉大1。清晰的結構
2.情節生動
3.想象力豐富合理。通過描寫女媧造人的具體過程，表現了當時人們對天地和人類起源的好奇和追求，以及在當時社會條件下所作出的富有想象力的解釋。
盲童和他的影子金波的童話天真活潑，語言生動純粹，構思精巧。主題深刻的文字，以光為線索，寫出盲童和他的影子的故事，營造出壹種純凈友善的氛圍，讓人感受到關愛的力量，讓人為他人和自己感到幸福。
赫爾墨斯和雕塑家伊索傲慢自負，諷刺那些虛榮自命不凡的人。
《蚊子與獅子》伊索寓言得意忘形，諷刺了有些成就就得意忘形的人。
直子懷疑鄰居來自《韓非子》的作者韓非。寓言
對人有偏見
打個比喻，在聽意見的時候，不能因為地位不同(或者和主持人的親密程度不同)而有所偏頗。
《塞翁失馬，焉知非福》節選自西漢劉等主編的《淮南子》。寓言
預言的景象
用類比的方法闡述好與壞的對立統壹，好與壞的東西在壹定條件下都會相互轉化。
桂論壽曹操的《三國演義》哲理詩
老當益壯表達了老當益壯自強不息的進取精神和英雄氣概。
已故友人莊然(唐代)的田園詩語言樸實，詩中的景物是應友人之邀去農家遊玩而寫的，表達了作者對農家生活的向往和對回歸自然的興趣。
《斷山寺後的禪林》唐代詩人常建的山水詩，表現了作者通過虛擬現實主義表達山水情懷的隱逸趣味。
聽說王昌齡從左移到龍標窯，送這首詩給李白(唐)，飄逸豪放，抒情。想象力是奇怪的，它表達了對朋友的真正關心。
在壹個雨夜寫給我北方的妻子
李商隱(唐)是壹位抒情詩人，擅長格律詩、絕句，文采豐富，構思嚴謹，情感婉約，風格獨特。使用重復的技術。營造出壹種迂回曲折，揮之不去的意境。表達了遊客在巴山逗留的孤獨和思鄉之情。表示希望在北方團聚，並道別。
博秦淮杜牧(唐)的政治諷刺詩是現實主義的，隱含著壹種好警察的意味。犀利委婉的筆法詩表面上是嘆息，是歌唱，實際上是在嘲諷那些生活放蕩無恥，竊取安寧的上流社會人士。
浣溪沙晏殊(宋)詩晏殊自幼乖巧。7歲的文能被稱為神童，14歲時是壹名學者。借風景抒發對時光流逝和美好時光的感傷之情。
郭松原陳吹漆店楊萬裏(宋)
詩歌有獨特的詩風，稱之為“真率”，既有對生活的興趣，也有對理性的興趣。通過寫走在山區的感受，闡釋了壹個具有普遍意義的深刻道理——看似容易的事情背後，往往有新的困難需要克服。
李清照(宋)
詩歌的早期生活是優越的。金兵入侵中原後，逃往南方，病死。情境孤獨，意境新穎，描寫婉約，語言通俗。這是詩人前期的代表作之壹，描摹了壹次夏日出遊的歡樂情景，表達了他熱愛生活的思想感情。
讀朱的書有壹種感覺，認為(宋)詩壇出身文人，對程朱理學有深刻見解。打個比喻，人要想頭腦清醒，就要努力學習，不斷補充新知識，這是事物發展的源泉和動力。
希望對妳有幫助。