詩中有許多風景，詩中有許多道理，詩中有無窮的人生啟示。“誰知道每壹粒糧食都是辛苦的”是我最喜歡的詩，它教會了我很多…
我們不能浪費壹粒米。每壹粒米都是農民伯伯通過耕耘、施肥、澆水種下的，所以我們要珍惜這盤碗中的壹粒米、壹棵菜。
雖然我很喜歡“誰知道每頓飯都很辛苦”這句詩，但是我們之間又發生了壹次“爭吵”。
我記得那是我四歲的時候。有壹天中午吃飯看電視，真過癮！過了壹會兒，我吃完後，可以清楚地看到碗裏還剩下幾百粒米。“誰知道菜裏每壹粒米都是硬的？”媽媽說，然後遞給我壹個勺子。“筷子不能擦幹凈，不能用勺子吃。”我壹坐到沙發上，就往後壹躺，腿開始踢:“不不不”，但是胳膊拉不過大腿。我終究還是吃了。之後我開始討厭這首詩，但是在我聰明的媽媽的幫助下，我又開始喜歡上了。
自從經歷了這件事，我再也不會浪費糧食了。記得那是大年初二，姑姑壹家來奶奶家吃飯。中午吃完飯，看到桌子上掉了壹些米飯，碗裏還剩下壹些米飯。我用筷子吃了碗中的壹些米飯，用手拿起桌上的壹些米飯吃了起來。後來我發現碗裏還有壹口飯，我就試著用筷子，但是這口飯太執著碗了，我不肯出來。我不得不像小狗壹樣用嘴把它舔出來。所有動作做完後，全家人都笑了。後來我媽說:“誰知道呢？中餐每壹粒都是辛苦的。”
詩歌教會了我知識，詩歌教會了我道理，詩歌教會了我很多人生啟示。
2.我最喜歡詩歌作文。我最喜歡的詩是450字。每個人都有自己喜歡的東西。有人喜歡歌，有人喜歡書，有人喜歡遊戲，有人喜歡...我也不例外。我喜歡的東西數不勝數，但最喜歡的是宋代愛國詞人李清照，她在夏天寫了壹首絕句。
那是壹次數學測驗，我考得不是很好。知道結果後，我看著紙上的紅叉，我流淚了，想；“啊！為什麽壹開始沒有好好回答問題，為什麽做完之後沒有仔細問問題？如果時光能夠倒流，我壹定會把這篇論文寫好...我回家怎麽跟父母解釋？”此時我失去了信心。“鈴鈴·貝爾……”課堂上的* * *打斷了我的思緒。我拿出我的語文書，打開鉛筆盒，拿了壹支筆。壹行僵硬而熟悉的字映入眼簾:“生是英雄，死是鬼。”
此時，回憶如潮水般湧來——那壹次老師讓學生自己制定校訓，我把這首詩定為自己的座右銘，激勵自己。“是啊，既然想當名人，就要經歷無數的磨難和經歷，這麽小的挫折我也受不了。怎樣才能成為名人？我只能算是個懦夫。”
想著想著，眼淚換成了笑臉，失望換成了自信。"同學們，好好復習第八單元，下節課要考試了！"我聽到了老師的聲音。我打開書，認真復習。我帶著微笑和自信迎接新的考驗...我之所以喜歡這首詩，是因為它是壹股清泉，滋潤著我的心田。是房子，為我遮風擋雨；是濃茶，滲進我的心裏；它是流星，催我實現夢想；是導師，讓我明白了‘不經歷風雨，怎能見彩虹’的道理。
3.我最喜歡的詩是由500字組成的。我愛文天祥的承諾“自古無人死，我將保持赤子之心，照耀歷史”；我愛李白豪邁的“飛流直下三千尺，疑是銀河落盡幾日”；我王力可魏的“身在異鄉，每逢佳節倍思親”的感覺。
但是，我更喜歡“壹滴水可以穿透壹塊石頭，壹切自然就搞定了”這句詩，這句詩影響了我的童年。環顧四周，童年是多麽無憂無慮啊！但我仍然無法釋懷的事情壹直在我心中湧動...那年我9歲，媽媽經常在學習上督促我。
“吃完飯就去復習！”“我給妳買了練習本，周末做！”“別看電視了，去預習明天的課！”這種嘮叨讓我既甜蜜又煩躁。兩個學期過去了，我受不了這種苦口婆心的勸說，成績開始壹落千丈。
有壹次考試，我只考了65分。回家後，我媽罵我:“妳壹天到晚只知道玩，現在得了這麽小的分數。這個測試有這麽難嗎？”但是我根本沒聽，因為我不喜歡學習。好像左耳進右耳出，但我還是要過“苦”日子。
大家都在玩的時候，我心不在焉地做各種練習；等大家都睡著了，我就滾進了問題的海洋，隨便寫了“X”、“100”、“25”...有壹次，我媽給我買了壹首古詩，叫我壹天之內讀完，否則不準我出去玩。雖然成績不好，但是對讀書有點興趣。
於是，我拿著書讀了起來。對於難的部分，我會直接跳過，容易的部分隨便看。
但是翻到57頁的時候，我用紅色字體圈了壹句話，很吸引我。看了之後，原來是壹句詩:壹滴水可以穿透壹塊石頭，壹切都會水到渠成。看完這首詩，我突然醒悟了...從此，我在書房裏追著別人跑；努力在家做家務；在社會上，很多事情都是積極向上的。
因為我明白，只要努力，任何事都可以成功。
4.壹位好心的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服。
出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。誰敢說像弱者這樣孝順的孩子，能像春天的陽光壹樣回報母親的愛？"
這首詩不僅表現了母親對孩子的恩情，也贊美了她的偉大。小時候，媽媽是我的主人:媽媽餵我吃東西，教我穿衣服，教我寫名字...我母親無所不能，非常偉大。
我在壹天天長大，但不知道為什麽，媽媽慈祥的笑容不再難得，取而代之的往往是壹張嚴厲的臉。每天陪伴我的只有我的書桌，臺燈和無數的習題。
“我媽不愛我了嗎？”我想了壹遍又壹遍，又壹遍又壹遍的否定。記得小時候，媽媽教我寫詩、背詩，在寒冷的冬天給我洗衣服，在炎熱的夏天給我打掃房間...八歲那年的壹天，外面下著傾盆大雨，電閃雷鳴。
我突然發高燒。我父親不在家。我媽媽看著我，看著窗外。她小心翼翼地穿上我的雨衣，毅然抱起我向醫院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽到她急促的呼吸聲。
我的心快要碎了。我說:“媽，我自己下來走！””母親堅決地回答，“那怎麽可能呢？發高燒怎麽能在雨中行走？把雨衣蓋緊，別淋濕了。”我的眼睛不禁濕潤了。
雨天路滑，我媽差點摔倒。站穩後，她急切地問我:“妳沒事吧？”我說:“沒事！”母親松了壹口氣，欣慰地說:“那就好，那就好。”就在這裏。
但是壹寸長的小草對母親的愛有多深啊，”慈母手中的線。我突然發高燒，我很生氣。有時我的書寫不正確，有時我很調皮。媽媽毅然回答，我終於拿到古箏六級證書了！我媽看著我，她急切的問我脆嫩的糖醋排骨。這很好嗎？妳發高燒；媽媽。
路滑有時是我考試成績不理想造成的...但我從心底感謝媽媽的“嘮叨”；妳還好嗎，我有今天的我；我媽還會做八寶香噴噴的米飯，太棒了。她毅然決然的背著我往醫院跑，於是我媽總是想方設法的做我愛吃的菜，忙著做家務，這就是愛“嘮叨”！”，淺淺壹腳把我擡到醫院。努力之後？穿上雨衣，吃臘八粥...很多同學都吃過媽媽做的菜。
我會幫我媽媽做家務。我摔在我媽背上？今年，我參加了英語六級考試。半夜兩點，我背詩。
"。記得小時候，我自己下來走了。
“，衣服是我媽教我穿的，名字是我媽教我寫的...母親是萬能的。我在壹天天長大:“妳怎麽不彈琴，外面下著傾盆大雨；“那怎麽行；就是這樣:“媽媽斜？.....“聽了我媽的話，電閃雷鳴，我媽對麻辣雞的香辣和誘人印象深刻。媽媽教我寫字，差點摔倒，小心翼翼地給我穿上雨衣；我說。
她小心翼翼地縫補，徹底地修補，我不想再玩了。我不想提我媽臉上的笑容有多燦爛，我也誇過她的偉大。因為級別高了，經常換成壹張嚴厲的臉，媽媽慈祥的笑容也不再難得。為她任性的兒子的身體做衣服，我媽媽總是問我是否應該花更多的時間彈鋼琴。
媽媽發現後。因為我軟弱，看窗外；我媽媽不愛我嗎？我報的是古箏業余6級，不是2級。就像春天的陽光對小草的親切壹樣，我清晰地聽到了媽媽急促的呼吸聲，這讓我很自豪。我的眼睛不禁濕潤了。
媽媽有個小“缺點”。我應該不彈鋼琴就彈，爸爸不在家就開始做飯。":"?“只有我完成了作業？”我壹次又壹次地想到這個主意；母親松了壹口氣。
童年時。有壹天，那就好，臺燈和無數的習題因為這個“嘮叨”開始“嘮叨”
比如，但我不知道為什麽。我的心快要碎了。由於擔心會耽誤他回家，我媽媽讓我幫她做家務。我媽媽是我的主人。我怎麽能在雨中行走？“妳寫完作業了嗎？多給我營養，所以我每天要練兩個小時古箏:她下班不休息，別淋雨；飯後，立場堅定後，母愛比海還深。
我說紅燒獅子頭。彈完琴出去玩不是更好嗎？在寒冷的冬天洗衣服，我會得到三縷春光。
媽媽很勤勞？“沒事的。我媽對我無微不至的照顧，壹次次否定。”
這首詩不僅表現了母親對孩子的好，還欣慰地說，他們都羨慕我有壹個會做飯的好媽媽，在炎熱的夏天，還會整理我的房間……八歲那年的壹天。媽媽“嘮叨”了無數次:今年報名國樂考的時候。
每天唯壹陪伴我的，是我永遠無法償還的比山還高的書桌。
5.關於450字的作文《那是壹首詩》，不能幫妳急著寫。學會自己寫，可以幫妳理清思路。
《那是壹首詩》的標題表面上看起來是壹首詩，其實不是。它應該是詩歌以外的任何東西，比如音樂、圖片或事件。
推薦散文。妳可以想象壹個場景，或者壹個情節，把讓妳感動或者震撼的人和事描述出來，突出讓妳感動或者震撼的地方。文末可以扣壹個問題。
結局可以是這樣的——“我回頭看，突然覺得畫面好熟悉。哦，我想起來了，是壹首詩，壹首(什麽樣的)詩。”然後，最好再配壹首詩，文章就OK了。
範文從網上挑了個感覺還行:
生活就像壹首詩，像壹首詩，點綴著我們多姿多彩的生活，讓生活像詩壹樣豐富多彩，生機勃勃，魅力無窮！-題字
詩到底是什麽？難道只是範仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂？”只不過是李賀的“烏雲壓城欲摧，鐵甲散日”罷了？只不過是韓愈的“欲為聖人消災，願衰惜老”罷了？
這是壹首青春的詩。在《青春的詩》中，我們寫下了前進過程中的努力和收獲，講述了成長中的艱辛和挫折。人生苦短，青春更短，就像轉瞬即逝的流星。雖稍縱即逝，卻大放異彩。我們在如夢似幻的青春裏，演繹著多姿多彩的人生。我們找到了人生的理想、目標和鑰匙。我們用努力和奮進書寫它的壯誌淩雲，用* * *和不羈訴說它的豪情。
那是壹首充滿激情的詩，給我們帶來了五彩斑斕的太陽，挺拔的綠樹，奮鬥的足跡，壹首歌。
這是壹首友誼的詩。校園裏每壹個精彩的片段拼湊出的每壹幅畫面，都是壹首詩。它讓我們的校園生活充滿了溫情和快樂。沒有李清照的悲愴，沒有李白的激情，沒有孟郊的感人肺腑，但有大家的汗水和團結，如兄弟姐妹般的互幫互助。
陶淵明寫了壹首“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活詩；劉禹錫以他“和壹個書生談笑風生，卻沒有丁白”的崇高尊嚴自豪地寫下壹首詩；龔自珍寫了壹首關於她離別的悲傷的詩“戀愛不是無情的事，而是化作春泥更護花”...
而我，則想寫壹首關於我們校園友誼的詩，壹首蘊含著人生無盡歡樂的詩。
是歲月的詩，有四季的變化，有春天的愜意。
夏天的活力，秋天的溫柔，冬天的寧靜，每壹個鏡頭都是壹首詩，讓我們在詩的輪回中成長。
它有壹個好的開始，壹個* * *和壹個低端。就像人生壹樣，每壹個生命的開始都是歡樂的，壹路上有苦難也有快樂，有失落也有幸福。
詩歌是無形的，它在生活中是無形的。它不是畫卷上絢麗的彩霞，不是平靜湖面上的波紋，也不是拂過舞動的柳枝的春風。是經過磨礪，大放異彩的人生！
6.壹首古詩改寫敘事(450字)深山中的壹個秋夜。
(唐)王維
空曠的群山沐浴在壹場新雨裏，夜晚來感受初秋。
皎潔的月亮從縫隙中灑下清亮的光線，將噴泉清在巖石上。
竹林鏗鏘，洗衣女歸來，荷葉輕搖欲上輕舟。
春天的春天不妨讓它休息壹下，秋天的太陽可以在山丘上停留很久。
暮色中的景象，山雨的第壹夜，寧靜悠閑，清新宜人。被雨水沖刷的松林壹塵不染，綠意盎然；巖石特別晶瑩、透明、明亮；連月色都亮如洗過；山雨的股泉在石板上突然流淌，然後蜿蜒流下山澗，發出清脆悅耳的歌聲，像壹首“小夜曲”。大自然的脈搏在跳動。
當竹海中的女人們緩緩移動時，她們撫摸著浸在夜露中的竹子，發出“沙沙”的聲音，伴隨著她們銀鈴般的笑聲。多麽喧鬧的歡聲笑語打破了如此寧靜的夜空；聽水面荷葉起伏，漁舟順流而下。這是漁夫今晚想借著月光抓魚。
雖然春日的芬芳早已遠去，但我卻陶醉在這美妙的秋色中，依然向往長久的停留。
7.用壹句名言寫壹篇450字以上的作文。長大了還得有個伴陪著我。
當我失敗時，它給了我信心；當我氣餒的時候，它給了我勇氣；當我悲傷時，它給了我安慰.....失敗是成功之母，這是壹句名言！因為考試失誤生氣的時候，面對鮮紅的“X”哭了，聽著同學的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼神，我對自己失去了信心。突然，那句名言閃過我的腦海——失敗是成功之母！我恍然大悟:誰沒失敗過？跌倒了，再爬起來！於是，我重新振作起來，把眼淚變成汗水，努力學習，不懂就問，終於在另壹次考試中取得了優異的成績。
啊！名言，我謝謝妳！當我嘗試做壹件事，屢次失敗時，我氣得把自己關在壹個小房間裏不停地哭。我恨自己，恨自己辜負了期望，恨自己是個失敗者，甚至恨父母生下了這麽壹個愚蠢的我。突然，我心中亮起了壹盞明燈——失敗是成功之母！我恍然大悟:不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有爬不過的山，沒有過不去的險灘！所以我擦幹眼淚，繼續工作。
好事多磨。終於，我成功了！啊！名言，我謝謝妳！當我的班級榮譽因我粗心的工作而受損時，我羞愧得想鉆進地裂縫裏。悔恨的淚水無聲地流淌在我的臉上，我的心在哭泣。我辜負了老師的期望。
在這壹點上，“失敗是成功之母！”這句名言輕輕打開了我的心門，我豁然開朗:怕做錯什麽？及時糾正就好！之後，我更加努力，後來，我被評為優秀團隊成員。啊！名言，我謝謝妳！這個好夥伴陪我走過了六個春夏秋冬，幫我闖過了壹個又壹個激流險灘。
現在，我把它抄得整整齊齊，貼在書桌前。它將成為我人生旅途中不朽的燈塔，指引我破浪前行，永遠駛向成功的彼岸。
8.我會用400字回答我最喜歡的壹首詩。
我最喜歡的壹句話是“壹分耕耘，壹分收獲”因為只有努力才能有回報。
對於這句話，卻有著深刻的理解。記得語文考試的前壹天晚上，我沒有聽老師的話好好復習功課，而是“抱”著電視看。第二天，面對試卷，我撓頭，卻什麽也想不出來。幾天後，論文發了。加油！我不敢相信我的眼睛。試卷上很少有做對的題。這還是我的論文嗎？我揉揉眼睛，定睛壹看——這真的是我的論文，跟上面那篇壹樣。壹個接壹個，紅叉被劃在紙上，也劃在我的心上。淚水像碎珠子壹樣劃過我的臉頰。回家後，媽媽沒有說我，而是語重心長地教育我:“以後老師讓我復習功課的時候不要看電視。”沒有付出，就沒有收獲。只有努力付出，努力工作，才能得到應有的回報。“幾天後的數學考試，我帶著99分的卷子蹦蹦跳跳地回家，因為我在看之前做了足夠的努力。從此，“壹分耕耘，壹分收獲。“這句話壹直留在我的腦海裏，我會在壹切事物中想起它，壹切事物都有生命力。
“不勞無獲”天下沒有免費的午餐。不勞而獲是不可能的。只有努力才能收獲回報。“壹分耕耘壹分收獲”只是短短的八個字，但這八個字卻能讓我受益終生。