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用壹首詩寫壹篇450字的作文。

1.我最喜歡的詩是450字的。

詩中有許多風景,詩中有許多道理,詩中有無窮的人生啟示。“誰知道每壹粒糧食都是辛苦的”是我最喜歡的詩,它教會了我很多…

我們不能浪費壹粒米。每壹粒米都是農民伯伯通過耕耘、施肥、澆水種下的,所以我們要珍惜這盤碗中的壹粒米、壹棵菜。

雖然我很喜歡“誰知道每頓飯都很辛苦”這句詩,但是我們之間又發生了壹次“爭吵”。

我記得那是我四歲的時候。有壹天中午吃飯看電視,真過癮!過了壹會兒,我吃完後,可以清楚地看到碗裏還剩下幾百粒米。“誰知道菜裏每壹粒米都是硬的?”媽媽說,然後遞給我壹個勺子。“筷子不能擦幹凈,不能用勺子吃。”我壹坐到沙發上,就往後壹躺,腿開始踢:“不不不”,但是胳膊拉不過大腿。我終究還是吃了。之後我開始討厭這首詩,但是在我聰明的媽媽的幫助下,我又開始喜歡上了。

自從經歷了這件事,我再也不會浪費糧食了。記得那是大年初二,姑姑壹家來奶奶家吃飯。中午吃完飯,看到桌子上掉了壹些米飯,碗裏還剩下壹些米飯。我用筷子吃了碗中的壹些米飯,用手拿起桌上的壹些米飯吃了起來。後來我發現碗裏還有壹口飯,我就試著用筷子,但是這口飯太執著碗了,我不肯出來。我不得不像小狗壹樣用嘴把它舔出來。所有動作做完後,全家人都笑了。後來我媽說:“誰知道呢?中餐每壹粒都是辛苦的。”

詩歌教會了我知識,詩歌教會了我道理,詩歌教會了我很多人生啟示。

2.我最喜歡詩歌作文。我最喜歡的詩是450字。每個人都有自己喜歡的東西。有人喜歡歌,有人喜歡書,有人喜歡遊戲,有人喜歡...我也不例外。我喜歡的東西數不勝數,但最喜歡的是宋代愛國詞人李清照,她在夏天寫了壹首絕句。

那是壹次數學測驗,我考得不是很好。知道結果後,我看著紙上的紅叉,我流淚了,想;“啊!為什麽壹開始沒有好好回答問題,為什麽做完之後沒有仔細問問題?如果時光能夠倒流,我壹定會把這篇論文寫好...我回家怎麽跟父母解釋?”此時我失去了信心。“鈴鈴·貝爾……”課堂上的* * *打斷了我的思緒。我拿出我的語文書,打開鉛筆盒,拿了壹支筆。壹行僵硬而熟悉的字映入眼簾:“生是英雄,死是鬼。”

此時,回憶如潮水般湧來——那壹次老師讓學生自己制定校訓,我把這首詩定為自己的座右銘,激勵自己。“是啊,既然想當名人,就要經歷無數的磨難和經歷,這麽小的挫折我也受不了。怎樣才能成為名人?我只能算是個懦夫。”

想著想著,眼淚換成了笑臉,失望換成了自信。"同學們,好好復習第八單元,下節課要考試了!"我聽到了老師的聲音。我打開書,認真復習。我帶著微笑和自信迎接新的考驗...我之所以喜歡這首詩,是因為它是壹股清泉,滋潤著我的心田。是房子,為我遮風擋雨;是濃茶,滲進我的心裏;它是流星,催我實現夢想;是導師,讓我明白了‘不經歷風雨,怎能見彩虹’的道理。

3.我最喜歡的詩是由500字組成的。我愛文天祥的承諾“自古無人死,我將保持赤子之心,照耀歷史”;我愛李白豪邁的“飛流直下三千尺,疑是銀河落盡幾日”;我王力可魏的“身在異鄉,每逢佳節倍思親”的感覺。

但是,我更喜歡“壹滴水可以穿透壹塊石頭,壹切自然就搞定了”這句詩,這句詩影響了我的童年。環顧四周,童年是多麽無憂無慮啊!但我仍然無法釋懷的事情壹直在我心中湧動...那年我9歲,媽媽經常在學習上督促我。

“吃完飯就去復習!”“我給妳買了練習本,周末做!”“別看電視了,去預習明天的課!”這種嘮叨讓我既甜蜜又煩躁。兩個學期過去了,我受不了這種苦口婆心的勸說,成績開始壹落千丈。

有壹次考試,我只考了65分。回家後,我媽罵我:“妳壹天到晚只知道玩,現在得了這麽小的分數。這個測試有這麽難嗎?”但是我根本沒聽,因為我不喜歡學習。好像左耳進右耳出,但我還是要過“苦”日子。

大家都在玩的時候,我心不在焉地做各種練習;等大家都睡著了,我就滾進了問題的海洋,隨便寫了“X”、“100”、“25”...有壹次,我媽給我買了壹首古詩,叫我壹天之內讀完,否則不準我出去玩。雖然成績不好,但是對讀書有點興趣。

於是,我拿著書讀了起來。對於難的部分,我會直接跳過,容易的部分隨便看。

但是翻到57頁的時候,我用紅色字體圈了壹句話,很吸引我。看了之後,原來是壹句詩:壹滴水可以穿透壹塊石頭,壹切都會水到渠成。看完這首詩,我突然醒悟了...從此,我在書房裏追著別人跑;努力在家做家務;在社會上,很多事情都是積極向上的。

因為我明白,只要努力,任何事都可以成功。

4.壹位好心的母親手中的線,為她任性的兒子的身體做衣服。

出發前,縫了壹針,怕兒子回來晚了衣服破損。誰敢說像弱者這樣孝順的孩子,能像春天的陽光壹樣回報母親的愛?"

這首詩不僅表現了母親對孩子的恩情,也贊美了她的偉大。小時候,媽媽是我的主人:媽媽餵我吃東西,教我穿衣服,教我寫名字...我母親無所不能,非常偉大。

我在壹天天長大,但不知道為什麽,媽媽慈祥的笑容不再難得,取而代之的往往是壹張嚴厲的臉。每天陪伴我的只有我的書桌,臺燈和無數的習題。

“我媽不愛我了嗎?”我想了壹遍又壹遍,又壹遍又壹遍的否定。記得小時候,媽媽教我寫詩、背詩,在寒冷的冬天給我洗衣服,在炎熱的夏天給我打掃房間...八歲那年的壹天,外面下著傾盆大雨,電閃雷鳴。

我突然發高燒。我父親不在家。我媽媽看著我,看著窗外。她小心翼翼地穿上我的雨衣,毅然抱起我向醫院跑去。我伏在母親背上,清晰地聽到她急促的呼吸聲。

我的心快要碎了。我說:“媽,我自己下來走!””母親堅決地回答,“那怎麽可能呢?發高燒怎麽能在雨中行走?把雨衣蓋緊,別淋濕了。”我的眼睛不禁濕潤了。

雨天路滑,我媽差點摔倒。站穩後,她急切地問我:“妳沒事吧?”我說:“沒事!”母親松了壹口氣,欣慰地說:“那就好,那就好。”就在這裏。

但是壹寸長的小草對母親的愛有多深啊,”慈母手中的線。我突然發高燒,我很生氣。有時我的書寫不正確,有時我很調皮。媽媽毅然回答,我終於拿到古箏六級證書了!我媽看著我,她急切的問我脆嫩的糖醋排骨。這很好嗎?妳發高燒;媽媽。

路滑有時是我考試成績不理想造成的...但我從心底感謝媽媽的“嘮叨”;妳還好嗎,我有今天的我;我媽還會做八寶香噴噴的米飯,太棒了。她毅然決然的背著我往醫院跑,於是我媽總是想方設法的做我愛吃的菜,忙著做家務,這就是愛“嘮叨”!”,淺淺壹腳把我擡到醫院。努力之後?穿上雨衣,吃臘八粥...很多同學都吃過媽媽做的菜。

我會幫我媽媽做家務。我摔在我媽背上?今年,我參加了英語六級考試。半夜兩點,我背詩。

"。記得小時候,我自己下來走了。

“,衣服是我媽教我穿的,名字是我媽教我寫的...母親是萬能的。我在壹天天長大:“妳怎麽不彈琴,外面下著傾盆大雨;“那怎麽行;就是這樣:“媽媽斜?.....“聽了我媽的話,電閃雷鳴,我媽對麻辣雞的香辣和誘人印象深刻。媽媽教我寫字,差點摔倒,小心翼翼地給我穿上雨衣;我說。

她小心翼翼地縫補,徹底地修補,我不想再玩了。我不想提我媽臉上的笑容有多燦爛,我也誇過她的偉大。因為級別高了,經常換成壹張嚴厲的臉,媽媽慈祥的笑容也不再難得。為她任性的兒子的身體做衣服,我媽媽總是問我是否應該花更多的時間彈鋼琴。

媽媽發現後。因為我軟弱,看窗外;我媽媽不愛我嗎?我報的是古箏業余6級,不是2級。就像春天的陽光對小草的親切壹樣,我清晰地聽到了媽媽急促的呼吸聲,這讓我很自豪。我的眼睛不禁濕潤了。

媽媽有個小“缺點”。我應該不彈鋼琴就彈,爸爸不在家就開始做飯。":"?“只有我完成了作業?”我壹次又壹次地想到這個主意;母親松了壹口氣。

童年時。有壹天,那就好,臺燈和無數的習題因為這個“嘮叨”開始“嘮叨”

比如,但我不知道為什麽。我的心快要碎了。由於擔心會耽誤他回家,我媽媽讓我幫她做家務。我媽媽是我的主人。我怎麽能在雨中行走?“妳寫完作業了嗎?多給我營養,所以我每天要練兩個小時古箏:她下班不休息,別淋雨;飯後,立場堅定後,母愛比海還深。

我說紅燒獅子頭。彈完琴出去玩不是更好嗎?在寒冷的冬天洗衣服,我會得到三縷春光。

媽媽很勤勞?“沒事的。我媽對我無微不至的照顧,壹次次否定。”

這首詩不僅表現了母親對孩子的好,還欣慰地說,他們都羨慕我有壹個會做飯的好媽媽,在炎熱的夏天,還會整理我的房間……八歲那年的壹天。媽媽“嘮叨”了無數次:今年報名國樂考的時候。

每天唯壹陪伴我的,是我永遠無法償還的比山還高的書桌。

5.關於450字的作文《那是壹首詩》,不能幫妳急著寫。學會自己寫,可以幫妳理清思路。

《那是壹首詩》的標題表面上看起來是壹首詩,其實不是。它應該是詩歌以外的任何東西,比如音樂、圖片或事件。

推薦散文。妳可以想象壹個場景,或者壹個情節,把讓妳感動或者震撼的人和事描述出來,突出讓妳感動或者震撼的地方。文末可以扣壹個問題。

結局可以是這樣的——“我回頭看,突然覺得畫面好熟悉。哦,我想起來了,是壹首詩,壹首(什麽樣的)詩。”然後,最好再配壹首詩,文章就OK了。

範文從網上挑了個感覺還行:

生活就像壹首詩,像壹首詩,點綴著我們多姿多彩的生活,讓生活像詩壹樣豐富多彩,生機勃勃,魅力無窮!-題字

詩到底是什麽?難道只是範仲淹的“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂?”只不過是李賀的“烏雲壓城欲摧,鐵甲散日”罷了?只不過是韓愈的“欲為聖人消災,願衰惜老”罷了?

這是壹首青春的詩。在《青春的詩》中,我們寫下了前進過程中的努力和收獲,講述了成長中的艱辛和挫折。人生苦短,青春更短,就像轉瞬即逝的流星。雖稍縱即逝,卻大放異彩。我們在如夢似幻的青春裏,演繹著多姿多彩的人生。我們找到了人生的理想、目標和鑰匙。我們用努力和奮進書寫它的壯誌淩雲,用* * *和不羈訴說它的豪情。

那是壹首充滿激情的詩,給我們帶來了五彩斑斕的太陽,挺拔的綠樹,奮鬥的足跡,壹首歌。

這是壹首友誼的詩。校園裏每壹個精彩的片段拼湊出的每壹幅畫面,都是壹首詩。它讓我們的校園生活充滿了溫情和快樂。沒有李清照的悲愴,沒有李白的激情,沒有孟郊的感人肺腑,但有大家的汗水和團結,如兄弟姐妹般的互幫互助。

陶淵明寫了壹首“采菊東籬下,悠然見南山”的田園生活詩;劉禹錫以他“和壹個書生談笑風生,卻沒有丁白”的崇高尊嚴自豪地寫下壹首詩;龔自珍寫了壹首關於她離別的悲傷的詩“戀愛不是無情的事,而是化作春泥更護花”...

而我,則想寫壹首關於我們校園友誼的詩,壹首蘊含著人生無盡歡樂的詩。

是歲月的詩,有四季的變化,有春天的愜意。

夏天的活力,秋天的溫柔,冬天的寧靜,每壹個鏡頭都是壹首詩,讓我們在詩的輪回中成長。

它有壹個好的開始,壹個* * *和壹個低端。就像人生壹樣,每壹個生命的開始都是歡樂的,壹路上有苦難也有快樂,有失落也有幸福。

詩歌是無形的,它在生活中是無形的。它不是畫卷上絢麗的彩霞,不是平靜湖面上的波紋,也不是拂過舞動的柳枝的春風。是經過磨礪,大放異彩的人生!

6.壹首古詩改寫敘事(450字)深山中的壹個秋夜。

(唐)王維

空曠的群山沐浴在壹場新雨裏,夜晚來感受初秋。

皎潔的月亮從縫隙中灑下清亮的光線,將噴泉清在巖石上。

竹林鏗鏘,洗衣女歸來,荷葉輕搖欲上輕舟。

春天的春天不妨讓它休息壹下,秋天的太陽可以在山丘上停留很久。

暮色中的景象,山雨的第壹夜,寧靜悠閑,清新宜人。被雨水沖刷的松林壹塵不染,綠意盎然;巖石特別晶瑩、透明、明亮;連月色都亮如洗過;山雨的股泉在石板上突然流淌,然後蜿蜒流下山澗,發出清脆悅耳的歌聲,像壹首“小夜曲”。大自然的脈搏在跳動。

當竹海中的女人們緩緩移動時,她們撫摸著浸在夜露中的竹子,發出“沙沙”的聲音,伴隨著她們銀鈴般的笑聲。多麽喧鬧的歡聲笑語打破了如此寧靜的夜空;聽水面荷葉起伏,漁舟順流而下。這是漁夫今晚想借著月光抓魚。

雖然春日的芬芳早已遠去,但我卻陶醉在這美妙的秋色中,依然向往長久的停留。

7.用壹句名言寫壹篇450字以上的作文。長大了還得有個伴陪著我。

當我失敗時,它給了我信心;當我氣餒的時候,它給了我勇氣;當我悲傷時,它給了我安慰.....失敗是成功之母,這是壹句名言!因為考試失誤生氣的時候,面對鮮紅的“X”哭了,聽著同學的冷嘲熱諷,看著父母失望的眼神,我對自己失去了信心。突然,那句名言閃過我的腦海——失敗是成功之母!我恍然大悟:誰沒失敗過?跌倒了,再爬起來!於是,我重新振作起來,把眼淚變成汗水,努力學習,不懂就問,終於在另壹次考試中取得了優異的成績。

啊!名言,我謝謝妳!當我嘗試做壹件事,屢次失敗時,我氣得把自己關在壹個小房間裏不停地哭。我恨自己,恨自己辜負了期望,恨自己是個失敗者,甚至恨父母生下了這麽壹個愚蠢的我。突然,我心中亮起了壹盞明燈——失敗是成功之母!我恍然大悟:不經歷風雨,怎能見彩虹?沒有爬不過的山,沒有過不去的險灘!所以我擦幹眼淚,繼續工作。

好事多磨。終於,我成功了!啊!名言,我謝謝妳!當我的班級榮譽因我粗心的工作而受損時,我羞愧得想鉆進地裂縫裏。悔恨的淚水無聲地流淌在我的臉上,我的心在哭泣。我辜負了老師的期望。

在這壹點上,“失敗是成功之母!”這句名言輕輕打開了我的心門,我豁然開朗:怕做錯什麽?及時糾正就好!之後,我更加努力,後來,我被評為優秀團隊成員。啊!名言,我謝謝妳!這個好夥伴陪我走過了六個春夏秋冬,幫我闖過了壹個又壹個激流險灘。

現在,我把它抄得整整齊齊,貼在書桌前。它將成為我人生旅途中不朽的燈塔,指引我破浪前行,永遠駛向成功的彼岸。

8.我會用400字回答我最喜歡的壹首詩。

我最喜歡的壹句話是“壹分耕耘,壹分收獲”因為只有努力才能有回報。

對於這句話,卻有著深刻的理解。記得語文考試的前壹天晚上,我沒有聽老師的話好好復習功課,而是“抱”著電視看。第二天,面對試卷,我撓頭,卻什麽也想不出來。幾天後,論文發了。加油!我不敢相信我的眼睛。試卷上很少有做對的題。這還是我的論文嗎?我揉揉眼睛,定睛壹看——這真的是我的論文,跟上面那篇壹樣。壹個接壹個,紅叉被劃在紙上,也劃在我的心上。淚水像碎珠子壹樣劃過我的臉頰。回家後,媽媽沒有說我,而是語重心長地教育我:“以後老師讓我復習功課的時候不要看電視。”沒有付出,就沒有收獲。只有努力付出,努力工作,才能得到應有的回報。“幾天後的數學考試,我帶著99分的卷子蹦蹦跳跳地回家,因為我在看之前做了足夠的努力。從此,“壹分耕耘,壹分收獲。“這句話壹直留在我的腦海裏,我會在壹切事物中想起它,壹切事物都有生命力。

“不勞無獲”天下沒有免費的午餐。不勞而獲是不可能的。只有努力才能收獲回報。“壹分耕耘壹分收獲”只是短短的八個字,但這八個字卻能讓我受益終生。