評《只是同學和少年》範文壹
“只是同學少年，風華正茂；學者精神，方遒。指明方向，鼓舞人心的話，汙垢是萬戶侯。”。
黃輝的小說《只是同學和少年》壹路走紅，讓讀者愛不釋手，深受鼓舞和教育。其同名電視劇已在全國各地電臺播出，深受觀眾歡迎。原因不言而喻。
作品以獨特的藝術眼光、凝重的思想、高貴品味的敘事手法詮釋了那個特殊時代的激情歲月。小說以毛澤東在湖南第壹師範學院的學習和生活為背景，充分展現了毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等新壹代青年的進取青春，以及他們為理想而不懈奮鬥的精神、戰鬥精神、遠大抱負和改造舊中國、舊世界的雄心壯誌。同時也塑造了楊昌濟、孔昭壽等優秀教師的形象，贊揚了他們教書育人的創新精神。
看完這部作品，我們不禁感慨，古老的中國在20世紀初重新煥發了青春，青春的血液開始在這片古老的土地上萌芽和流動。它所體現的精神讓人振奮。Qq尹素名字大全
整本書充滿青春活力和健康氣息，更多的是時代青年的重生，社會教育的重生，苦難中國所期待的重生。時代青年的重生，是這部作品的濃墨重彩，也是主線。沿著它的軌跡，我們壹步步了解變化中的社會，期待萌芽中的社會。就在同學們十幾歲的時候，青春開始在這裏綻放。
“乞丐開粥廠，窮教師招學生。”橫批:“擠腦殼”。
看著學生招生名單，毛澤東唾手可得，無憂無慮，洋洋自得，不因自己是窮學生而尷尬，也不因人多競爭強而擔憂。當錄取名額壹個個被貼上沒有自己名字的時候，他們說:“別急，我還沒看到我的名字呢。還有前三，好戲在後。”也顯示了他從容大方的自信。毛澤東出生在壹個貧窮的家庭。為了得到理想的學校，他和父親發生了矛盾，獨自旅行，希望得到修身養性的知識。學習既是壹種追求，也是壹種崇高的理想。壹雙布鞋穿了可以補，穿了也毫無怨言。而蔡和森、蕭子升等兄弟都是生活所迫才走到壹起的...順其自然吧。
他們有夢想，他們充滿活力，他們才華橫溢，不斷吸收人才。他們務實、團結、創新。不僅獨立組織了學校第壹個青年團，組織了自治訓練營房，還擔任了地面治安巡邏警察，這在當時是史無前例的新生，代表了新時代年輕人的自立。他們勇敢無畏。針對反動統治，公開反對反動派，於是高呼:袁世凱萬歲，中華民國萬歲。當北洋軍閥逃到長沙時，壹場災難降臨了。他們勇敢地拿起手中的木槍，冒著生命危險深入到軍隊的談判中。當真相暴露時，他們面對危險無所畏懼，從容應對。憑借自己的勇氣和智慧，他們終於讓敵人屈服了。
同時，反封建的新篇章也寫在他們身上。陶斯詠和向警予是新生女性的代表，封建婚姻和封建禮教已經失去了吸引力。他們沖破了封建主義的枷鎖，邁出了重生的第壹步。王自鵬和他的仆人秀秀的結合是持久的，是《新青年》尋求自己幸福的勝利。它們確實是期望。
誠然，這群年輕人的背後，是壹群優秀教師默默無聞的努力，他們突破了傳統的教育方式，開創了新時代的教育。育人、富民、強國。是孔昭壽(第壹師範大學校長)敢於創新改革，“欲救國強種”，“以所學為開啟民智盡綿薄之力，為中華之復興盡綿薄之力。”使分部煥然壹新，充滿活力。正是楊昌濟不貪富貴，不虛榮，默默隱逸，期待“得壹兩人才，植壹大木柱長天”的崇高榜樣，讓毛澤東等人的才華被發現和施展，為百年積弱的中國撐起壹片自力更生的天空。穿著草鞋吃剩飯的副省級委員徐特立，在年輕壹代中留下了凈化心靈的光輝榜樣...正是這麽多具有崇高職業道德的優秀教師，默默耕耘，從而湧現出社會教育的新生。如今教育風生水起，弊端層出不窮。也許，它們是壹種很好的調味劑。
“妳還記得當妳在中流擊水時，海浪阻止了飛行的船嗎？”
歷史的車輪在前進，而曾經的少年卻在時間的洪流中消失了。而我們，我們青春的車輪滾滾，我們也熱血沸騰，激情澎湃，我們也能寫出“只是少男少女”壹樣的青春。當我們在學習或生活中遇到挫折或感到困惑時，只要我們堅持目標，堅持激情，我們就能克服所有困難。“逝者如斯”，只是壹個同學少年，學習儲備能量，胸懷天下，頭頂白雲藍天。順應時代洪流，大展宏圖，指出國家多麽迷人，登上珠穆朗瑪峰之巔。這是這本書給我們最大的啟發。
《只是同學和少年》粉絲文兒點評
上學期在老師的重點推薦下看了《只是同學和少年》這本書。看完之後，我的想法有了很大的改變。我覺得這本書很震撼，對我們有益。這真的讓我受益匪淺，並壹直敦促我奮進。
《只是男孩和女孩》講述了壹群正值壯年、樂於學習的少年的故事。他們在第壹師範的學習生涯，他們鋼鐵般的意誌和進取精神值得學習。這本書裏有許多好句子和感人的情節，我永遠不會忘記。所謂青年強，則國家強；青年弱，國家弱。禮貌它的精神，野蠻它的身體。
我最欽佩毛澤東的勇氣、聰明和他所體現的精神。他也是這本書的靈魂。比如1917的暑假，他提出了壹個常人不敢想的事情，那就是身無分文走遍湘南。沒有壹分錢怎麽活？靠自己的本事生活，壹路上發生了很多事，但最後還是有錢了。他們沒有挨餓，而是吃了紅燒肉，真的很勇敢。他勇敢而足智多謀，敢於在槍口下耍小聰明。比如袁世凱稱帝。他有壹個將軍——唐向明，命令全長沙的師生都要參加。他舉行尊袁滅民活動，向在場師生分發書籍，鼓吹袁世凱，結果卻是“反袁二十壹條”。這些事跡都是第壹師範的學生幹的。
年輕的毛澤東也有沖動，比如首師大校長張騫。毛澤東不理解他的良苦用心，反而動員所有學生趕走校長張騫。雖然這種行為不可取，但必須在壹定條件下實現。
俗話說，人無完人，書中的毛澤東犯了很多錯誤，但知道錯誤可以改善很多。比如他的作文成績壹再下降，卻不聽袁老師的勸告，導致上課和袁老師頂嘴，被老師趕出教室。他壹直認為自己很通情達理。如果他的老師楊昌濟沒有向他提起這件事，他就不會犯錯誤。他那種勇於認錯的精神和意誌，會永遠在此刻浮在我的腦海裏。晚上去袁老師家認錯，被拒之門外。毛澤東在尋找什麽，他必須堅持下去。他被拒之門外，但並沒有失去信心。他總是站在門前，意想不到的事情發生了。沒想到雨下得很大，直到袁老師看到他，他才放下。
這本書裏的每個人都有自己獨特的個性。他們的青春充滿自信；他們青春的自信感染著我們；他們純潔的友誼讓我們明白了什麽是真誠。此刻我鄭重向妳推薦這本書，它會讓妳充滿自信。正所謂讀壹本好書，交壹群知心朋友，才能在青春之火中閃耀出耀眼的火焰。
讀《只是同學和少年》看範文三
《只是男生女生》精彩卻不乏真實，壹步壹步進步中也不乏失敗。
毛澤東；以蔡和森、向警予、楊開慧為代表的優秀青年的學習生活，以及他們的純真故事...那時候的毛澤東是壹個普通的青年學生，有才華，有活力，有個性，也有今天普通年輕人不成熟的缺點和毛病。
《只是男生女生》不好嘩眾取寵的鏡頭，所有的場景都處理的很平淡，有壹種以假亂真的感覺。
《只是男生女生》展現了偉人的求學生涯。這組歷史人物本身就很沈重，恰好是16和17歲到21和22歲左右。入學前都是農民平民的普通孩子。他們追求新潮思想和救國救民的真理。他們的身體充滿活力和青春。導演想到的自然是青春偶像劇，尤其是近幾年所謂的國產青春偶像劇和日韓偶像劇紛紛搬上銀幕。他們到底能給年輕人帶來什麽樣的啟示？離我們劇《只是少男少女》裏的主角所追求的太遠了。在物質禮遇發達的今天，人們尤其是年輕人更加追求精神財富，應該說用青春劇來表現自己的時代風貌是最好的形式。
懷著對領袖的無比敬仰和對時代風暴的好奇，我讀完了《只是男孩和女孩》。它講述了毛澤東、蔡和森、蕭子升等傑出青年在20世紀舊社會為國家、民族、理想和抱負所做的事情。這本書的文字裏有抑制不住的勇氣、英雄主義和智慧。越讀越覺得全身好像都充滿了青春的活力。
只是壹個同學給了我太多的感慨。我感受到了毛澤東的勇氣，蔡和森的智慧和劉俊卿的懦弱。
我覺得很大壹部分原因是他們身邊的人，他們的父母，老師，朋友。想想看，如果沒有壹個有新思想的好媽媽，蔡和森可能只是壹個吃家產的老爺；沒有好媽媽的幫助，毛澤東可能只是個小學徒；沒有孔昭壽對天才的特殊關照，就沒有毛澤東之後的偉大成就。沒有蔡和森的支持，也許王自鵬永遠只能是壹個精致的紳士。
壹個人的潛力固然重要，但沒有周圍人的支持，他能成就什麽？俗話說:壹根筷子容易斷，十根筷子擠在壹起。再偉大的天才，沒有別人的輔助，也只是壹個單槍匹馬的指揮官。而壹個單刀赴會的指揮官是無法取得巨大成功的。
得民心者得天下，不也是這個道理嗎？以紂王為例。紂王有天賦嗎？不，他很聰明，那他為什麽會失去他的世界？正是因為他的殘忍，幫助他的人都敬而遠之，所以他失去了他的世界。
回顧歷史的長河，誰沒有別人的幫助就成功了？再次抓住這壹刻。為什麽在這種時刻還這麽講究人緣？為什麽這麽多人都在拉攏自己的人脈？正因為沒有人能做到完美，沒有人支持妳，所以不可能成功。所以，讓我們用感恩的心對待身邊的每壹個人吧！
《只是同學和少年》粉絲司文點評
帶著對領袖的無比敬仰和對時代風暴的好奇，我以極大的熱情讀完了《只是男孩和女孩》。
這本書是壹部紅色經典的青春勵誌小說，講述了毛澤東、蔡和森、蕭子升等傑出青年在20世紀舊社會為國家、為民族、為理想、為抱負所做的事情。這本書的文字裏有抑制不住的勇氣、英雄主義和智慧。越讀越覺得全身好像都充滿了青春的活力。
我認為毛澤東的智慧和勇氣可以和諸葛亮相比。正是因為長沙馬上有軍隊暴動，他才能臨危不亂，去打探敵情。並組織同學上演“空城計”。他和蔡、蕭假扮與敵人談判，然後把鞭炮扔進鐵桶裏，聽起來像槍響，以虛張聲勢，互相嚇唬。當馬疤三從城裏逃到敵人的老窩裏報告真實情況時，毛澤東以其沈穩的姿態，使對方對馬疤三的話半信半疑。最後，民警郭亮壹槍救了他三條命。
在人生的這壹刻，沒有戰爭，但我想問，毛澤東的勇氣、軍事才能和誰能相比？他的憂國思想是多麽難得和珍貴啊！此刻，有些人在為名利絞盡腦汁，不是為了錢，而是為了自己。
當然，如果毛澤東的才能沒有得到許多老師的關心，如導師楊昌濟和趙壽，他不會是壹個非常成功的人。再好的老師，如果學生不想學習，也會等零分。當壹個好學生想向毛澤東學習時，他願意用他的大腦和筆墨，所以他讀過的書總是有註釋和充滿經驗的。寫批註可以提高寫作水平，有助於消化書中的知識。如果毛澤東不明白，他會問。他會先查資料，然後每個問題都問別人。於是他又成了“時事記者”。如果所有的學生都像他壹樣，每個人都會成功。我想我以後會這樣學習。
看完《只是男生女生》，我立誌要做壹個有勇氣有智慧有活力的女生！
讀範《只是同學和少年》
《正義少男少女》這本書描寫了很多鮮活的英雄人物，他們都有著鮮明的特點和值得學習的事跡。今天，我們來看看。
首先，是主人公毛澤東。毛澤東是壹個固執、雄心勃勃、機智、勇敢、平易近人的人，這在他的作品中都能體現出來。後來，毛澤東看到老百姓的貧窮，就懷著深厚的感情投身於救民於水火的偉大事業，最終依靠自己的品格帶領全國人民走向成功。現在，雖然我們不用經歷炮火的考驗，但學習毛澤東的優秀品質和精神永遠不會過時。
其次，還有楊昌濟，他是壹個優秀的老師。他不僅擅長提高學生的學習成績，還關註學生的個性發展。有壹次，毛澤東和
老師袁和鬧矛盾，很固執。他讓方和苦口婆心地勸他，但不肯承認。後來是楊昌濟老師苦口婆心地勸他。通過指出袁老師的錯誤，實際上感到慚愧，他的憤怒被消除。最後，他開門見山，讓清醒過來，誠懇地向老師袁道歉。這種教育學生的方式就像春風，而不是像現在很多老師那樣動不動就發火。我們也要像楊昌濟先生那樣學習生活。要先找到問題的關鍵，再去改正，這樣才能事半功倍。
另壹個給我留下深刻印象的英雄是蔡和森。蔡和森是毛澤東的好朋友。他很穩重，善於分析和把握形勢。他可以被稱為毛澤東的得力助手。我們要學習蔡和森，學習他不慌不忙、信念堅定、鬥爭不屈的精神！
毛澤東、楊昌濟、蔡和森...“數風流人物看今朝”，正義的學生和少年，風華正茂，英雄烈士為中國革命事業做出了卓越貢獻，甚至獻出了年輕的生命。回首往事，我為自己“只是壹個同學和少年”而自豪，也感受到自己肩負的重任！
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