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紅領巾的心感受到黨的光芒後(急)

寫作思路:從片名的介紹開始,描述影片的來龍去脈,然後描述主角是壹個什麽樣的人,故事中發生了什麽,最後總結看完之後的感受。文本:

看了動畫短片《紅領巾心向黨》,受益匪淺。

短片裏講了壹個隊伍想拿向日葵獎牌,想當升旗手。經過討論,所有隊員都分頭行動了。壹些人去尋找聚會的標誌,給他們拍照並向他們致敬;有的去采訪黨員,記錄采訪過程;

壹些人在得到黨員的幫助後,決定尋找身邊的黨員。最後,他們寫了壹首關於他們感受的詩,贏得了向日葵篇章,並在全體師生面前成為了旗手。黨員真好!

我也想找黨員。我從爸爸媽媽那裏學到了很多關於黨員的知識。我叔叔和嬸嬸都是黨員和醫生。他們在各自的崗位上發揮著重要作用。最近我叔叔關於器官移植的論文在美國獲獎了!

大伯伯是老黨員。他以單位為家,幾乎沒有休息日。他獻身於郵政工作。我的姑姑和姑父都是黨員,在各自單位走上了領導崗位,工作認真負責。

爺爺和外公都是黨員。他們都在軍隊服役。爺爺在部隊立了三等功。爺爺在壹次手榴彈演習中,為了營救新兵,被爆炸的彈片切掉了壹根手指。

連我最牽掛的爺爺奶奶,都是黨員出身。他們在職時,任勞任怨,培養了無數前來學習的學生。他們都被視為“老師”。黨員在我身邊,黨在我心中。我想以後成為壹名優秀的黨員!