都說壹日之計在於晨。我們每天早上開始美好的壹天，從認真的四季短笛到古詩詞，從荒誕的隱喻詩詞到自律。我們摘下了用讀書聲喚醒詩意心靈的晨星。
還記得這首詩嗎？
這首詩也直接改變了石昊同學從學習到熱愛寫作的態度。
我二年級的時候，字寫的有點難看，但是爸爸壹出差，媽媽就把我們兩個都照顧好了。那時候我覺得我應該好好學習。
於是我在家每天聽寫壹個單元的生詞，慢慢的就養成了邊寫邊練的習慣。我的新詞越來越漂亮了，我愛上了寫作！
？-四號
不僅如此，小星星們還把自己學習寫生詞的故事以詩歌的形式寫了下來。
當我學會寫“植物”的時候，
突然間，小種子，小樹苗，
我用眼睛看到的壹切，
都活著。
當我拿起筆，放下“水滴”時，
記下我的小練習本，
我眼前有無數小水珠。
全都掉進了海裏。
當我的筆寫下“地球”時，
我只看到樹，房子，高樓，
我用眼睛看到的壹切，
都是立體的。
如果我寫“我的母親”，
我立刻想到了母親的嚴厲，
妳完成作業了嗎？
快點做作業！
？——嘉軒
當我學會寫“長頸鹿”的時候，
突然間，樹，人，房子，
我看到的壹切，
他們都長得很高。
當我拿起筆寫下“天空”時，
記下我的小練習本，
壹朵雲在我眼前升起，
從雲中建造了壹座城市。
當我的筆寫下“森林”時，
我看見小動物在森林裏玩耍。
我還看到兩只兔子玩得很開心。
看到這壹切我也很開心。
如果我寫“我自己”，
我能想到我的缺點和優點，
現在我想，
是時候改正缺點了！
？-雅馨
當我學會寫“毛毛蟲”的時候，
突然，橡皮擦，書包，尺子，
我用眼睛看到的壹切，
變成了壹條彎曲的波浪線。
當我用筆握住“球”的時候，
記下我的小練習本，
壹片草地出現在我眼前，
許多孩子正在玩球。
當我的筆寫下“星星”的時候，
我看到許多星星在天空閃爍，
仿佛我揮揮手，
妳可以觸摸它們。
-永貞
是的，詩歌讓我們感受到壹種詩意的生活，浪漫而有趣，我們迫不及待地喜歡上世間的壹切。
小星星喜歡什麽？
我真的很想喜歡它，
這，那，壹切
比如數學思維能力，英文歌曲，中文閱讀，
我想喜歡他們每壹個人。
因為我想讓自己越來越有錢。
我似乎喜歡它，
這個，那個，壹切，
比如讀書，輪滑。
我想喜歡他們每壹個人，
因為我真的很想讓自己變得更聰明更健康！
？——奕譞
我真的很想喜歡它，
這，那，壹切
如魚、蝦和蛋，
我想喜歡他們每壹個人。
因為這些都是很有營養的東西。
我似乎喜歡它，
這，那，壹切。
比如老鼠、蚊子和蒼蠅，
我想喜歡他們每壹個人。
雖然是人類畫出來的害蟲，
但他們都在自己的世界裏。
？-博生
我真的很想喜歡它，
這，那，壹切
比如榴蓮，橘子，柚子，
我想喜歡他們每壹個人。
因為它們富含維生素，
吃了它對妳的健康有好處。
我似乎喜歡它，
這，那，壹切。
比如瓢蟲和蚯蚓，
我想喜歡他們每壹個人。
因為它們是益蟲，可以保護植物！
？-可愛
小星星們，這顆晨星不僅給我們帶來了詩意，也給了我們壹雙善於捕捉的眼睛，即使是透明的東西也能被我們發現。
除了透明小男孩，小星星們還有哪些驚人的發現？
透明男孩
有壹個透明的男孩，
在透明的草地上玩耍。
他放了壹個透明的足球，
踢到透明的籃子裏。
他放了壹個透明的紙盒子，
作為透明頭盔。
......
哦！多美的壹幅畫啊，
妳願意為我畫壹幅嗎？
透明女孩
我看見壹個透明的女孩，
她住在壹個透明的城堡裏。
她用壹把透明的梳子，
梳理透明娃娃的頭發。
晚上，他睡在壹張透明的小床上。
透明的枕頭和被子，
在透明的小床上。
......
哦，透明的妳，
妳能給我畫壹張這樣的嗎？
透明男孩
我們看到透明的飼養者，
徘徊在透明的玻璃房子裏。
他放了壹個透明的香蕉，
遞給壹只透明的猴子。
他放了壹塊透明的石頭，
堆起壹座透明假山。
......
哇！多可愛的照片啊，
妳想參與進來嗎？
更值得壹提的是，紫軒小星這學期還在詩歌創作上做了大膽的嘗試，她的詩歌《透明爸爸》成功發表在《中國兒童詩刊》上，真是可圈可點！其實小明星們創作的詩歌老師們也功不可沒。紫軒的詩為什麽會成功？想壹想紫軒成功的秘密，並告訴老師！
是的，因為紫軒的詩融合了她的愛，她對父親的愛和她對家庭的愛。只有愛情詩才能打動讀者。而且，在這首詩中，我們也感受到了紫軒的樂觀和活潑。這就是她的樂觀活潑，能讓這首詩充滿了俏皮和可愛，怎麽能不讓人喜歡！
透明爸爸
媽媽想和他談些事情，
客廳裏沒有他的跡象。
當我做壞事的時候，
他就站在我身後。
透明爸爸，
我和我媽都有點想法。
不僅如此，我還知道小星星愛讀古詩詞！
妳看，古詩詞裏，我們欣賞的是祖國的大好河山。
妳看，那時候的黃河，時而平緩，時而咆哮。
看雄偉壯麗的廬山瀑布。
小星星們情不自禁地當起了小導遊，給大家介紹古詩詞裏的美景。
望廬山瀑布
太陽以熾熱的光芒照在香爐峰上，漸漸地，壹縷縷紫色的煙霧在峰的周圍升起。
從遠處看，瀑布就像壹層白紗掛在香爐峰上。從山上到地面應該有三千多英尺吧！它是從銀河系掉下來的嗎？
？-壹帆
望廬山瀑布
有壹天，我來到香爐峰的底部，看到紫色的煙霧緩緩升起。在離地面很高的山上，有壹條長長的瀑布飛瀉而下。真是奇跡！
我懷著極大的好奇心上山。我看見山裏有許多樹。當我到達山頂時，我看到天空中飄著濃濃的紫色煙霧。多美啊！走著走著，我來到了河邊。這條河的盡頭是壹個瀑布。多麽壯觀！
？-冷
鸛塔
白天，太陽在山上落下，直到消失。黃河緩緩流向東海。想看千裏之外的風景，必須站得高才能看得遠。
這提醒了我，要想有所收獲，首先要努力，要想學習好，平時也要努力！
寧湘
都說新學期是新的起點，我們的音樂之旅也重新開始了，接觸了壹種新的樂器——葫蘆絲。雖然很難，但是我們互相幫助，努力做小學老師。
隨著音樂的熟練，大家對葫蘆絲的喜愛溢於言表。
在樂器課上，我認真聽老師講課。所以老師講壹個分數，我認真聽就能立馬吹下來。
在那之後，作曲變得有點困難，但我仍然知道如何演奏它。每當我回到家，我就為我的父母吹葫蘆絲，他們非常高興。
這個學期，我愛上了葫蘆絲。
-四號
不僅僅是樂器，在小喬演唱會的舞臺上，我們勇敢挑戰自己在音樂上的短板，開始了壹場音樂大派對。
我們唱了《田園兒歌》、《梅花》、《花拍》等歌曲。我們還唱跳了兩首英文兒歌《妳想要什麽》並上了發條。每壹次，我們都有不同的風格和進步，我們挑選了星海來之不易的音樂之星。
妳還記得今年最大的橋牌音樂會是哪壹場嗎？是的，那天是龍梅上學的日子。我們熱情地展示了二年級寫的詩。
但是今天對我們來說很特別。因為下午，我們將開始啞劇表演。
兩場演出同壹天放映，老師真的為小明星們捏了壹把汗。
但即便如此，我們還是迎難而上，開始了緊張的排練。沒有壹個小明星喊苦喊累。臺詞念的不好我們就練，動作不到位我們再來。從老師的排練到劇場的排練，我們都全力以赴。希望以最好的姿態詮釋特別的我們。
而珍惜這段記憶的劇星們，留在了我們的心裏。
這幾周我們壹直在排練啞劇，我們的童話叫做《妳很特別》。我想演的角色是叢。
回到家，沒想到幾分鐘就背熟了臺詞。我非常高興。我把這事跟我媽說了，她媽說:“好！”聽到這個我更開心了。
？-伊寧
壹年壹度的開學日到了，牛老師帶著全班同學緊張的排練。學生們都很興奮，配合得很默契。
正式演出結束後，看到家長為我們鼓掌，校友為我們鼓掌，還有牛老師說話時臉上的喜悅，我們都很開心。
——郝的信
排練啞劇的時候，牛老師給我們講了動作怎麽做，怎麽念。我們反復練習。世上無難事，只怕有心人，我們會堅持下去！
終於正式演出來了，我們每個人都在努力展示自己。好事多磨，而且演出非常成功。聽到觀眾的掌聲，我們都笑了。
閃閃發光
不僅僅是這段記憶刻骨銘心，在今天，我們壹起度過的近壹年半的日子，對老師來說也是刻骨銘心的。
在這裏我們偶遇，壹起成長，吵過架，打過架，但這些都不能掩蓋我們視對方為家人。我們在成長中學會感恩，在矛盾中學會原諒，成為驅寒的小暖明星。
現在讓我們壹起感受小星星的溫暖吧！
我最想幫助的人是科恩。因為有時候問他習題，他不會回答。
所以他需要我的幫助。我會在工作日有空的時候幫他學語文、數學、英語。語文是幫他讀，數學是幫他算術和計算，英語是幫他拼。
只有這樣，我們才能共同進步。
寧湘
我最想感謝的人是奶奶。奶奶收拾了我們家所有的東西。她整理得很整齊。太美了！
每當我要出門的時候，我奶奶總是說:“拉上拉鏈，戴上帽子，戴上口罩。”她很關心我穿得冷還是熱。
奶奶，您辛苦了！
-壹帆
我首先要報答的是老師。因為老師很辛苦，每天教我們很多知識，讓我們明白了很多道理，像園丁壹樣，和我們壹起成長。
我也想報答父母。我媽媽每天早起給我做飯，做家務。爸爸日復壹日，年復壹年地工作，掙錢養家。
我要在班上做個好學生，在家做個聽話的孩子，用實際行動回報老師和父母。
郝明
我最想報答的人是我媽，因為我媽每天要做很多家務，還要上班。有時候晚上十點才回來。為了不讓媽媽太累，我每天都會幫她做壹些家務，比如澆花，洗衣服，掃地等等。
我決心好好學習，讓媽媽開心！
？——奕譞
嗯，這學期我最後悔的就是在課間玩危險遊戲，比如撞東西，打鬧，在走廊裏飛來飛去。
老師發現後，耐心地給我們講解危險遊戲的壞處。我們都意識到了自己的錯誤，決定在課間休息時停止玩危險的遊戲，在教室裏做有意義的事情！
凱瑞
她陽光漂亮，上課嚴格，下課“可愛”，能和同學壹起玩。這是我們的好朋友。
我上課心不在焉的時候，她用嚴厲的眼神看著我，好像就站在我身邊壹樣。我知道這是對我的警告，叫我好好聽課。
下課的時候，我們大聲玩耍，她就會像影子壹樣出現在我們身後。我知道這是關心我們的表現，害怕我們不安全和受傷。......
大家都知道這個美麗可愛的人是誰吧？她是我們的老師牛。我的很多壞習慣和缺點都因為她改變了很多，也是她給我指引了方向。
？——郝的信
孩子們，這條通往星星的路崎嶇而漫長。但是我們壹直在努力，微笑著，值得流淚。
即使摘下來的星星弱小，對我們來說也是珍貴的！因為那是時間的痕跡，是我們進步的標誌，是彼此溫暖的希望！
雖然這學期已經結束了，但是我們的追星之路並沒有停止。......
來吧，讓我們繼續摘星！