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教室裏的詩歌

“看在人性的份上,話不驚人死不休。”課堂教學的語言要追求“語不驚人死不休”的效果,要簡潔、生動、形象、活潑。不要悲傷,不要憎恨生活,無聲勝有聲。從走進教室的那壹刻起,老師們就開始用自己的服裝、動作、舉止、修養來塑造和影響自己的自我形象。

管幹\教室

“看在人性的份上,話不驚人死不休。”課堂教學的語言要追求“語不驚人死不休”的效果,要簡潔、生動、形象、活潑。不要悲傷,不要憎恨生活,無聲勝有聲。從走進教室的那壹刻起,老師們就開始用自己的服裝、動作、舉止、修養來塑造和影響自己的自我形象。