華勤(安案冉，巴，理發師)，本名唐玲。女，原籍四川，生於新疆，長於湖南，工作於無錫，現居上海。國際儒商聯合會文化部副部長，中國散文詩作家協會副主席，中國校園散文詩學會常務副理事長，中外散文詩學會(上海分會)理事長，中國散文詩研究會理事，中國散文詩學會會員，中國詩歌學會會員。作家協會會員等。
90年的中國散文詩，《永遠的米歇爾》和《詩歌》雜誌《中國當代詩庫》散見於各種文體。2007卷，散文詩精讀(百年經典:少年美文閱讀)，百首詩，中國當代九大人物詩選等。
詩歌雜誌、明星詩歌雜誌、詩潮、散文詩、散文詩世界、歲月、伊犁河、意大利語、巫山文藝、香港散文詩、微散文詩、北美楓樹、常春藤、澳洲紅鸚鵡、中學生語文報等。
連續幾年入選中國年度散文詩系列、中國散文詩精選系列、中國散文詩系列、中國散文詩人系列、偉大詩歌系列、中國散文詩系列。
進入中外中國散文詩人詞典。
著有散文詩集《春天的玉蘭》、詩集《生命的軌跡》及其網絡電子書刊。
多次協辦散文詩等詩歌大賽，是優秀的評委和組織者。
主持和協辦過多場詩歌朗誦會(如全國首屆“名樓、雅樓、茶韻、詩”上海世博會安溪鐵觀音主題詩歌朗誦會)、詩歌研討會。
網絡散文詩的開創者(人稱散文詩教母)。致力於中國散文詩的發展。
文學觀點:用心靈發現美麗的風景；用語言表達世界。
中文名:華勤(真名:唐玲)
別名:笑歌，我的思考，汐波
國籍:中國。
民族:漢族
出生地:新疆
職業:作家
主要成就:多次獲得全國優秀詩人評審團隨筆獎。
代表作品:紅顏知己、月夜、林語堂、歲月系列、江南系列。
性別:女
作家華勤
真名:唐玲。
民族:漢族
性別:
他用他的筆名:宋笑，我的思考，和Xi波。
多次獲得全國征文獎、優秀詩人獎、優秀評委獎。
風格各異的作品可以在幾十部選集裏找到，如《中國九十年散文詩》、《中國當代詩歌文庫卷2007》、《散文詩精讀》(百年經典:年輕人的美好閱讀)、《百家詩》、《中國當代九人詩選》等。《詩刊》、《星詩刊》、《散文詩》、《散文詩世界》、《詩潮》、《時代》、《香港散文詩》、《北美楓》、《常春藤》、《澳大利亞紅鸚鵡》、《中學生語文報》等世界各地報刊連續幾年入選中國年度散文詩。
著有散文詩集《春天的玉蘭》、詩集《生命的軌跡》及各種網絡書刊。
《世界散文詩人》主編。藍調散文詩畫副主編，晨曦詩社、浦江詩社等報刊雜誌論壇顧問。
2004年獲得榕樹下征文獎，2005年獲得新詩大觀優秀詩人獎，2006年獲得優秀散文詩評委獎，2007年獲得足球之夜征文獎，2008年獲得改革開放30年征文獎，2009年九次征文獎，2010多次獲獎，20655年多次獲獎。
網絡散文詩的開創者(被稱為網絡散文詩教母)。他是中國散文詩發展的虔誠奉獻者。
觀點:用心靈發現美麗的風景；用語言表達世界
著名專家對作家華勤的評價
著名詩人許評論:
“華勤很美。外表美，文筆美，心靈美。有的人很美，但不美在詩裏，有的人美在詩裏但不美在心裏。華勤是三位美女的結合體。我在她的研討會上列了壹個公式:三個美女+壹個體重=華勤。壹個重量就是心的重量，就是她的心比壹般人的心多。那兩個不是“植入式心臟復律除顫器”的重量，而是精神和意誌的重量。在中國，有三個詩人是美麗的，同時又有壹個分量，只有華勤。”
孟海老師評論道:
華勤的散文詩有兩個特點:壹是深情，二是重意。她的每壹部作品都飽含著豐富的內心感受，那些優美的句子發自內心，流淌著她對生活、對人生的體驗，展現著她的人格魅力。她的作品自然簡單，充滿了新鮮感和親切感。仿佛壹個老朋友在與妳交談，靈魂和身心都會得到壹種愉悅。情感交流和心靈的聲音是所有文學作品成功的關鍵。散文詩尤其如此。華勤的創作道路為中國散文詩的發展開辟了新的道路。另壹方面，在她的作品中，她把人生的事業和精神品質突出到生命意識的高度。每部作品構思深刻，從不同角度挖掘其社會意義和時代精神，展現了作者理解生活的智慧和才華。
顏地老師的評語是:
華勤的作品點燃了人們的鬥爭激情。是她的作品提醒我們不要忘記過去。正是她的作品，張揚了理想和精神，成為經濟建設時代的主旋律。可見詩人深邃的眼光符合時代的文學需求，是對現實生活的積極介入。宣泄社會情感的寫作是詩歌生命意識和使命意識的精神、道德和觀念的重要體現。詩歌是用來喚起人的覺醒，喚起人的情感想象的。不得不說，這是華勤詩人對社會的壹種奉獻。
在對“人文精神缺失”的感嘆中，我看到了華勤詩歌中崇尚人文精神的內在規範，尤其是傳統價值觀。剝離了很多困惑和迷茫，從而做到執著和負責。說來奇怪，我們的作者生活在社會中，但他的作品卻遠離社會和現實。
筆評論:
華勤的作品中有畫，帶給我們壹種更超脫的意境。在裏面，我們會更包容，更優雅，更自在。簡而言之，這是散文詩，這是美好的內心感受。無論是明媚，憂傷，優雅，悲壯，婉約，恬靜，豪邁。。。。。。
那廝小四評論道:
華勤，壹個上海人，有著最珍貴的品質:真誠大氣，不做作。私底下，她會告訴妳她喜歡什麽，愛什麽，恨什麽，甚至她在各地的傳奇人生。
翻看華勤的博客，會發現她的前衛意識:2001開博客，很早就做了配音樂的散文詩視頻，組織編輯了《世界散文詩人戒海》，讓人感嘆她的才華、眼光、勤奮、前衛。
朗誦作品賞析華勤的散文詩《月夜》作者:晨風
原文地址:朗誦作品欣賞華勤的散文詩《月夜》作者:晨風
背誦課上很多朋友建議我們在課程中加入具體的文章進行針對性的分析。考慮到每個人對文章持有的角度和理解不同，對於閱讀風格的處理也會有所不同，所以我們壹直把重點放在講座內容的方式方法上，只起到拋磚引玉的作用。但是，從今天開始，我會分析壹些大家熟悉的朗誦作品，分享給大家。如有不足之處，請多提寶貴意見。
華勤散文詩的月光
夜晚，帶著甜蜜的溫暖和牢不可破的秘密，我慢慢站起來，爬上枝頭，爬上屋頂，爬上高山，把窗簾掛在無影的深處。壹輪皎潔的月亮，穿過朦朧的空氣，將皎潔的銀光灑滿大地。
婆娑的樹影托起微風的壹角，晃動著溫柔可愛的身體材質，變幻著奇妙的感覺，在微風的音樂中飄蕩飄蕩。星星瞇著眼睛，偷窺著躲在樹影裏的戀人，感動得躲不開。那些不能回家的廣告霓虹燈借著月光閃著眼睛，不停地上下移動，左右搖擺，躲避月光的騷擾，讓自己逃跑的思緒流過三維空間的深處，閃爍著帶路。輕音樂從高層建築的門窗縫隙裏擠出來，躍上天空，湧入大地、綠樹和鮮花，充盈著人們接受的器官，感染著壹切可以被感染的情感。美人蕉的呢喃總是被風偷聽到，好讓風享受他們的戀愛時光。幽靜的蘭花，讓月光把幽香送進人的氣息，疏通受影響的肺部線條和其他器官。河邊的柳樹，深情的手指舞動著，撫摸著油綠的紗裙，搖曳著清新舒適。沈醉的荷花，踮起腳尖，在荷塘上跳芭蕾。青蛙樂隊坐在荷葉上，在紅蜻蜓的指揮下演奏著優美的舞曲。池塘邊那些怕癢的紫薇樹，用手壹摸，就被逗得笑彎了腰。紫色的花朵開始褪去裙裾，孕育著未來的希望。綠地中郁郁蔥蔥的熱帶植物——黑蘇鐵和棕櫚樹的雄偉雕像，似乎塑造了強烈的威嚴。透過厚樸葉閃爍的縫隙，幸福和理想在銀色中明亮地生長。紫藤的長藤曲折地爬上支架，像壹條連綿不斷的龍，投下的影子神秘而迷人，豐富了人們的想象力。
低頭看月亮，讓嫦娥把目光投向大地。於是，人們的靈魂跟著她的白色長袖，鉆進了華麗的月宮。醉人的桂花酒彌漫在壹個男人的心裏，乘著悠揚的音樂，飛向愛情構築的溫床。讓溫柔的情感醞釀新的風帆，穿越群星匯聚的銀河。於是緊張而疲憊的精神輕松地與舒坦握手。被夜色輕輕壹拂，還原了全能風雲的本來面目。那天晚上的完美和溫柔擺脫了白天的喧囂，深深地思考著穆然的純潔，回吻了壹個濃郁的浪漫。
大自然賦予的美，讓月夜更加靜謐而瘋狂。她收集了她所有的想象力，並把它放在包裏，準備在黎明時再次出航。
作品分析:
分析要點:無論屬於哪種作品，無論是什麽體裁形式，都要劃清界限，恰當地找到表達的立足點，更好地體現其內涵。讓我們以華勤的散文詩《月夜》為例來分析壹下。
華勤的散文詩《月夜》描繪了壹幅充滿浪漫情懷和理想主義色彩的“夏夜月色”。
分裂的象征:︵，意為音調延長；/，表示暫停；-，表示句子重音；↑↓表示語調(句末語言勢)分別略有上升和下降。
“夜晚，/帶著甜蜜的溫暖和無法打破的秘密，慢慢站起來，爬上枝頭，爬上屋頂，爬上高山，在無影的深處掛上窗簾。↓
壹輪皎潔的月亮，穿過朦朧，穿過空氣，皎潔的銀色灑滿大地。
在第壹段和第二段中，作者包含了深厚的感情，把我們帶入了美妙的夜晚。讀書的時候，要慢，要慢。“慢慢地，朦朧地，密密麻麻”之類的詞，體現了夜的靜謐。朗讀時，語氣要溫和，適當延長聲調，以體現距離的意義。以及“站起來，爬起來，穿過，站滿”等。，表現了夜由淺入深的過程，所以壹定要重讀，讀出由淺入深的漸變韻。閱讀時要設定具體的目標，聽的人數可以是壹個也可以是兩個。通過情景再現，我們可以融入靜謐的月夜，仔細揣摩和欣賞作者在文字背後想要表達的思想內涵，讓抽象的文字變成活的語言，成為我們想要說的話。
↑樹影婆娑/掀起微風的壹角，晃動/溫柔迷人的身體材質，變幻/奇妙的感覺，在微風的音樂中飄蕩。星星/瞇著眼，偷窺那些/躲在樹影裏的戀人，我/也感動——躲不開。
第三段作者用“影與星”來形容月夜，所以《影與星》必須重讀。“擡”這個句子表現的是壹股溫柔的微風，讀起來微微上揚；“飄，飄”讀起來要有慢慢蕩漾的感覺，兩個並列的詞要適當延伸；在之前的課程中，我告訴過妳，當壹個句子、壹個小層次或者壹段話的意思沒有完全表達出來的時候，句尾的聲調不能完全降下來，壹句話講完，句尾的聲調可以讀得更通順。這個“平”和“升”相比，本身就是壹個“降”，語言勢是“升”還是“平”。
那些不能回家的廣告霓虹燈借著月光閃著眼睛，不斷的上下移動，左右搖擺，躲避月光的騷擾，讓自己/逃跑的思緒在三維空間的深處泛濫，閃爍著帶路。
輕音樂/從高樓大廈的門窗縫隙裏擠出來，躍上天空，湧入大地，綠樹鮮花，充滿了被人們接受的器官，感染了壹切——傳染情緒。↑
第四、第五自然段的“霓虹燈、音樂”等人造的東西，好像被月光感染了，壹定要讀重音。“跳、蕩、避、霸、擠、跳、倒、灌、染”等動詞和動詞短語，讀起來要有運動感；在處理“壓力”時，我們應該有良好的分寸感。所謂重音，是指最能體現句子的中心詞。處理壓力的關鍵點在於如何“突出”而不是強調語氣。突出的方式有很多種，可以是“強調”，也可以是“輕讀”。還有壹個衡量輕重的問題，避免千篇壹律。
{續}