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★★★節約用水的句子？★ ★
★★★壹個關於節約用水的小故事★★
★六年級節水提案作文？★
★道德講堂節儉節儉，主持人話串串★
節水主持人開場白演講1
親愛的老師！
親愛的同學們！
h:大家好！
答:鳥兒喚醒了清晨的太陽，溫暖的春風拉出了第壹縷陽光。
我們的校園如此美麗，充滿希望。
答:藍天下，迎著初升的曙光，我們迎來了嶄新的壹周。
b:新的壹周，我們繼續徜徉在知識的海洋中；
答:新的壹周，我們會繼續追逐夢想。
b:祝光華全體師生本周學習工作愉快，收獲頗豐。
答:接下來，我宣布，小學“從我做起節約用水”主題升旗儀式現在開始。
第壹項:升旗。
答:第二項:介紹升旗班和升旗手的事跡。
(略)
a:第三項:升國旗，奏國歌。‖所有學生向後轉‖面向國旗並脫帽。
向隊伍敬禮，壹起唱國歌。(儀式結束後，回頭)A:同學們，妳們知道嗎？每年的3月22日是世界水日。b:每年的這壹天，世界各國都會宣傳，人人都要珍惜水資源，保護生命。
水。
答:其實不僅僅是這壹天，我們生命中的每壹天都要珍惜每壹滴。
水，用實際行動珍惜生命之水！
b:節約用水造福人類，利在當代，利在千秋。
答:面對世界和中國嚴重的水資源短缺，我們應該以高度的責任感，
為人類的生存和發展積極行動起來。
同學們，讓我們珍惜和節約每壹滴水吧！
答:第四項:請在國旗下發言。歡迎所有人。(略)
答:雖然世界水日剛剛過去，但我們應該始終保持節約水資源的意識。
作為小學生應該如何行動？
B: 1。樹立愛水意識。2.愛水、珍惜水、節約水應該從現在做起；3.在
平時看到學生浪費水，要及時主動勸阻。
老師們，同學們，讓我們行動起來，讓節約用水不只是壹句話。
幹巴巴的口號。
讓我們為壹片凈土和藍天舉手之勞，節約用水吧。
綠色的感覺充滿了我們的內心！
答:升旗儀式結束了。所有的學生都很自在。每周例會現在開始。
b:首先請上周的護理老師做個總結。(2)
a:接下來，請獲得雙優紅旗的各班派壹名代表到大隊室領取雙優。
紅旗。
b:接下來請指導老師安排本周指導周標準。
答:現在我宣布小學第壹周升旗儀式結束。
節水主持人2開場白
親愛的校領導，老師，親愛的同學們:
(下午見面時用語)下午好
今年3月22日是第20個世界水日，3月22日-28日是第25個中國水周。今天，我們在這裏慶祝世界水日。旨在倡導節約用水意識，培養珍惜、節約和科學用水的習慣，成為節約用水的傳播者、實踐者和示範者。
首先，將舉行升旗儀式。請起立，註意國旗，升國旗，奏國歌...升旗儀式結束後，請轉向講臺。
現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵校長代表校領導講話...........讓我們再次以熱烈的掌聲感謝邵校長的講話...
現在，有請雪蓮生物社的同學們宣讀倡議書。歡迎...
接下來，將舉行簽字儀式。請全體師生在“”的橫幅上簽名。首先請校領導和老師簽名。學生要按照排隊順序依次簽名。簽名後，學生應回到各自的班級結束。
同學們，剛才，我們每個人都在橫幅上簽了名。最後，讓我們大聲唱出口號。我喊壹遍，請喊三遍。
簽字儀式到此結束。請同學們有序解散。
節水主持人開場白演講3
女:水是生命之源。正是因為有水，地球才是綠色的，地球才充滿生機，人類才有希望。
男人:正是因為有水，才有了綠草如茵，枝繁葉茂，繁花似錦，才有了各種自然風情，五顏六色。
w:因為有水，蝴蝶在花叢中飛舞，鳥兒在樹叢中歌唱。
男人:水，生命之源，讓我們壹起行動吧。為了我們的家，為了明天，為了我和妳，請節約用水。
於穎小學198班:節約水資源“水，生命之源”主題班會現在開始。
m:首先請欣賞快板隊帶來的節目——聽快板猜謎語的表演者；李政彭壹可
女性；從這個謎語可以看出水資源非常重要，那麽我們應該如何看待水資源呢？
男性；接下來，請聽四位小醫生給妳講講水。表演者()
女:他們講了壹個很好的故事，因為有了水，地球就有了生命。
男人:因為有水，我們的生活充滿了陽光。
請欣賞歌舞隊帶來的壹首優美的歌曲。歌手是()。
男:燕子飛了，還來得及。
女:柳枯了，還來得及綠。.......
男人:但是沒有水，這壹切的自然美都會黯然失色。
女:那麽，妳知道水對生命的影響嗎？
男:我們來討論壹下:“水在生活中的作用”
活動2:學生分組討論:“水在生活中的作用”
w:小組將回答討論結果。
女:是生命的主體，人體70%由水組成。
m:這是生活中必不可少的元素。人可以幾天不吃東西，但不能壹天不喝水。
女:汶川地震被埋在地下，大部分生命因為長期缺水而消失。
同學們，讓我們行動起來，為我們的明天節約用水。
m:接下來，請聽這首詩“水，生命之源”()
女人:因為有了她，大地上春花秋果，五谷豐登，和諧幸福。
男:是的，她孕育了生命，孕育了大地的生機。
w:接下來請欣賞小品《水戰》的小品表演隊()。
m:是的，在我們的日常生活中，很多同學都缺乏節水意識，浪費水的情況時有發生。
女:水源有限。
男:這裏缺水。
女:有生命危險。
水為生命敲響了警鐘。
同學們，讓我們行動起來，從我做起，節約用水。
女性；請大家談壹談:“節水小技巧。
(提示1:多用水:
技巧二:使用節水器具，比如節水馬桶、節水水龍頭。.......
招數三:水的循環利用；
提示4:改善供水設施:
技巧五:用海水凈化)
m:事實上，我們周圍有很多浪費水資源的現象，比如開水龍頭和做其他事情...
女:是的，這種現象不少。現在，請欣賞啞劇《洗衣服》。
(啞劇演員:)
男:同學們，看完這個啞劇有什麽感受？
女:請看小品:感情的表演者()
男:是的，淡水資源是有限的！
女:是的！對我們來說，對後代來說，
壹起:珍惜水，保護水，讓水造福人類。
m:我們分八組比賽吧。設計珍惜水資源的公益廣告語言，準備展示。
w:請從1組到8組上臺展示我們的廣告語。
(請看-.....這是我們小組設計的口號。我希望妳喜歡它。)貼在黑板上。如果全班喜歡那朵花，請畫壹朵小花。
男:看——比賽的結果是。。請獲勝隊上臺領獎。
女性；並邀請獲勝隊表演節目。(團體合唱)
男:同學們，下面的節目是即興表演的《傳遞愛》給教室裏的吊蘭澆水。先說性能要求。( )
女:教室裏的這壹小盆蘭花，每天都伴隨著我們讀書的聲音長大。
男:是我們的小手輕輕地給他澆水。、
w:是我們的笑臉在默默祝福他。
水資源讓地球生機勃勃，綠色讓人類充滿健康。
隨著歡快的笑聲，我們的班會即將結束。請實習老師陳為班會做總結。
通過這次班會，我們深刻認識到水是生命之源，節約用水要從我做起。希望同學們化言語為行動，化思想為行動，養成良好的行為習慣，用實際行動節約每壹滴水。)
男:水，生命的載體。
水是生命的希望。
同學們，讓我們行動起來，保護地球，為未來節約水資源！班會到此結束！
節水主持人開場白演講4
女:水是生命之源。
正是因為有水，地球才是綠色的，地球才有生命，人類才有希望。
男人:正是因為有了水，才有了綠草和枝葉繁茂的樹木。
有了美麗的花，才會有各種自然風情，才會有多姿多彩。
w:因為有水，蝴蝶在花叢中飛舞，鳥兒在樹叢中歌唱。
男人:水，生命之源，讓我們壹起為我們的家園行動起來。
請為明天節約用水，為我也為妳。
何:小學198班節約水資源班會。
水，生命之源從現在開始。
m:首先請欣賞快板團隊帶來的節目，聽快板謎語。
執行者:_ _ _ _
女性；從這個謎語可以看出水資源非常重要，那麽我們應該如何看待水資源呢？
男性；接下來，請聽四位小醫生給妳講講水。
執行者
女:他們講了壹個很好的故事，因為有了水，地球就有了生命。
男人:因為有水，我們的生活充滿了陽光。
請欣賞歌舞隊帶來的壹首優美的歌曲。歌手是()。
男:燕子飛了，還來得及。
女:柳枯了，還來得及綠。
男人:但是沒有水，這壹切的自然美都會黯然失色。
女:那麽，妳知道水對生命的影響嗎？
m:讓我們討論壹下水在生活中的作用。
活動2:學生分組討論:水在生活中的作用。
w:小組將回答討論結果。
女:是生命的主體，人體70%由水組成。
m:這是生活中必不可少的元素。
人可以幾天不吃東西，但不能壹天不喝水。
女:汶川地震被埋地下，生命消失。
大部分是因為長期缺水。
他:同學們，讓我們行動起來。
為我們的明天節約用水。
m:接下來，請聽這首詩“水，生命之源”()
女人:因為有了她，大地上春花秋果，五谷豐登，和諧幸福。
男:是的，她孕育了生命，孕育了大地的生機。
w:接下來請欣賞小品《水戰》的小品表演隊()。
m:是的，在我們的日常生活中，很多同學都缺乏節水意識，浪費水的情況時有發生。
女:水源有限。
男:這裏缺水。
女:有生命危險。
水為生命敲響了警鐘。
同學們，讓我們行動起來，從我做起，節約用水。
女性；請告訴我們:節約用水的小竅門。
(提示1:多用水:
技巧二:使用節水器具，比如節水馬桶、節水水龍頭。.......
招數三:水的循環利用；
提示4:改善供水設施:
技巧五:用海水凈化)
m:其實我們身邊有很多浪費水資源的現象，比如跑水龍頭，做其他事情。
女:是的，這種現象不少。
現在，請欣賞啞劇《洗衣服》。
(啞劇演員:)
男:同學們，看完這個啞劇有什麽感受？
女:請看小品:《感覺》)
男:是的，淡水資源是有限的！
節水主持人開場白演講5
主題介紹和信息交流。
藍色的大地奏響生命的旋律，綠色的世界孕育著萬千生命。我們生活在同壹個星球上，我們都吮吸著地球母親的乳汁。今天，我們班會的主題是水，生命之源。
當今世界，節約用水已成為當務之急。在沿海城市，缺水問題似乎並不明顯，但在許多地區，缺水問題仍然十分嚴重。
上海被評為全國首批節水型城市，我們應該積極響應，為節約和保護國家的水資源盡壹份綿薄之力，讓我們的生活環境更幹凈、更美好、更健康，讓我們的家園成為真正的綠色家園！
壹些學生介紹了他們收集的水資源信息。
1，地球上的水2，人是水的生命體3，中國水資源現狀。
第二，用例子加深理解。
水是生命之源，地球上幾乎所有的生物都離不開水。中國水資源豐富，有些人會浪費水，尤其是學生。雖然學校有節約用水的行為規範，但還是有很多人不把這件事放在心上。他們經常不擰緊水龍頭。在學校裏，我們經常會發現這種現象。當我們看到它時，我們會收緊它，但它不可能每次都是這樣發生的。
場景短劇:《對著水龍頭說話》
其實大部分人還是有節約用水的觀念的，生活中也能節約用水，而且做得很好。
節水故事:“像用油壹樣用水”
第三，結合實踐，增強效果。
讓我們看看我們的生活或妳身邊。每個人的用水量是多少？
1，個人用水量調查。
2、家庭用水調查
3.生活用水浪費調查。
4.生活用水汙染調查。
第四，討論分析，引導他們。
現在我們來思考壹下，如何讓美麗的風景永遠留在人間，讓清澈的水源源不斷。只有幹凈的水，才能帶給人們茂盛的植被，芬芳的鳥語，寧靜、舒適、如畫的優美環境，帶給人們寧靜、幸福、祥和。但是今天被汙染的水給人們帶來了可怕的災難，所以人們必須意識到水汙染防治的嚴重性。
請討論以下現象，積極發言，發表自己的看法。
1，江河湖海那麽多水，我覺得不節水也沒多大關系。
2.有的人用壹盆水洗手洗臉，洗完就倒了。
3.有同學在水龍頭下洗了手，沒擰開水龍頭就走了。
有些人認為河裏被汙染的水與我們無關。我們喝自來水和純凈水。
(學生討論後交流發言)
5.集思廣益，表達自己的決心。
現在我們是小學生，不可能在開發水資源和治理水汙染方面為國家做貢獻，但是節約水資源是每個公民的責任。我們應該從小節約用水，不浪費每壹滴水。
世界上沒有水，所以結果將不堪設想。
我們可以從身邊的小事做起，節約用水，停止浪費，保護水資源。
交換節約用水的方法。
用格言的形式表達妳節約用水的決心。
第六，情感朗誦，深化主題。
同學們，在今天的班會上，每個人都非常積極地發言。讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，節約用水，杜絕浪費，保護水資源。讓我們記住，生命源於水，水是生命之源！讓我們以“水，生命之源”這首詩來結束今天的主題班會。
背誦“水，生命之源”
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