妳好！
我有很多話要對妳說，所以今天我想借此機會向妳傾訴。
我們是21世紀的建設者。從小就要有自強不息的精神，掌握技能，培養能力。
看根雕，或與龍滾，或與鳳共舞九天；或被雲包圍或有羽毛的仙人...哪壹個不優雅粗獷。但是，它們只是在原有殘肢的基礎上，被殘忍而又小心翼翼地削去棱角後的壹個死東西。它們不像辣椒那樣瘋狂，也不像輕輕壹搖就沸騰，甚至不知道如何像面具壹樣隱藏自己，反射出強烈的金屬光澤。
這群“根雕”只是用自己怪異的紋飾引起了不同的意見，然後在他們不知道的黑暗中被蛀蟲悄悄啃噬:變形、崩塌、腐爛...這是“90後”的悲哀。
的確，作為壹群孩子，我們承受了太多，而作為未來，這根紅燭壹直在大家的口水中搖曳。從壹開始，我們就讓“望子成龍”這個成語大放異彩。鋼琴、書法和繪畫...壹個孩子達到了古代儒家的最高境界——學六藝，我們卻失去了捉蝴蝶的手，爬樹的腿，甚至仰望星空的眼睛。我們不知道該怎麽辦。
如果說清朝是專制統治的巔峰，伯裏克利時代是雅典民主的巔峰，那麽90後學生時代就是應試統治的巔峰。在我們學習知識的地方，我們跳進了問題的海洋；我們在無所不談的地方背單詞；就算回到應該溫暖的地方，最親近的兩個人也已經在試卷回執上換上了兩個僵硬的簽名。我們受夠了！
我們發現，我們無法找回似乎不屬於我們的靈魂。我們害怕！
我們不知道該怎麽辦。我們受夠了！我們害怕！但即使我們迷茫，無助，害怕，我們還是願意做壹個真實的人，而不是壹個根雕。
我們願飛龍九天；我們願意做鳳凰，做梧桐；我們願成仙，遨遊四方；但是，我要問:妳理解我們嗎？
媽媽(爸爸)，希望妳聽了我的話後，妳教孩子的觀念會有所改變。
我在此傳達
歡迎
妳的兒子(女兒):XXX