2.小組內部同意的形式可以展示或完成。
3.全班討論可以是小組合作，也可以是小組初選後，推薦代表參加班級朗誦會。
4.確定背誦的形式，要豐富多樣。可以個人朗誦，男女朗誦，小組朗誦，詩歌表演，音樂朗誦。
5.組織分工，爭取每個學生或小組都有任務，比如環境布置、編程、化妝，讓每個人都為班級朗誦出壹份力。
6.確定時間、地點和形式。