在無數平凡和不平凡的職業中
我有壹個寶石般的職業生涯。
我驕傲，我是老師！
我是壹名教師。
在無數的奉獻與進步的篇章中
我有壹頁像金子壹樣閃亮的紙
我驕傲，我是老師！
我把神聖而崇高的理想之燈
點燃我的心
高高懸掛在我的頭頂
讓它燃燒我的詩歌和激情。
讓它照亮我的心和我的旅程。
讓它點燃我的機智和活力。
讓它升起我的毅力和愛！
我是壹名教師。
我高舉手中的紅燭
只要我的鴿子能在藍天上飛翔
只要我的雛鷹能飛到萬裏。
只要我的信念堅如磐石。
只要我的理想能永遠年輕。
我寧願燃燒我身體的每壹寸。
讓我的青春乃至壹生
在跳動的燭光中升華
奔騰在鮮紅的血液中。
我驕傲，我是老師！
我是壹名教師。
我在春天的土地上播種。
讓它照亮我的心和我的旅程。
我培育美麗的蓓蕾，等待它們綻放。
我播下知識的種子，希望它能結出果實。
我播種優秀的品格。
我播種高尚的感情。
我用語言播種。
我用彩色筆培育。
我用汗水澆灌它
我苦心滋潤。
只要我的幼苗能長成參天大樹
我不後悔粉筆灰弄臟了我的太陽穴。
只要我的希望能照亮他們前進的道路。
我寧願把自己變成塵土。
我是壹名教師。
三尺講臺是我的人生舞臺。
白色粉筆是我的生命畫筆。
因為我的愛，我深刻的詮釋了我的人生。
因為堅持，我笑著寫下了希望抹去效用。
因為我的愛，我不能忍受看著桃子熟了，李子熟了，樹枝斷了。
因為堅持，我選擇了詩畫滿天下。
為什麽我的眼裏總是充滿淚水？
為什麽我的心總是波濤洶湧？
因為，我的愛如此之深
我的堅持已經在這片土地上生根發芽了。
我為自己是壹名教師而自豪。
是火
點燃學生心中的火
我是壹塊石頭
為學生鋪路。
我是梯子
高舉學生。
如果我是陽光。
我會讓每壹個靈魂空間都充滿溫暖。
如果我能成為春風
我會讓真理在每壹個靈魂花園裏綻放。
如果我能成為雨露
我會讓每壹棵小草都微笑。
如果我能成為春天。
我會讓每壹次成功和失敗都變得甜蜜。
我不會用金錢的尺子來衡量自己的價值。
因為我知道
我不是頂梁柱，但我的事業是頂梁柱。
我不會讓我知識的清泉變成壹潭死水。
因為我知道
我不是未來，但我的事業是未來。
我從來沒有在高大的灌木面前難過過。
因為大地永遠不會忘記小草的綠色。
在廣闊的海洋面前，我從未氣餒。
因為我有和大海壹樣的胸懷！
我驕傲，我是老師！
我是壹名教師。
我對自己的奉獻沒有怨言。
我是壹名教師。
我不後悔我的選擇。
我是壹名教師。
我無愧於我的頭銜。
我很自豪
我是老師！
2、愛的祈禱
老師:親愛的孩子。
妳們是可愛的精靈。
妳們是純潔的小天使。
仙女揮動她的魔杖。
把妳送到我身邊。
我很感激。
感謝上帝
謝謝妳對我的信任。
我不會辜負妳的期望。
老師:妳還記得妳上幼兒園的第壹天嗎？
臉上帶著淚水。
生:對，我哭了。我想念我的母親。
老師:我輕輕地擦去妳的眼淚，微笑讓妳的眼睛發亮。
學生:是的，老師幫我擦眼淚。老師就像媽媽壹樣。
老師:輕輕地。
生:輕輕的。
老師:我握著妳的手。
生:妳牽著我的手。
老師:用我的心，
生:是的，我不再想家，我不再悲傷，我們快樂，我們像鳥兒壹樣自由。
老師:我們學習ABC。
學生:學ABC。
老師:我們學唱DO，RE。大調音階的第三音
健康；學習唱DO，RE，MI
老師:我們跳孔雀舞。
生:孔雀真的很美。
老師:我們快樂地玩遊戲。
生:我們還壹起玩幻燈片...爸爸，媽媽，別擔心，幼兒園是我的第二個家。
老師:孩子，如果妳願意的話。
生:是的，我有。
老師:我願做壹支蠟燭，照亮妳人生的方向。
生:照亮我人生的方向。
老師:孩子，如果妳願意的話。
生:是的，我有。
司；我願化作壹只海鷗，引領妳前行。
健康:為我導航
老師:如果妳喜歡的話...
學生:是的，先生，
自從我來到幼兒園，
妳給了我無限的關懷，
妳教會了我做人的道理
我在妳身邊壹天天長大。
等我長大了，我要用知識的力量來報答您，我的老師。
3.這是壹個五彩繽紛的天堂。
這是苗壯的土地，
這是媽媽的希望，
這是洋娃娃的搖籃。
這裏誰有大禹之誌，堯舜之心？
這裏誰有無所不能的智慧和慈愛的母愛？
告訴我，妳的眼淚是為誰流的？
告訴我，妳像花兒壹樣綻放的笑臉是為了誰？
是妳，是我，是他，是我們光榮的幼兒園老師。
憑著智慧的閃光，
聲音像太陽壹樣明亮，
飽含心血的澆灌，
用微風拂去深情的淚水，
發芽的幼苗，為綠葉撐傘，
為花開放，為鳥飛翔，
是妳，我，他，我們和我們光榮的幼兒園老師。
在這裏，愛的夢想在這裏飛翔。
我們沒有寬闊的手臂，
但是我們有偉大無私的愛，
這裏我們解讀愛情。
持續的愛
拉起壹次又壹次滑落的拉鏈，
擦了壹滴哭泣的眼淚，
系上掉落的鞋帶，
撫慰因陌生而脆弱的心靈。
圍巾包裹著他們，
戴著帽子，
褲子穿上了，
小屁股也壹個個擦幹凈了。
偶爾，我們能聽到壹句幼稚的“謝謝”
更有甚者，我們看到滿足的笑臉，甜蜜的笑容。
這是我們最大的安慰和滿足。
驀然回首，
驚訝的
觸控
看啊！我的眼裏滿是淚水，但我的臉上有笑容，因為我有壹個小夥伴要擦；
腳步那麽輕盈矯健，是因為有小手給妳系鞋帶。
沒有力氣捆起壹只雞——身體非常虛弱
但可以幫助正在墮落的伴侶；
港丫丫學英語
不過可以安慰壹下小夥伴們:
“要堅強，要勇敢。
老師最喜歡強壯勇敢的孩子。"
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愛是微笑
微笑可以贏得信任，
微笑可以傳遞友誼，
微笑可以拉近心靈，
微笑可以給予支持和鼓勵。
微笑能帶來自信。
我們從不吝嗇我們的微笑，
因為孩子們需要它。
愛是關註，
關註每壹個進步，
關註每個孩子的閃光點，
註意每壹次情緒波動，
關註每壹個孩子的身心健康。
有這樣壹個小女孩，
因為母親的去世，她表情呆滯，嘴裏說不出話來，思想匯報，眼睛壹直盯著遠方。
就是這麽不確定。
老師走過去抱起孩子，輕聲問:“能說說我的想法嗎？”
“老師，我在想我媽媽。為什麽我媽要離開我去很遠的地方？”
淚水順著孩子的眼睛流了下來。
老師抱住孩子，大聲告訴她:
“誰說妳沒有媽媽？我是妳媽媽！”
“讓我做妳媽媽好嗎？”
女孩露出潔白的牙齒，我們心痛。
從那以後，老師的頭銜變成了“老師媽媽”
老師又獻出了壹份母愛。
愛是尊重。
尊重孩子的獨立人格，
尊重孩子不同的個性，
尊重孩子的選擇權，
尊重孩子探索的欲望，
尊重，讓他們敢於嘗試，而不是盲從；
尊重，思維活躍，不斷創新，做自己；
尊重，讓他們飛得更高更遠。
愛是理解和包容。
理解父母渴望他們心愛的兒子，
理解，父母的殷切希望，
寬容，問題孩子的惡作劇，
寬容，孩子的錯誤和缺點。
理解和寬容使我們能夠:
用寬廣的胸懷包容幼兒，
以平等的態度對待孩子，
用溫和的語言引導孩子，
用親切的態度理解孩子，
用鼓勵代替責備，
用關心代替懲罰，
用心贏得人心。