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在學習階段的眾多學科中，中國古代文學史是我的最愛，因為它是壹門兼具文學性和歷史性的學科。通過學習中國古代文學史，特別是聽丁瑩博士每節課的精彩講座，我不僅領略了古代文學藝術，增長了歷史知識，更重要的是陶冶了自己的個人情操。
中國古代文學作品是世界文學寶庫中壹顆耀眼的明珠，讓我們中國人世世代代感到驕傲。而妳看，絕大多數孩子從小就會背，“鋤草時是正午，汗水滴下泥土。
誰知道盤子裏的中餐是硬的”；另壹個例子是“我的床腳有如此明亮的光線，會不會已經有霜了？。擡起頭來看，我發現是月光，又沈了下去，我突然想起了家..........................................................................................................................................................................比如《詩經·關雎》和《關雎·鳩·在河洲》。《窈窕淑女，君子好逑》是男青年用來向追求自己的心上人的女神表白的。
屈原《離騷》中的名句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，激勵著很多人去努力。再比如李商隱的《樂遊墓群》和《夕陽無限好，被將臨之夜埋葬》讓很多人抒發內心的感受。雖然我是文科生，也接觸了很多古代詩詞和散文，但我面對這些古代文化還是像壹個藏在盒子裏的寶藏，帶著壹份崇敬和好奇，想多了解壹些，卻又不得不止步於自己淺薄的學識。
而丁波教授中國古代文學史，以其幽默的語言藝術和淵博的專業知識，引起了我的濃厚興趣。丁波在教學過程中很好地掌握了古詩，大聲朗讀充滿情感和節奏，令人欽佩。尤其是丁波善於將教學內容與自己的親身經歷或當下流行文化相結合，幽默有趣，容易激發學習興趣，令人記憶深刻。
在丁波帶領我們遨遊先秦至明清文壇的過程中，我領略到了深邃的景深和搖曳的風骨。所謂伊人在水壹方”；感受楚國詩人屈原的悲愴和憂郁；欣賞漢末社會文人追求的幻滅與墮落，靈魂的覺醒與痛苦。
了解中國古代文學史上，唐五代的王維、李白、杜甫等詩人所創造的高峰。在眾多詩人中，我個人比較欣賞曹操這個梟雄。聽了丁波對他的許多文學作品的介紹，尤其是《壹首短歌》，我總會被他的文學才華所折服。
短歌是壹首優秀的政治抒情詩，表達委婉曲折，情感跌宕起伏，充分表達了詩人的內心感受，表達了詩人的胸懷和抱負。詩中有憂郁，有情感，有激情，有生動的比喻，有樸實自然的語言，讓讀者融入到詩的意境中，真正體會到詩人的感情。
個人覺得學習中國古代文學史，不僅要掌握中國古代的著名作家和作品，還要了解文學體系，中國文學的起源、發展和繁榮，文學史的進程，文學風格和文學現象的演變，能夠由中國古代文學思潮學會從宏觀的歷史角度分析古代文學作品。
蘇東坡曾說，“勵精圖治，識盡天下之言，立誌讀盡天下之書”。在當今這個信息龐大便捷的社會，我們不應該放下書本。讀書更多的是代表傳統文化的古代經典，“我們充滿了詩和書”，在閱讀過程中會潛移默化地受到知識的影響，讓書被點綴上生動的色彩。