葉嘉瑩:用生命歌唱，為文化買單看完原文1974，葉嘉瑩終於第壹次回國探親了。當時她從加拿大經香港到廣州，再從廣州飛到北京。我已經30年沒有妳的消息了。當我從飛機上看到北京兩排燈光的時候，我在想，那是長安街嗎，我當年去過的老地方？我開始哭了。？
1977再次回國時，葉嘉瑩發現年輕人在讀唐詩三百首，Xi安、桂林的導遊都在背古詩。在廣場舉行的悼念周逝世的活動中，敬獻的花圈和挽聯也是用舊體詩詞寫成的。？我覺得，畢竟我們中華民族是壹個文化根基很深的民族。雖然經歷了那麽多意外，但還是習慣了壹般人心中的舊詩。？葉嘉瑩想出了回國教書的主意。
？壹個人不經過大的磨難是體會不到的。？經歷了丈夫入獄、自己被捕、失業、女兒女婿去世的葉嘉瑩，做出了重大選擇，毅然決定回國，將中國的古典文化傳遞給年輕人。？我想投身古典詩詞，做古典詩詞的傳承。？雖然國外生活穩定，但是？詩歌的生活、感情、文化，都要有中國的根。？
1978春末的壹個傍晚，葉嘉瑩穿過範庫弗家門前的壹片樹林去寄信，向國家教委申請回國任教。滿街的花樹，遍地的櫻花，都在提醒她，歲月如水，人生易老。
1979年，葉嘉瑩回到了中國。他先被安排在北京大學教授古典文學，後被老師的朋友李教授邀請到南開大學任教。每次在海外說杜甫的詩？每壹個北鬥王京花？葉嘉瑩終於回到了祖國，他的眼裏充滿了淚水。
？為什麽我這麽熱衷於講課？年紀越大，讀古人的書越多，越覺得我們中國幾千年的文化真的很燦爛。我認為最能代表中國文化生活的是詩歌創作。不僅僅是語言高人壹等，更是因為這些作家用生命寫詩，用生命實踐。這就是這些作品打動我的原因，我願意把他們的生活，他們的感情，他們的理想，他們在這些作品中的品格傳遞給下壹代年輕人。？
壹些評論家說葉嘉瑩成為著名的古典詩歌專家是因為她獻身於生活。詩歌啟迪了她，豐富了她，支撐了她。反過來，她用壹生的苦樂回報了詩歌。葉嘉瑩自己說:？我真的很喜歡中國的古典文學。無論教論語孟子，還是唐詩宋詞，我都是結合自己的經歷和感受，結合自己的生活經歷和實踐。？
她說自己雖然老了，但還有那麽多年輕人。？我在等，有沒有因為我的解釋，在年輕人心中留下壹顆種子？很多年後，我會等這顆種子，它會發芽，會長葉，開花。？
剛回國的時候，南開中文系給葉嘉瑩安排的課程是漢魏南北朝詩歌，每次兩個小時。？""?剛結束，學生們就饑腸轆轆，不僅南開學生，天津其他學校的學生也來聽課，把壹個能容納300人左右的報告廳擠得水泄不通。
自20世紀80年代以來，她應邀在全國幾十所大學講課。應各種社會團體的邀請，舉辦了幾次有影響的古典詩歌系列專題講座。每次講座都會擠滿了人，有七八十歲的學者，也有十七八歲的年輕人。
1989年，葉嘉瑩退役了。她每年花壹整個學期在國內講學，其余時間活躍在加拿大、美國、港澳臺的古典詩詞論壇上。她的學生現在已經成長為遍布歐美以及港澳臺的著名專家教授。還有壹批歐美留學生成長為漢學家，活躍在歐美平臺，成為中國文化的傳播者。
她還捐出了自己壹半的養老金(6.5438億美元)來建立？拓安獎學金？然後呢。顏勇學術基金？，吸引和培養國內人才從事中國古典文學的普及和研究。其中，？途安？老師的綽號是谷穗嗎？顏勇？他們以長女和女婿的名字命名。
如今，90歲的葉嘉瑩幾乎每天都要工作到淩晨兩點:準備講座、演講、開會、看學生論文？
葉嘉瑩很欣賞鐘嶸詩中的詞:？讓窮人過上安逸的生活，讓隱居變得無趣，無非是詩。沒有什麽比讀詩更能讓人在貧窮卑微的時候不悲傷，讓內心平靜。？詩歌可以改善壹個人的性格。很多人問我為什麽90歲了還這麽健康。我說，是因為學詩歌。？
(選自《人民畫報》，有刪減)
葉嘉瑩閱讀題目:用生命歌唱，為文化買單(1)以下對材料相關內容的分析總結，最恰當的兩項是()()(5分)。
A.？滿大街的花樹？，表現了葉嘉瑩即將回歸中國的高興心情；？壹地櫻花？，讓她覺得自己老了，渴望回國。
B.葉嘉瑩出生在壹個顯赫的家庭，但她遭受了許多苦難。是中國的古典詩詞給了她生命的支撐，最終讓她綻放出生命的光彩。
C.葉嘉瑩對古典詩歌的闡釋有著獨特的魅力，他將自己的生活經歷融入其中。所以在中國講課的時候，課堂上總是人頭攢動。
D.建立？拓安獎學金？紀念葉嘉瑩的老師谷穗先生:建立？顏勇學術基金？紀念意外去世的女兒女婿。
E.？我說，是因為學詩歌嗎？它表明中國古典詩歌為葉嘉瑩贏得了無數榮譽，並最終使她身心健康。
(2)葉嘉瑩為什麽選擇回國教書？請簡單總結壹下。(6分)
回答:。
(3)葉嘉瑩積極傳播中國古典詩歌。請用材料談談它的性能。(6分)
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(4)葉嘉瑩熱愛中國古典詩詞的原因是什麽？請分析總結，談談自己對古典詩詞的看法。(8分)
回答:。
《葉嘉瑩:用生命歌唱，為文化買單》閱讀答案(1)答案(5分):B 3分，C 2分，d 1分；答案A和E不給分。
淺析:D項目的設立？拓安獎學金？然後呢。顏勇學術基金？有紀念師友的成分，但主要目的是吸引和培養國內優秀人才從事中國古典文學的普及和研究。a項？滿大街的花樹？不是為了表現回國的快感，而是為了和？壹地櫻花？來說明人生易老，回國的迫切性。e項？我說，是因為學詩歌嗎？是為了確認嗎？讓窮人過上安逸的生活，讓隱居變得無趣，無非是詩。？，與榮譽無關。
(2)回答(6分):①離開祖國多年，渴望回到祖國的懷抱。②中國人習慣於古典詩歌。比如她在1977再次回國，發現年輕人在讀唐詩三百首，Xi安、桂林的導遊會背古詩。(3)我想把中國的古典文化傳遞給年輕人。古典詩詞的根在中國。時光如水，人生易老，人老了想家，落葉歸根。(每分2分，只答3分)
(3)回答(6分):①放棄國外穩定的生活，毅然回國從事古典詩詞教學和講座。②不僅在中國，而且在歐美、中國大陸、港澳臺地區教授古典詩詞，傳播中國文化。3捐款建立？拓安獎學金？然後呢。顏勇學術基金？，吸引和培養國內人才從事中國古典文學的普及和研究。④他90歲了，幾乎每天工作到淩晨兩點，準備講座、演講、開會、看學生論文。(每分2分，只答3分)
(4)答案(8分):理由:①中國文化燦爛，中國的古典詩詞最能代表中國文化的生命；(2分)2古典詩歌啟迪了她，豐富了她，支撐了她，她用壹生的苦與樂回報了詩歌；(2分)③要把中國文化傳播給下壹代，傳播給全世界，讓更多的學生成為中國文化的傳播者。(2分)