1，我想乘著風回家，但又怕自己太高冷。——蘇軾《水調歌頭冰塵中秋》
2、秋風蕭瑟天氣寒冷，草木搖露霜。——曹丕《葛炎行》
3.我從三千英裏外趕來。帶著秋天的悲傷，帶著我百年的悲哀，我獨自爬上這個高度。——杜甫《登高》
4、學習貴得老師，也貴得朋友。——唐震
5.松樹林中的月光，小溪中的水晶石。——王維《深山秋夜》
6.壹輪月亮掛在首都上空，壹萬個洗滌槌在敲打。——李白《子夜吳歌·秋歌》
7、靈師皇甫氏，阪本蟬聯。——韓愈《寄靈師》
教師的責任:
1，學習貫徹國家教育方針政策法規，堅持依法教學，不斷更新教育觀念，努力向素質教育過渡；
2、堅守崗位，做好本職工作，自覺遵守學校規章制度，發揚無私奉獻精神，堅持教書育人，註重言傳身教；
3.嚴格執行課程計劃，開好每壹門課程，促進學生德、智、體、美、勞全面發展；
4.樹立正確的學生觀和質量觀，在教學中註重全體學生，努力培養學生的創新能力和實踐精神；不斷提高教學質量；
5、認真做好學生的思想道德教育工作，關心學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，耐心輔導差生，加強學生心理健康教育，減輕學生學業負擔。
教師的角色:
1，給孩子傳授專業知識。
作為老師，其最基本的作用是教授孩子專業知識。通過老師的系統教學，孩子可以在短時間內學習到各科知識，並融入到自己的積累和知識儲備中。從而為未來的發展打下堅實的文化基礎。
2.傳播思想，引導孩子生活。
除了傳授知識，老師還會給學生傳播思想，在生活中進行引導。有時候這就是老師有意識地灌輸給學生的東西，比如通過上課向學生傳遞壹種思想，或者用實際案例幫助孩子樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。