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詩歌鑒賞(小學模本)

太多了,不知道妳要什麽等級,舉個例子:

鵝頌

羅·

鵝鵝,向天歌。

白色的羽毛,漂浮在綠色的水中;紅色的腳底,撥動著清澈的水。

[註釋]

1.吟誦:用詩和詞來描述或描寫某事。《鵝頌》是羅七歲時寫的壹首詩。

2.項目:脖子後面。

3.棕櫚:這首詩指的是鵝的腳底。

[簡要分析]

這首詩從壹個七歲孩子的眼中看大雁遊泳玩耍的樣子,非常生動。

第壹句用了三個字“鵝”來表達詩人對鵝的喜愛。“鵝”這三個字,可以理解為孩子聽到鵝叫了三聲,也可以理解為孩子看到鵝在水裏玩,很開心,喊了三聲“鵝,鵝,鵝”。

第二句“去想向天歌”,描寫的是大雁鳴叫的方式。“曲香”這個詞形容大雁對天歌唱的狀態,非常準確。鵝的歌聲和雞的歌聲不同,雞是拉著脖子在唱歌,鵝是在唱歌。

三四句形容大雁戲水嬉戲的情景:“白發飄綠水,紅掌清浪。”“飄”和“戳”這兩個動詞形象地表現了大雁遊動嬉戲的姿態。“白發”、“紅掌”、“綠水”等幾個色彩斑斕的詞語給人以生動的視覺形象。鵝的白毛和紅掌,漂浮在碧水的綠波上,兩次相映成趣,構成了壹幅美麗的“白鵝潑水圖”,表現了王彬童年時對事物的觀察能力。

與、楊炯、陸齊名,被譽為“初唐四傑”。當徐敬業準備討伐武則天時,羅賓國王為他寫了壹封信。壹個競選活動列舉了武侯的罪行,很感人。武侯讀到“壹把土未幹,六尺孤”這句話,極為震驚,問丞相為什麽不早點重用此人。戰敗後,王下落不明,據說被殺、自殺、逃亡、失蹤。

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