1967年，在加州帕洛阿爾托市的庫伯雷高中，歷史老師羅恩·瓊斯(Ron Jones)在講述納粹和二戰時，被學生們提出的問題難住了。
為什麽德國人聲稱對猶太人大屠殺壹無所知？為什麽鎮上的人，鐵路工人，教師，醫生等。，都聲稱對集中營和屠殺壹無所知？為什麽被屠殺的猶太人的德國公民、鄰居甚至好朋友，都說猶太人被抓的時候他們不在？
老師決定花壹周時間研究這個問題。於是他開始了實驗，結果顯示法西斯主義可以在短短壹周內復活。
簡介:
德國壹個小鎮的中學校園裏，壹位歷史老師在講解獨裁的課上問了壹個問題:獨裁在當代社會還有可能嗎？學生們都對此嗤之以鼻。接下來，老師和他們班的學生做了壹個模擬獨裁的實驗。他把班級組織命名為“浪潮”，引導學生樹立統壹的口號，壹致的問候方式，穿壹樣的衣服。
短短三天，這個班的學生已經對自己的組織建立了高度的認同感。他們團結、激動、激進，所有不同意的同學都被視為異類。在壹次和其他班級的群毆中，歷史老師意識到事態的嚴重性，把全班同學叫到禮堂，宣布實驗結束，組織解散。然而，為時已晚。壹名熱心學生因“信仰”幻滅精神崩潰，開槍打傷壹名同學，後開槍自殺。